惊蛰发布｜一学期轻松读懂8本：名师伴读书包，一站式解决阅读问题！
家有神兽，
他们可能是这样——
漫画笑话看不够，
捧起名著就发愁。
也可能是这样——
好书读了一箩筐，
作文还是没个框。
作为家长，你的苦恼——
书海无涯
不知该买啥！
买书如山倒
读书如抽丝！
作为教师，你或许以为——
整本书是个筐
啥都可以往里装！
整本书是塑料花
时间力气都白花！
咋办捏？
答案，就在这里！
名师选书~分级阅读~配套教材
读什么书，怎么读书，
一站式通通解决！
特级教师张祖庆、李祖文
领衔开发的
小学语文单元配套整本书名师伴读书包
为家长和老师们分忧来了——
BOOK
小学语文单元配套整本书名师伴读书包
使用说明书
请仔细阅读本说明书，并按说明使用
或在阅读导师的指导下使用。
1
产品名称
全称 | 小学语文单元配套 整本书名师伴读书包 |
简称 | 整本书名师伴读书包 |
领衔 研发 | 张祖庆、李祖文 |
导师
张祖庆 浙江省特级教师，杭州师范大学硕士研究生导师，中国语文报刊协会名师专业发展研究会副理事会兼秘书长，谷里书院创办人，首届“有重大影响力写作名师”。出版《给语文教师的新建议》等十多部专著。 | |
李祖文 广东省特级教师，深圳市第四批“名教师”，深圳市名教师工作室主持人；深圳市福田区小学语文首席教师，福田区小学语文特色工作室主持人。出版专著《神奇的阅读教室》。 |
2
功能主治
1 | 还未构建完整阅读体系的学校，本书包可以丰富和完善学校阅读课程，深度打造书香校园； |
2 | 陷入整本书教学迷茫沼泽的语文教师，本书包可以帮助其减轻焦虑，厘清方向，开展具体的整本书教学，直指重点，突破难点； |
3 | 不知道如何指导孩子阅读的家庭，本书包可以帮助孩子爱上阅读，学会阅读； |
4 | 有志于做好阅读培训的校外辅导机构，本书包可以帮助其提升阅读课品质，打造特色课程； |
5 | 拿书当安眠药，或只会看热闹的读者，本书包可帮你读出乐趣，点燃阅读热情。 |
3
书包设计
1 | 对应小学语文统编版教材编排体系，以“快乐读书吧”为基础蓝本，配合教材八个单元，每册精选八本童书，构成阅读书包中的阅读书目； |
2 | 每本童书均配置“名师解读”“教学设计”“阅读学习单”“微课”“直播”等阅读课程的重要组成部分； |
3 | 每本童书均有阅读导师全程伴读，以策略为抓手，搭建“爱阅读”到“会阅读”的桥梁； |
4 | 每册书包均提供粉丝近50万的公众号矩阵或全国优秀少儿刊物，用以展示学生作品，建构从阅读到表达的完整体系。 |
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书包内容
一/年/级/阅/读/书/目（点击上表放大查看）
特意为大家带来了
二年级下册第三单元《你好，馅饼》
试听视频哦~
主讲：丁丁老师
二/年/级/阅/读/书/目（点击上表放大查看）
三/年/级/阅/读/书/目（点击上表放大查看）
四/年/级/阅/读/书/目（点击上表放大查看）
阿康老师为大家准备了
五年级下册第七单元《博物馆里的中国》
试听视频哦~
打开听听吧
五/年/级/阅/读/书/目（点击上表放大查看）
六/年/级/阅/读/书/目（点击上表放大查看）
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使用方法
1 | 一般阅读困难症患者可按书包配套使用，充分利用早、中、晚空余时间阅读；如果还有困难，可以打开伴读书包里的小册子，看看文字导读，做做导读单，扫码二维码听听微课，也许豁然开朗。对了，每学期，还有两次直播哦~ |
2 | 阅读困难症明显好转者，可在书包基础上扩大阅读量，但在选择书籍时要注意：选择经典童书，科普系列，中华优秀传统文化系列等，切忌偏食（具体事项可向阅读导师咨询）。 |
购买方式
长按识别以下二维码，即可获得购书链接
6
读者反馈
想知道效果怎样吗？
听听已经使用了伴读书包的读者怎么说——
海南省海口市五源河学校 陈寒凤：
“那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏……”这是小学语文单元同步整本书伴读书包（四年级）推荐的书籍《敬畏生命》中的一句话。如果用这句话形容我初见伴读书包时的心情，我觉得特别贴切。当时我正全网搜索既能和学校教材同步，又能指导学生进行有效阅读的读物，伴读书包就这样出现在我的面前，让我欣喜若狂，满心欢悦。
于是，我带着孩子一本一本去研读，一本一本去品悟，虽然有些文字对于四年级的他们来说，或许晦涩难懂，但是仍无法阻止他们对这八本书的喜爱，不论什么时间，不论什么地点，都能看到孩子捧着书籍，潜心阅读的身影！
这八本书让孩子们从课内阅读走向课外阅读。这八本书既是对教材内容的回顾，亦是对教材内容的补充；既是对教材内容的巩固，亦是对教材内容的延伸；既是对教材内容的解读，亦是对教材内容的丰盈。通过阅读，孩子们更深入、更透彻、更全面地理解了教材内容，站得更高，看得更远，也学得更多。
感恩遇见！
浙江省金华市环城小学 邢欣晨
谷里云是我选择阅读书籍的指南针，伴读包入选的书籍都非常好看，既兼顾中外经典文学作品，又有当代优秀新作，特别是配套的课件及教学设计为我们一线教师提供了参考，节约了精力，让整本书的教学变得简便易行！
山东省青岛市胶州市少海小学 安孟佳
不必为选书苦恼，不必为备课头大，有名师们的千挑万选，更有导师们的亲自上阵。导读微课、教案、课件、阅读单，“一条龙”式阅读指导让我们的阅读课无比轻松愉快。不仅如此，还有书包研发团队名师的亲自指导！伴读书包，不仅仅是孩子的阅读书包，更是我们一线语文教师的宝藏书包！
湖南省长沙市天心区怡雅小学 唐莉
使用了一个学期的伴读包，在几位老师的指引下，真是受益匪浅！班上的孩子们都非常喜爱伴读包里的书，能自主地与同学交流读书心得；积极去其他班级做好书推荐；带着这些书籍，参加社区的好书漂流活动；能与自己的父母共读这些书籍；家长们也能积极参与共读中来，家长主动进课堂给孩子们介绍读书的体会。导师们给出了很好的阅读方法及建议，这些书籍也非常适合孩子们看，孩子们的阅读兴趣提高了很多。这个学期我们将继续跟随谷里云阅读的步伐，努力前行，让阅读之花处处开放！
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注意事项
请保护好你的伴读书包
1.购买后，应置于干燥处，避免产品受潮，亦可准备精美书皮进行外包装，以免产品污损；
2.为保证效果，应放于随手可拿的地方，如床头、书桌、书包等处；
3.可准备专门的笔记本用于记录，还应准备用于勾画、涂抹、批注之工具，以及放置阅读学习单的袋子。
伴读书包出厂日期
2021年3月5日（惊蛰）
伴读书包保质期
购买后直至永久
（具体看读者保管程度及阅读频率）
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产品研发团体成员
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【领衔研发】
张祖庆：浙江省特级教师，杭州谷里书院创始人，杭州师范大学硕士研究生导师、中国语文报刊协会名师专业发展研究会副理事长兼秘书长。曾获“中国有重大影响力写作卓越名师”称号。出版学术专著《张祖庆讲语文》《非连续性文本教学与测评》《童年不可错过的文学课》《光影中的创意写作》《名家名篇里的写作密码》《刚好遇见：张祖庆散文集》《给语文教师的新建议：从新手走向卓越》《中国老城市学生读本》（10+N卷）。开有微信公众号“祖庆说”，粉丝近50万。
李祖文：广东省特级教师，深圳市第四批“名教师”，深圳市名教师工作室主持人；深圳市福田区小学语文首席教师，福田区小学语文特色工作室主持人。著名儿童阅读推广人。2014年第九期《小学语文教师》封面人物，2015年第九期《小学语文教学 人物》封面人物。2015—2016年度全国十大青年名师，2017年第五期《小学教学设计》封面人物。出版专著《神奇的阅读教室》。
【一年级导师】
毛园丽：全国首届问思辨教学大赛特等奖、第三届全国中小学公开课电视展示活动一等奖、浙江省首届中西部语文教学比赛一等奖、浙江省小学语文学科评审活动二等奖。曾获省教改之星金奖、市拔尖人才、市名师等称号。
姜雅丽：市普通话测试员。曾获浙江省教坛新秀、浙江省优秀辅导员，获全国小学语文教师素养大赛一等奖、浙江省德育导师基本功大赛一等奖等荣誉。为孩子们开设的个人电台“丽丽老师讲故事”，收听次数达百万人次。
刘鑫：高级教师，省级骨干教师，先后获得首届全国统编小学语文教科书优质课评比一等奖，全国第五届“教育艺术杯”课堂教学大赛一等奖，省级第七届小学语文课堂教学大赛特等奖等奖项。积极倡导开展学生“项目式学习”“研究式学习”等学习方式的变革，并代表所任学校出国（以色列、芬兰、日本）学术交流学习。主持参与多项国家级课题均通过专家组审核并结题，多篇论文在国家级、省市级刊物发表。
【二年级导师】
丁素芬：中学高级教师，市学科带头人，淮阴师范学院教育科学学院兼职副教授，杂志社特约编辑，名著导读专栏作者。获江苏省阅读教学大赛一等奖，参与编著《中国老城市学生人文读本》等书籍。主持、参与全国、省、市级课题6项。
姜晓燕：中学高级教师，获省“春蚕奖”、区功勋教师、市教新秀等荣誉称号。一直从事小学语文教学工作，市优质课比赛一等奖，论文获得省一等奖，出版著作《绘本读写课程》《叶子是小鸟的书》，主编《跟着课文学绘本》。
李欣：小学高级教师。成都市优秀德育工作者。曾获全国阅读成长联盟赛课一等奖。《小童谣100课》主编，《班主任》杂志封面人物。多篇文章发表于《小学语文教师》《教育科学论坛》《教师博览》等杂志。
【三年级导师】
马妙燕：省教坛新秀、台州市名教师、凤凰网浙江诗词大会编委；省“小语新生代”课堂教学评比二等奖，市优质课评比第一名。
刘璟：高级教师，省教坛新星，市学科带头人，市名班主任工作室主持人，市模范职工，安徽师范大学硕士生实践导师，国培计划授课专家。省小学语文优质课大赛一等奖、省青年教师阅读教学大赛一等奖、全国互动创新课堂教学大赛一等奖。
刘鑫：高级教师，省级骨干教师，先后获得首届全国统编小学语文教科书优质课评比一等奖，全国第五届“教育艺术杯”课堂教学大赛一等奖，省级第七届小学语文课堂教学大赛特等奖等奖项。积极倡导开展学生“项目式学习”“研究式学习”等学习方式的变革，并代表所任学校出国（以色列、芬兰、日本）学术交流学习。主持参与多项国家级课题均通过专家组审核并结题，多篇论文在国家级、省市级刊物发表。
【四年级导师】
陈秀娟：“省小语专委会常务理事”“省语文学科带头人”“市女书法家协会副会长”，市政府授予“市十大读书明星”“金牌阅读推广人”等称号，致力于儿童阅读推广及学教翻转课堂实践。编著有《开放五官学写话》《读给孩子的经典散文》《读给孩子的家书家训》等书籍。
樊丛辉：河南省第二实验中学小学部教科研主任。多篇文章发表于各类教学杂志，近年致力于基于教材的大单元统整教学以及班级课程共同体的实践和探索。
曹永健：湖南省长沙市天心区青园中信小学教师，发起创建“乡村萤火虫阅读馆”，提出“乡村小书房”行动计划，以阅读点亮乡村的未来。曾获湖南省“非常教师之星”、长沙市优秀教师等荣誉。
【五年级导师】
杨滟：东华小学萤火虫阅读工作室主持人，东莞市小学语文教学能手，东莞市优秀教师，优秀班主任，广东省周奇名师工作室学员。省青年教师比赛课一等奖，东莞市录像课比赛二等奖。全国儿童阅读种子教师，创意写作种子教师。参与编写《全景阅读》1-12册。
袁国兴：泸州作家协会会员、市区级优秀教师。出版个人专著《雨丝的咏叹》《悦梦.霜纱》；全国“十大群文阅读教学明星教师”，“群文阅读”优质课比赛市一等奖，教师技能素养大赛市一等奖，教学设计获国家级、省级一等奖，执教省市级示范课。
吾康：宁波市鄞州区教坛新秀，“一师一优课”获部优，“书塔挑战”案例获宁波市阅读案例一等奖，全国十佳童谣传唱人，2018年度“星教师”。有一间自己的“种子成长教室”。南京大学出版社《格列佛游记》《中国古代神话故事》作名师导读。
【六年级导师】
李兰：成都市学科带头人，成都市优秀班主任，2019成都市年度教师，金牛区人民政府第九届有突出贡献专家，金牛教育拔尖人才，四川师范大学硕士研究生导师，教育部、四川省基础教育质量监测特聘专家。曾获全国古诗词教学大赛特等奖、成都市青年教师赛课特等奖。
张大勇：浙江安吉蓝润天使外国语学校小学部语文教研组长。和团队合作《故乡的芦苇》一课，获得上海乐学杯教学竞赛一等奖。教育部国培办首批名师领航工程名师送教援培活动中做示范课《将相和》。
李祖文：广东省特级教师，深圳市第四批“名教师”，深圳市名教师工作室主持人；深圳市福田区小学语文首席教师，福田区小学语文特色工作室主持人。著名儿童阅读推广人。2014年第九期《小学语文教师》封面人物，2015年第九期《小学语文教学 人物》封面人物。2015—2016年度全国十大青年名师，2017年第五期《小学教学设计》封面人物。出版专著《神奇的阅读教室》。
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编辑 |子柒 主编 | 卓雅 终审 | 从容战刀
常年法律顾问 | 浙江铭广律师事务所 王婷