写好《奇妙的想象》，奥秘就在这两个字里！

祖庆说陪你走过第2042天

第五单元习作单元要求

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【学习准备】

一、读读下面的词句，想一想，哪些是自己不理解的？哪些是不会念的？哪些是不会写的？

浩瀚  汩汩流淌  秘密  楼梯  窗台  相遇白茫茫  思绪  穿梭  尴尬   一瞬间  嗓门菱形  丁零  互相  香喷喷  小馋猫  憋在抽屉  萌出   撑起  玩耍  伪装  船篙竹筏  喝彩  自豪  跳蚤  神奇

哪些是自己不理解的？

哪些是不会念的？

哪些是不会写的？

二、以前我们学习过理解词语的方法，我们看看上面的词语哪些可以用到下面的方法。

借助图画

查字典

联系上下文

联系生活经验

读一读，想一想

一、读读《我变成了一棵树》和《一支铅笔的梦想》，想一想，它们有什么特别之处。

《我变成了一棵树》中，“我”变成了一棵树，我们试着想想：

1.变成树后，“我”拥有了树的什么本事？

2.变成树后，“我”失去了人类的什么本事？

《一支铅笔的梦想》中，铅笔变作了人，我们试着想想：

1.铅笔变作人后，它做了哪些铅笔不能做的事情？

2.铅笔要去做这些事情，原因是什么呢？与它现在的生活有什么关系吗？

二、《我变成了一棵树》和《一支铅笔的梦想》两篇文章中，都有一个“变”字，这样一“变”就很有意思，不过这样一“变”，也许会失去自己的某些本事，但也会获得新的本事。我们来试试：

1.想变成什么？为什么？

2.变成后，觉得会拥有什么新的本事？

3.变成后，觉得会失去什么已有的本事？

4.如果愿望成真，心情会如何呢？

三、在《我变成了一棵树》和《一支铅笔的梦想》两种方法中选择一种，以《奇妙的想象》为题，写写自己的愿望。

再读一读，再写一写

四、想象的方法，不仅仅有“变”，还有别的方法，我们再来读读《宇宙的另一边》和《尾巴它有一只猫》。

《宇宙的另一边》

它最神奇的是什么？用课文中的原话来说明。

《尾巴它有一只猫》中神奇的地方在哪里？用课文原话来说明。

【想一想】

《宇宙的另一边》和《尾巴它有一只猫》中的神奇的地方其实是一种“反”。“另一边”与现在的“反”，“尾巴”和“猫”的从属关系的“反”。现在想想，自己的文章可否也将一些东西“反”过来，想想，写写可能会出现的“反”。

五、试着将这些“反”放到自己的文章中。

多想一想，多改一改

六、《宇宙的另一边》、《尾巴它有一只猫》、《我变成了一棵树》和《一支铅笔的梦想》四篇文章，都有着神奇的想象，想一想，你最喜欢哪一篇文章？为什么？

七、与同学交流借鉴一下，听听同学的建议，再修改一下

1.我是            同学，我觉得你的文章：

【优点】

【给你的建议】

2.再次修改自己的习作

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—END—

来源 | 我是李祖文  编辑 | 书生

主编 | 卓雅  终审 | 种豆南山

推广合作 | 木子（微信）lixin13551044584

常年法律顾问 | 浙江铭广律师事务所 王婷● 清明节，这些适合生命教育的书籍和影单请收藏！（适合3-99岁）● 张祖庆：统编教材作文教学新视野|公益直播● 张祖庆：学语文，我们长期忽略了身体这个部位!
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