【一线明师】打开世界上最古老的寓言集：丁素芬读《伊索寓言》

编发按

【祖庆说】微信公号将于今年推出一个特别栏目【一线明师】，专门推出那些了不起的草根明师。

什么是明师？

360百科：《韩非子·五蠹》:"文学习则为明师，为明师则显荣。" 晋·葛洪《抱朴子·勤求》:"由此论之，明师之恩，诚为过於天地，重於父母多矣，可不崇之乎?可不求之乎?" 明师：明理之师，明白之师，明亮之师，明日之师也！

一线教师中，有大量明师。他们也许名气不大，但善于带班，教学有方；他们也许没有多少理论建树，但解决问题的能力超强，家校关系润泽。

这样的明师，是教育的顶梁柱，也是未来教育的希望。

今天推出首位“一线明师”，她叫丁素芬。

丁素芬，中小学高级教师，苏州市学科带头人，淮阴师范学院教育科学学院兼职副教授。曾获江苏省教学大赛一等奖，江苏省“教海探航”“师陶杯”论文评比特等奖，淮安市素养大赛一等奖。在《中国教育报》《小学语文教师》《江苏教育研究》等刊物发表论文40余篇 ，编著《经典共读实操手册》等书籍，先后主持、参与省市级课题6项。个人公众号“丁丁de笔记”。

丁丁按

三年级下册的整本书阅读主题是“寓言”，来看看书中有哪些寓言故事呢？有中国古代寓言《守株待兔》《南辕北辙》，当代寓言故事《陶罐与铁罐》，有改编自《伊索寓言》的故事《美丽的鹿角》《北风和太阳》，还有克雷洛夫的寓言诗《池子与河流》。“快乐读书吧”推荐《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》和《拉·封丹寓言》。这几本书，堪称世界寓言宝库呀！让我们先穿越到2000多年前的古希腊，读读最古老的寓言。

打开世界上最古老的寓言集

——丁丁导读《伊索寓言》

我把自己当成孩子，重读一次《伊索寓言》，一口气读完。几乎每一个故事都让人喜欢，都感到无比亲切，一旦开始读第一则，就停不下来。

这是世界上最古老的寓言故事集，相传是古希腊人伊索所著，由后人集结成书，原集共358篇，本书精选了其中的一部分。据记载，伊索原是一名奴隶，因智慧过人被赐为自由人。他被后世誉为“希腊寓言之父”。

《伊索寓言》为什么会得到全世界大人和孩子的喜爱呢？

只做一个讲故事的人

真正会讲故事的人，总能把故事讲得有趣而与众不同。伊索寓言就是这样，读起来一点儿也不高深，不玄奥，所讲的都是孩子听得懂的话。讲故事的人呢，他不偏不倚，不说谁好，也不说谁不好。有时，他会不知不觉把道理写在故事里，读者也在不知不觉中明白了。有时，只是固执地讲故事，让人们自己去领悟。

“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。”中国作家严文井说得多好呀！读《伊索寓言》，我们仿佛能看见，在遥远的2000多前年的古希腊，那个讲故事的人好像随身带着一个魔法袋，内盛无穷无尽的智慧故事，随口讲一个，就在历史的时空里凝成珍珠。

最好玩的动物世界

小朋友们都会发现，《伊索寓言》简直就是一个超级的古代动物园。我们这本精选版就有二十多种动物，如果把它改为《动物寓言故事》，也不为过。更奇妙的是，这些动物的心理、行为居然和人那么相似！原来，动物世界里的故事也是人类的故事啊！我们接着来发现——

狐狸是第一主角。《伊索寓言》中，狐狸是炙手可热的动物一号，如果是现在，那就是动物界的“网红”。《狐狸和狮子》《乌鸦和狐狸》《狐狸和仙鹤》《贪吃的狐狸》……这些狐狸可不是同一只狐狸，同一个面孔哦。有的狡猾、贪吃，有的冷静、智慧，小朋友们可以做一幅狐狸图谱，开一个狐狸故事会，认识故事中相似又不同的狐狸。

“谁和谁”式的故事。我们再来读几个故事名：《蚂蚁和蟋蟀》《小蛤蟆和老牛》《狼和看家狗》，看出来了吗？《伊索寓言》里好多“谁和谁”式的故事。小朋友很喜欢这样的故事，人物关系简单，读起来清清楚楚，一点儿也不乱。

熟悉和不熟悉的寓言

说起《伊索寓言》，我们不禁会想到《狼来了》《龟兔赛跑》这些耳熟能详的寓言故事。你喜欢读熟悉的故事还是陌生的故事呢？其实都可以的。我在读这些熟悉的寓言时，产生了很多新的感受和想法呢。原来，《龟兔赛跑》中兔子取笑乌龟的语言是反复的，太像我们小时候说话的语气了——

慢吞吞的乌龟。乌龟的妈妈是慢吞吞的乌龟。乌龟的爸爸是慢吞吞、慢吞吞的乌龟。哈哈！啊哈哈！

慢吞吞的乌龟。乌龟的妈妈是慢吞吞的乌龟。乌龟的爸爸是慢吞吞、慢吞吞的乌龟。哈哈！啊哈哈！

那些熟悉的故事，很多已经只剩下简单的线索和结局了。重读，能读出新的生趣来。

那些陌生的故事，不用说，你一定会怀着好奇走进它们。就像我一样，根本停不下来。

试一试

1

小故事变小戏剧

故事不仅要读出来，还要讲出来。从古到今，好的寓言就是这样传承下来的。怎么讲呢？如果你想做故事里的小动物，和小伙伴、家人用演的方式讲出来，把寓言故事变成寓言小戏剧，那就太棒了！编剧们，小戏精们，赶紧试试吧。

2

从读者到作者

统编教材里有来自《伊索寓言》的故事，有的孩子不满足于读故事、演故事了，他们要举行《伊索寓言》故事新编，精彩很可能就诞生在你的笔下哦。

3

来一场寓言问答

有个小读者说，《伊索寓言》中有一篇叫《鸽子和水罐》，和我们课本里《乌鸦喝水》的故事很像，只不过是乌鸦变成了鸽子，瓶子变成了水罐，这是怎么回事呢？小朋友们，相信你在阅读中也会产生各种疑问，和同学、老师来一场寓言问答吧，在对对碰中会解决很多问题。要是找不到答案，就继续向前阅读吧。

意外的发现、考证

——读《伊索寓言》2

手边在读的是周作人先生翻译的《伊索寓言》，2019年9月译林出版社出的限量典藏版。封面采用JHT再生皮，封面及书脊以精美的烫金工艺呈现多色图案，图案设计主体是十余种寓言故事中的动物主角。内收358篇寓言故事，其中近50篇配有彩色或黑白插画。

书的配图值得一说。插画家是阿瑟·拉克姆，英国插画黄金时代的杰出艺术家代表。1900年的《格林童话》是拉克姆插画生涯的重要时刻，1906—1913年，他先后为《彼得·潘》《爱丽丝漫游仙境》《仲夏夜之梦》等作品奉献了精彩绝伦的插画。拉克姆插图版《伊索寓言》也诞生于这一时期。

（《伊索寓言》卷首插画《龟兔赛跑》）

358篇寓言故事中，狐狸是妥妥的一号动物主角。粗略统计一下，狐狸故事约有36篇之多。最古的是《鹰与狐狸》，见于前七世纪中的亚耳吉洛戈斯诗里。其余还有《狐狸与樵夫》《狐狸与龙》《狐狸与公山羊》《狐狸与（被选为王的）猴子》等。反复翻阅，突然发现好像没见到我最熟悉的《狐狸与葡萄》。再看一遍，还是没有，只有一篇叫《狐狸与蒲桃》的：

狐狸与蒲桃

饥饿的狐狸看见在蒲桃架上有蒲桃挂着，想要取得，却是不能够。在走去的时候，他对自己说道：“这是生蒲桃。”

这就是说，有些人因为没有力量，不能做成事情，也是这样的借时机来做口实。

难道此“蒲桃”就是“葡萄”？再看看，文字是“蒲桃”，配图是一串串“葡萄”。更不得其解了。

蒲桃（学名：Syzygium jambos（L.）Alston），原产于东南亚，桃金娘科的常绿乔木，高10米，主干极短，广分枝……果实球形，果皮肉质，成熟时黄色，果实5-6月成熟。

“蒲桃”与“葡萄”是不相关的两种植物。书中的“蒲桃”应是依着知堂先生的手稿写的吧。书后的“编校说明”里写道：“文字编校方面，我们遵照尽可能保持作品原貌的原则，对书中个别字词及人名、地名等未以当下标准修正，以最大程度保持周作人翻译风格。”

查阅资料，上世纪50年代出版的知堂译文如下：

狐狸與葡萄

饑餓的狐狸看見在葡萄架上有葡萄掛着，想要取得，却是不能夠。在走去的時候，他對自己說道：“這是生葡萄。”

這就是說，有些人因為沒有力量，不能做成事情，也是這樣的借時機來做口實。

此处不是“蒲桃”，而是“葡萄”。上世纪90年代出版的亦是“葡萄”。应该是编者修订过了。

还是想核实一下周先生的习惯写法是否为“蒲桃”。翻出钟叔河先生著的《儿童杂事诗笺释》，从后面附的“儿童杂事诗手迹”之九“李太白”部分又见“蒲桃（萄）美酒吃西餐”。此处定是“葡萄美酒”了。下图分别上世纪五十年代、六十年代手迹。

看来，周作人对“葡萄”的写法一直是混合用的。相对而言，用“蒲桃”更多。至此，疑团终于解开了。

关于这个版本，“出版说明”还有一处细节。译本采用周先生直接从古希腊语翻译的经典译本。知堂的译作久负盛名，不惟熨帖传神，注释文字更是冲淡有味，韵致不输他的小品文。书中的66条注释做成附录形式，在书后集中呈现，读起来也挺有趣，如：

37 半神即是英雄，因英雄字用得太滥熟，故用此名，神话中的英雄大都是人神和合而生，故云半神（hēmitheos）。

56 “写字板”（deltos）原意云D字板，因为希腊大写字母为三角形，这是一种三角的木板，上面涂蜡，写后再涂，与中国水板相似而用法相反。“刽子手”原文云“公人”（dēmios）,全文应云“公奴”（demios doulos），盖古时行刑属于贱役，由公奴执行之。

书后还附了译者《关于伊索寓言》一文，结尾写道：

现在《伊索寓言》对于我们乃是世界的古典文学遗产之一，这与印度的《本生故事》相并，我们从这里可以看到些古来的动物故事，像一切民间文艺一样，经了时代的淘汰而留存下来，又在所含的教训上可以想见那时苦辛的人生的影子，也是一种很有价值的贵重的资料。

这本世界上最古老的寓言集，确是一本常读常新的佳作。

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一经录用，寄赠录用通知和一份小惊喜。

—END—

来源 | 丁丁de笔记  编辑 | 谷里书生  

主编 | 卓雅   终审 | 从容战刀

常年法律顾问 | 浙江铭广律师事务所 王婷

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