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感恩教育:从“洗脚”到“洗脑”

2017-05-30 自由观察社


当年小尤浩然颤颤巍巍捧一盆水来,奶声奶气说“妈妈,洗脚”,那则公益广告可是扎扎实实感动了无数人。广告宣传语是“将爱心传递下去”!


十多年后的今天,老奶奶倒地了都不敢扶了,爱心传递似乎不太见成效,但洗脚的形式倒是传递得遍地开花了。


你上百度搜“感恩教育 洗脚”,结果怎样?


“百度为您找到相关结果约2060,000个”!


前不久(5月12日),云南大理师范幼儿园举办“感恩母亲节”的洗脚活动又热了一把,该园大班年级组9个班400多个学生和母亲参加,洗脚场面盛大而热烈。


据园方负责人介绍“感恩父母”洗脚活动在该园已举办5届,之前几年我们都不曾留意,本次活动大概由于沉浸在洗脚享受中刷手机的父母太多了点,违和感强烈了些,所以得以成热点而让广大人民都也见证了感恩教育的敷衍。


不思求变的老“洗脚”式做秀在手机癌患者面前做不下去了啊,必须求变求新了!




一段山西朔州市实验小学的学生们集体痛哭的视频又在网上热传。


“在全世界只有一个国家的母亲是最伟大的,就是我们中国的孩子的母亲……”伴随男子带着哭腔的演讲,一排排身穿蓝色校服的小学生们,坐在操场上集体痛哭,仰头大哭者,掩面而泣者,擦干眼泪者又继续哭……


头顶教育专家头衔的演讲者,继培训讲师,组织各种特训营,打造在线APP进行直播后,商业运作所涉及的领域越来越广了。专家一场2个小时的讲座,收费为5万元。他没有有理由不接单学校的感恩教育啊。


而且,待全场四千多师生哭声震天之际,按套路就可以公开兜售了!


从“万篇一律”的“洗脚”活动到煽情催泪的“ 洗脑”传销,我们的感恩教育总算创新了一步。


高兴之余,不免又隐隐担忧。这一步迈得也太大了,直接把先前的做秀表演发展成传销运动了!


我很赞同教育需要创设契机的理论,现在鸡汤文又大炒“仪式感”,教育适当地增加一些仪式想来也是必要的。


正如提倡“洗脚”感恩的有些专家所言:洗脚的时候,当你抚摸着父母饱经沧桑的双脚,内心自会深深震撼,彼时不需任何教育,心底自会涌起对父母辛苦付出的深深感恩,教育就是水到渠成的事了。




作为老师,我毕生追求的就是那种春风化雨水到渠成式的教育效果了。可是,无数实践总结出的建构主义理论告诉我们,幼儿园三四岁的娃娃要对父母的双脚产生“沧桑”的认知并顺应成辛苦付出是不大可能的,小小幼儿摸着父母哪怕是天天蹬三轮蹬得起了老茧又晒得黢黑的脚,震撼是不容怀疑的,但估计震撼的是“臭脚”的粗糙肮脏多!因为我们给他们洗脚时握着的明明是白白嫩嫩的小脚还爱说“来,宝贝,把臭脚脚洗干净!”


所以,非要用“洗脚”的形式进行感恩教育的话,看来也应该选择小学中高年级以上的娃娃了,他们对沧桑有所理解了嘛!否则,好几百娃娃在老师的一声口令下,挽起袖子认真地洗,动作是整齐划一,场面也壮观热闹,洗脚水都溅到小嘴巴里去了,家长仍在低着头无动于衷刷朋友圈的话,那秀都做得不好看了,似乎也不能怪家长演员的职业操守不够,明明是学校提供的剧本太烂啊!


 当然,朔州的舞台剧精彩多了,首先是音响设备那绝对是挑剔的汪峰都想要的,专业的主持人,专业的摄影摄像,绝对是一个高标准的剧组!


深沉的男声,感人的音乐,几千人感动的泪水逆流成河。恍惚间我穿越到陈胜吴广的麾下,跟着振臂一挥,泣者云集了!运动式的演讲让我以为感恩教育又水到渠成了!


 可是,身旁有学生不屑低语:套路!


什么夏令营冬令营亲子营后书籍光盘齐上阵!该死的软广生硬的兜售,生生击碎了我的感恩教育美梦啊!




大教育家苏霍姆林斯基曾说:“造成教育青少年的困难的最重要的原因,在于教育实践在他们面前以赤裸裸的形式进行,而处于这个年龄期的人,就其本性来说是不愿意感到有人在教育他们的。”


赤裸裸的教育形式都会让教育陷入困境,那“套路”式的教育呢?


运动式的演讲都被学生看出是套路了,那还能起到教育的作用吗?现在的小老百姓,被忽悠多了,啥也不敢信了。我们的孩子如果被忽悠多了,对教育也啥都不信了呢?


想想,下次再有学生问曹雪芹不是女的吗?你在讲台上斩钉截铁地告诉孩子们曹雪芹是男的,下面还是一片质疑之声:曹雪芹是男的吗?!


你该有多抓狂!


著名教育学者熊丙奇说:感恩教育归根结底就是一种责任教育。


伟大的歌德又说:责任就是对要求去做的事情有一种爱!


所以,教给孩子学会感恩父母感恩他人感恩社会自然等等,其实就是教孩子你是家庭社会自然界的一份子,你有责任爱自己爱父母爱他人爱社会爱自然爱每一片树叶!你爱他们,你还有为他们奉献的责任和义务!


这样的一种教育很显然是需要贯穿人的一生的,需要持续不断地输出的,更是需要家庭,学校和社会共同努力完成教育的!




依靠一个“洗脚”场景秀或一次煽情式的传销演讲运动就妄图收获感恩教育的成果,不仅有急功近利自欺欺人敷衍了事之嫌,还有适得其反的可能。


试想,如果学生认为自己为父母洗一次脚或者大哭着给父母一个拥抱就是感恩了的话,那不是离教育目的越来越远了吗?还有,家长看着哭得稀里哗啦往自己怀里钻的孩子就以为自家娃娃感恩教育是不用再操心了。自己生病了都坚持着给孩子做饭洗衣,生怕累着自家懂事孝顺的娃娃,为孩子做牛做马鞍前马后忙个不停,心里乐滋滋地想着等自己老了孩子大了,当年听演讲哭泣得最感人的孝顺孩子就可以让自己好好安享晚年了。


然后,结果呢?


二胎放开后,我们小区好多带孙子外孙的大妈给了我们答案。


这些做奶奶外婆的老人,聚在一起就在抱怨,自家媳妇女儿不会做饭不会炒菜不会套被子不会带娃睡觉……有几家的更夸张,老人说要是自己累病了做不了饭了,想喝口粥都难得,因为家里没人会做,自己不做饭一大家就得叫美团外卖!


我看着老人们已经成年的孩子并非不知道感恩啊,可是,他们分明又丧失了一些感恩的能力!因为现在抱怨的老人——他们的父母没有让他们从小懂得作为家庭成员应该承担的家庭责任,诸如洗碗扫地做饭炒菜自我管理此类的责任啊!




最后,在孩子成人的过程中,我们家长一定要记住:父母才是孩子最好的老师!


要教会孩子感恩,我们父母首先得言传身教,你在公交车上为老人孕妇让一次座比你苦口婆心教育一整天要管用;另外,必须是家庭、学校、社会齐头并进并且持续推进感恩教育才有成效,大家千万不要寄厚望于学校今天洗脚明天拥抱的感恩教育秀啊,否则到时候就该成天抱孙子肩周炎严重的我们来抱怨了!


写这篇文章的时候,附近一家幼儿园正在举办庆六一亲子活动,高音喇叭效果极好,家长的宣誓词听得清清楚楚:


我宣誓:


我终生爱我的宝宝,

一定让他平安快乐地长大!

陪伴他度过成长中的每一分喜悦和忧愁,不纵容,不急躁,

每天与他沟通,每天与他交流,

倾听她的快乐和小小的烦愁,

呵护他幼小稚嫩的心灵,

因为他是我的宝贝,

我要让他感受到金色童年里耀眼的喜悦和光芒……


誓言很美,不知道怎么那么多家长集体喊读出来的时候,就觉得麻嗖嗖的了……


大概怕上台的人多不安全影响活动进行,孩子宣誓时找的是代表宣读,话筒似乎没拿稳,小孩子的宣誓词念得断断续续,我只记得“我发誓要做一个勇敢的人,摔倒了也不哭……”


我们是要鼓励孩子勇敢,不娇气,可是孩子摔倒了磕破了哭一下多么正常啊,大人也需要情绪释放的,怎么就非得跟高大上的勇敢挂钩还要形成誓言啊!


 主持人的煽情功力堪比时下盛行的某些娱乐节目当红主持人。我伫立窗前认真地听了五分钟,默默数了一下——


 “看看谁的家长掌声最快,家长掌声越快,赚钱越快!”

五分钟内,这句话伴随掌声共出现了八次!


这都哪跟哪呀?


感恩教育亲子教育很多时候都变成了“秀”,归根结底还是教育太急功近利了,是时候对教育喊一喊停:教育你慢点走吧,

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