给力！南开为明上榜成都市艺术教育特色学校！
成都南开为明再传喜讯！
成功被评为
成都市艺术教育特色学校
成都南开为明学校继去年成功收获成都市阳光体育示范校之后，现又将成都市艺术教育特色学校的荣誉收入囊中。
成都南开为明学校始终坚持将应试教育做到登峰造极，将素质教育做到炉火纯青的原则，追求每一个孩子高升学、高素质的双高发展目标，让每一个为明学子都拥有一张能说会道、能学会创、能处会交、能歌善舞的“四能四会”名片。艺术素养更是南开为明学子重要的素养之一，为此学校建立健全艺术教育管理机制，开发艺术特色课程，推进艺术教育创新发展，营造浓厚的校园艺术氛围，开展丰富多彩的校园艺术活动，全面提高学生的审美和人文素养。
成都南开为明以创建“艺术教育特色 学校”为目标，以提升学校艺术特色教育为基础，以课程改革为抓手，以硬件设施配备为保障，通过改革艺术教育的课程设置、提高艺术教育教学质量、开展丰富多彩的艺术活动等措施，全面提升了艺术教育的水平。经过区市逐级推荐、遴选、验收、复核、公示、确认，最终被成都市教育局命名为“成都市艺术教育特色学校”。
2020年11月3日，成都市艺术教育特色学校专家组，通过视频评估验收“成都市艺术教育特色学校”创建工作。
音乐课堂
音乐课堂
特色舞蹈表演
成都南开为明学校执行校长冯义海从学校的设施配备、艺术活动管理与保障、艺术活动开设与特色、艺术学科阶段性成果几大方面做了汇报及答辩。随后专家组们共同欣赏了南开为明学校的音乐课堂及美术作品展示，感受了学校的特色舞蹈表演。专家组成员们对学校的艺术功能设备、师资配备、校本课程、荣誉成果等方面做了深入了解，他们肯定了南开为明艺术教育特色学校的创建工作，对学校今后的艺术教育特色发展愿景提出了意见和指导。
成都南开为明学校大力发展艺术教育，课内渗透和课外延伸并重，校内课程和校外实践齐举，不断开拓艺术特色建设新路。
设施配备一应俱全
我校配备音乐、美术功能室各2间，音乐、美术教室各4间。各类教辅器材一应俱全，为学生的艺术教育提供了坚实的后勤保障。
音乐功能室
书法功能室
美术功能室
师资力量配置强大
我校分小、初、高学部，其中美术教师6人，音乐教师5人，书法全职1人、兼职1人。多位老师毕业于四川音乐学院、四川师范大学等知名艺术学府，持有硕士学历。学校加大了艺术教师的培训力度，以全体艺术教师为目标，以骨干教师为重点，使艺术教师队伍整体素质有明显提高。培养出一批学校艺术教育学科带头人，形成一支符合时代要求，能发挥示范作用的骨干艺术教师队伍。雄厚师资为孩子们艺术素养奠基！
课程体系科学合理
在南开为明“一体两翼三层四类”课程体系下，为明“logo”课程全面提升学生的组合素养：
A、每个学生必修“演讲与口才”课程（各学部各年级各班开设“交流课”、双语开展“课前三分钟演讲”，学生实现“能说会道”）;
B、每个学生必须参加一个“体育俱乐部”（有一项体育健身技能）；
C、每个学生必须参加一个“社团活动”，每个学生每年参加一次“社会实践活动”。
艺术课堂精彩纷呈
学校设置了丰富多彩的特色课程，精彩纷呈的艺术课堂让孩子们深深爱上了艺术：藏羌图案手工坊、街舞社团、中国舞社团、素描班、少儿美术、器乐课程……艺术教育，存在于每一堂课程的熏陶中……
艺术活动丰富多彩
南开为明学校在校园生活中开设了多种多样的艺术活动，丰富同学们的艺术见识，提升艺术素样。魅力青春艺术节、“百日字功”书法作品展、美术作品大赛，运动会会徽设计大赛……
魅力青春艺术节艺术成果业绩辉煌
近五年来，我校艺术教师组织学生参加国家、省、市、区级比赛，荣获多项“一等奖”，教师个人参加省、市、区级艺术教师技能赛，荣获多项“一等奖”；教学技能赛课，荣获多项“一等奖”；艺术论文与课题荣获市、区级各项奖励。新学年，新的领导团队加入，学校将以更高的标准，积极争创四川省艺术特色学校。
陈康-中央戏剧学院
陈烁宇-首都体育学院
程安琪-中央音乐学院
华韵涵-四川音乐学院
邱悦佳-四川音乐学院
李玉璞-中国传媒大学
在成都南开为明，一直践行着“121工程”：即每个学生必须有1项艺术兴趣特长，2项体育特长项目，1项文化擅长学科。学生的高素质一直是我们追求的目标。本次我校被认定为“成都市艺术教育特色学校”是对学校艺术教育的肯定，也将激励学校继续进步。今后，南开为明将进一步加强艺术教育工作的组织管理，打造一支业务精良的艺术教育教师队伍，不断提高艺术教育的针对性和实效性，将我校艺术教育的特色全面发挥出来，将学校艺术教育推向新的高度。提升学生艺术素养，让每一个为明的孩子更好地走向世界、融入世界！
文丨朱柯桐
图丨综合自校园图片库
排版丨朱柯桐
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