西方国家的教育模式提倡让孩子从小就开始锻炼与他人合作完成项目的能力。通过小组合作（Group Work）既能对合作项目有更深入的了解和分析，又能让各有所长的组员发挥各自的能力并得到锻炼提升。
在美国留学生应该都知道，不论你是什么专业，几乎每门课都少不了group project，且所占期末成绩的比例并不少。不论是否自由分组，给老师展现出高质量的合作成果才是最终目的，那么如何实现高质量的小组合作，拿到至关重要的分数呢？
小组成员每个人性格不同，能力不同，所以在第一次小组会面中，应该由组员共同确定一位性格不偏激、专业能力强的领导型组员作为leader。
有的老师会给出project的主题，有的则需要每个组单独决定，因此在与小组谈论中要确立共同目标，在大方向上保持一致。
小组讨论中组员之间意见不一致也是常见的，用适当的方式表达出自己的看法更能带动小组一起头脑风暴；如果实在无法达成共识，可以请教老师，也可以根据少数服从多数确定意见。
向老师寻求帮助并不会把你的缺点显露出来，反而让老师知道了你认真负责的态度，对你有了深刻的印象。有部分美国老师甚至会把对你的好感加入最后总分。
根据每个人的能力不同，先选择自己能力范围内的任务，确保任务质量的前提下，再去帮助小组完成额外的工作。只要能够做到分工明确，整个过程就可以有条不紊的进行。
合作过程中发现投机取巧搭便车的组员，你可以和其他组员一起去选择告诉教授，避免老师因为不了解情况而给出不公平的分数；或者在组内评分的时候表达出你的意见，但一定要客观公正，不带有个人情绪。