遇见谷里书院这一年，我收获了什么？|2021年度生命中的重要他人

祖庆说陪你走过第1985天

遇见

所有相遇 都是久别重逢

无论你遇见谁，他都是你生命该出现的人，绝非偶然，他一定会教会你一些什么。

——题记

2021年已经过去了一个多月，但是2021年经历的事、遇见的人、做出的改变还历历在目。要说2021年对我影响最深的人，第一个当属祖庆老师。为什么这么说呢？且听我一一道来。

卓越明师五项修炼线上研习营

2021年3月15日，浏览手机时，正好在公众号祖庆说里看到祖庆老师即将开设一门线上课，瞬间就被这门课的文案打动了。

课程介绍是这样说的“不是所有教师都需要成名，但每个教师都需要成长。不是所有教师都可以成为名师，但每个教师都可以成为明师。”

这不正是我所需要的吗？不知不觉中，已经工作了八年，或多或少有些倦怠，正好可以利用这个机会给自己注入一些新鲜血液。

这五项修炼——儿童研究力、文本解读力、教学设计力、课程架构力、学术表达力，我都挺感兴趣，于是便果断地缴费报名。当时我还找了几个同事一起参加，想说抱团学习更有动力，可是因为时间关系，他们都没有参加。

这门课不仅给了我很多新的思考与启发，我还因此认识了来自五湖四海的优秀小伙伴。虽然未曾见面，但是大家经常一起在群里分享各自的教育心得、感悟，倍感亲切，也收获颇丰。

也正因为此次课程，我与深圳的郭凤老师结缘，我们不仅一起探讨教学，她还在我参加综合实践比赛期间给我提供了很大的帮助。我们素未谋面，她却如此热心帮助我，真的非常感动。幸运的是，7月份她回成都探亲，我们得以有机会线下见了一面，虽说才第一次见面，但却感觉非常亲切。

个人公众号

3月18日卓越明师五项修炼线上研习营正式开课，这一课“书面表达力：助你成为明师”，祖庆老师说“写作可以重建生命”，并讲述了自己的真实案例。

祖庆老师讲得激情四射，我也听得热情澎湃。第一课讲完，祖庆老师就鼓励大家开通个人公众号。课后我便立马琢磨起来，很快就弄好了。

可是要取一个什么样的名字才更好呢？想了很久还是拿不定主意，便在学习群里请大家帮忙，最后祖庆老师帮我想了个不错的名字，于是乎我的个人公众号——做老师郝香，就此建好了。

自3月24日发表第一篇文章开始，截至12月5日，一共发表了30篇原创文章，其中5篇文章因为在其他地方发布过了无法标注原创。其中有班级活动记录，有学生作品呈现，也有个人读后感以及一些教学感悟。

开通个人公众号是一件很奇妙的事情，以前主要是写学校简报，比较官方，要求也比较多。现在开通个人公众号，完全是为自己书写，可以更多地敞开自己的心扉，畅所欲言。因为是自己的公众号，刚开始每写完一篇文章，一定会看一下浏览量，看一下又有多少人关注了我呢？只要有人看，有人关注，便是对我的肯定，又激励着我继续书写。

原本计划周更一篇，但从3月底开始就在准备区级综合实践比赛，因此停更了很久。暑期算是一个写作高峰期，一共更新了8篇文章。

最开心的是祖庆说转载了我的一篇读后感。

原以为读后感很简单，可是想写好，真的不容易。还记得当时，我花了整整一天时间去寻找契合点，找到后，可谓是一气呵成。没想到写出来不仅得到了小伙伴们的认可，还得到了祖庆老师的肯定，转载到了祖庆说里面。

另外我整理的一篇蒋军晶老师的课堂实录以及一篇观课记也被谷里云阅读转载了，也是开心了好一阵。

这一年下来，我的公众号获得了239人关注，也算是一种小小的认可了吧，甚至还有7、8个人发消息想进行商务合作的，哈哈。

祖庆老师说，“写下即永恒”，现在回头看2021年写的某些文章，有时候会禁不住感叹一句：“这真的是我写的吗？”如果当时不及时做记录，那些精彩的瞬间早已随风消逝。正如祖庆老师所说，“写作，是生命精彩活着的证明。”

最近读了吴松超著的《给教师的68条写作建议》，里面也提到“写作不仅可以留下一份真实的教育生活文字记录，还可以推动自我的提升、重塑，甚至可以让声音传播得更久远。”

新的一年，我准备继续突破自己，好好写作，写我所做，写我所想，为自己的教育生活注入新的生命能量。

谷里马拉松阅读

4月份，祖庆老师又组建了教师马拉松阅读群，旨在鼓励老师们多读书，读好书。我在此期间读了《打造儿童阅读环境》、《给语文教师的新建议》、《教育是慢的艺术》、《一线带班》、《我在小学教语文》、《给青年教师的36条建议》等几本书。

其实每个月群里面都会共读两到三本书，但是我还没有养成坚持每天看书的习惯，所以真正看完的不多，不过群里推荐的共读的好书我基本都买了，比如《西南联大行思录》、《沟通的方法》、《教海漫记》、《给教师的建议》。

这个阅读群里不仅有共读活动，而且每天都有老师做好书推荐，（我也推荐过6本）因此我又囤了很多没有看过的好书，如《高手教师》、《听王荣生教授评课》、《家庭作业的迷思》。

值得一提的是，群里有位特别爱看书的老师——虫虫老师，虽然比我年轻，但是看过的书比我多多了，这是真正值得学习的榜样。

回顾加入马拉松阅读这几个月，虽然没有坚持每天看书，但所读书目相较去年确实有所增长，最重要的是这几个月囤了近百本书，2022年可以慢慢看了。

第七届全国小语名家写作教学深度研习营

当得知祖庆老师暑假要来成都进行写作培训时，我向学校申请了参加了7月份的培训。本次培训共三天半，由于3月份参加了祖庆老师的线上课程，线下见面更觉亲切，特别是听了祖庆老师的主题讲座《从要我写变成我要写——交际语境下的统整写作》，触动特别大，也非常有共鸣，因此我还写了一篇文章。我和特级教师张祖庆之间差了啥？

由于疫情原因，后面一天半的培训变为线上培训，面对空无一人的大礼堂，祖庆老师依旧激情澎湃，此刻，我被他的人格魅力所打动。

也因此次培训，我又结识了一群优秀的小伙伴，特别是来自河北的马姐姐，我们经常一起聊学生，聊成长。

文学教育大讲堂——指向文学素养的深度学习

国庆期间，我又买了谷里书院推出的文学教育大讲堂——指向文学素养的深度学习，这次网课聚集了很多语文大咖，内容也非常丰富。大咖云集｜指向文学素养的深度学习：“谷里书院文学教育大讲堂”来啦（点击文字展开阅读）

看完周益民老师的民间文学专题讲座后，立马买了他编写的《民间文学里的中国》，奖励给表现好的孩子们，他们可喜欢啦。

可是，由于那段时间我正在忙着参加比赛，就没有及时观看。但我想，好课囤起来总是不会错的，哈哈。

名家笔下的老城市

新年初，我收到了祖庆老师亲笔签名的《名家笔下的老厦门》，不由得勾起了那年去厦门游玩的美好回忆。据说这套书历时三年编写完成，由祖庆老师担任总主编，不得不由衷的敬佩。

干国祥“大单元双主题”文本解读研习营

新年伊始，谷里书院又推出了干国祥老师的大单元课程，其实学校已经开展大单元研究两年有余，我真的很想听一听干老师是如何解读的，于是又果断报了名。这一次我当了团长，说动了学校5位同事一起参团，一起学习，方便以后可以一起更好地讨论。干国祥“大单元双主题”文本解读研习营招募启事

祖庆说

最后，不得不再次回到祖庆说这个公众号上来，若是没有它，这一年，我也就不会做出这么多的改变，也不会有如此多的收获。不仅如此，祖庆说还常常为我们推荐各种优质教育资源，也常常为一线老师发声，真的很赞！若是还没有关注，一定要立马关注哦。

写在最后

这一年一路追随祖庆老师，我慢慢开启了阅读、写作之旅，结识了不少优秀的小伙伴，也开始思考如何在专业道路上精进。感谢祖庆老师，感恩遇见。

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来源 | 做老师郝香  编辑 | 书生

主编 | 卓雅  终审 | 种豆南山

推广合作 | 木子（微信）lixin13551044584

常年法律顾问 | 浙江铭广律师事务所 王婷● 张祖庆：为什么这样的校长越来越少?● 收藏！唐诗三百首微电影合集（300集）● 致新年：培养阳光自信的孩子，从学会用这5个表情开始
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