教师节特辑①丨可爱的纪中老班之全国模范教师韩宜奋
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我和你
9月10日
教师节快乐
老班,您辛苦了
祝贺我校名班主任韩宜奋老师
荣获“全国模范教师”称号
学生为老韩创作的漫画形象
韩 宜 奋
全国模范教师
广东省名班主任
广东省名班主任工作室主持人
广东省特级教师
南粤优秀教师
南粤建功立业女能手
广东省德育名师
曾获广东省语文教学大赛一等奖,
广东省班主任专业能力大赛一等奖。
在语文教学上共培养出五名广东省高考语文科省状元。
老韩的同事们说,
她每接手一个新的班级,
总会在同学们中迅速刮起一场“韩流”。
老韩自己说,
如果第一节课没让学生对自己“一见钟情”,
第一个星期没让学生彻底迷恋上自己,
那就不能算是成功。
曾有刚刚搭档带班、
不明就里的同事一脸狐疑地问她:
“老韩你到底对学生做了什么?
为什么他们突然捧着语文学得那么卖力?
着了你的魔吗?”
老韩笑笑,心里想,哪有什么魔?
不过是对老韩的信任和回报。
还有一年,老韩就要退休了。
但在儿童节的时候,
她依然会收到学生们赠送的小礼物。
因为她笑眯眯的眼睛里,总是闪烁着孩子的童真。
老韩和善,逢人必笑,但不失锋芒,敢说敢做。
相对于“一个老师和一群学生”,
老韩更喜欢把他们之间的关系定义为“一个大人和一群小孩”。
老韩说,这样自己的调性一下就被拉高了,
“学生打架了,作为老师会严厉批评,甚至记过、开除。
但如果你的孩子犯了错,你不会不要他了吧?
孩子犯错误很正常,
要以大人的格局去原谅他、理解他、等待他、帮助他。”
在老韩的理念中,老师和学生,
首先是两个独立平等的个体,
相互付出真诚、彼此懂得、建立感情,
这是开展教学的基础。
在传统教育理念中,
老师一方面是不容挑战的权威,
另一方面又是被道德化的“圣人”。
其实,老师既不是板着脸、端着架的私塾先生,
又不是只知奉献不问回报的苦行僧。
其实,我只愿做一个点灯者,
为孩子们照亮一段路程,
适当的时候,再推他们一把。
这样就够了。”
老韩说,长此以往,
老师和学生之间的教学都是愉悦的、满足的。
老韩说:“有件事我非常骄傲,
就是我从事教育行业34年来,
没有对学生发过脾气。
我一直都是现在这种状态,
或者比现在更开心一些。”
这就是神奇班主任——
中山纪念中学的韩宜奋老师
热心公益:韩特跟纪中的同事们到云南昭通送课讲学
韩特明年就要退休了,依然乐此不疲带班。“十三那么美 只为等你来”,韩家班总是那么温暖。这不,刚刚毕业的娃又来看老韩了。
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编辑:George Huang