三清人人过关，个辅生生到位丨成都南开为明学校质量建设进行中
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课堂秩序、课堂规范、教学常规的管理是教学质量的基本保证。成都南开为明学校颁发了《为明四川学区关于进一步加强质量管理的实施意见》，全面加强质量管理，助力名校建设！
我们如何铸就高升学
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实施课堂规范&提升课堂质量
教学质量的提升，离不开教学质量管理的改革。成都南开为明学校进一步完善和强调了学生课堂规范及教师课堂规范。对学生上课时间和纪律、自习课纪律、课堂氛围及状态做了明确要求，全体同学严格执行、落实到位，为课堂质量打下了坚实的基础。
学生“学习五认真”
√ 认真预习、上课与完成作业。
√ 认真做好早读背诵与晚复习周清扫。
√ 认真检测纠错与建立两库好题本。
√ 认真记忆过关与每日计划反思。
√ 认真上好德育两课与做到树德修身。
这是为明学生在新时代必须秉行的向学态度，也是为明学子立德立命立身、发展核心素养的切实修行。
为落实学习五认真，南开为明要求学生人人三清过关，通过三清培养学生良好学习习惯。
2
“三清”工程 贯彻执行
堂堂清天天清周周清
清能补缺清为强基当清扫先锋
“三清”即为：堂清、日清、周清。三清工程是成都南开为明学校坚持贯彻和执行的工程，无论是针对老师还是学生，都需要切实做好“三清”，确保每个学生能够掌握当堂、当天、当周的知识点，不欠债，不影响后续知识点的接受和内化。
3
精准个辅&助力提升
以课堂为本，以课堂为天。成都南开为明强化课堂管理，注重细节取胜。将个性辅导贯彻到日常的课堂常规之中。定时定点定人辅导，学部在每天的“三清个辅时间”进行检查。
4
三本两记&三五记忆
好题本错题本积累本
本可查漏本以载道展本我风采
理科遇到的好题、错题进行摘抄，文科遇到的知识点。记忆点进行积累，这就是好题本错题本积累本的作用，学校鼓励同学们合理利用好题错题积累本并进行优秀展示，让他们成为学习上的好助手。
零散时间莫浪费
口袋笔记本随时记忆
无论是大课间排队时
还是集会前的等待时间
都可以利用起来记忆一些
英语单词、语文诗词等
合理利用时间，抓紧记忆背诵
两记：午间食堂排队记忆&睡前记忆
午间吃饭时长长的排队时间不能浪费
睡前也要抓紧时间
拿出笔记本背诵上两个知识点
积少成多
我们总会收货努力的成果
三五记忆助力课堂理解
提升内化掌握内涵
三五记忆是指，在每堂课的最后要留出3-5分钟的时间给学生自主记忆思考，不能教师一上到底。这黄金的几分钟有助于学生总结思考当堂课的知识点并进行记忆内化。
5
精研精备&教师常规
学校也对教师的课堂规范作出了要求，对于课前准备、上课着装、课堂用语、课堂纪律管控做了详细要求，希望我们的为明课堂能够更加标准化、精细化、制度化，一步一步改进，做更适合学生的课堂和教育。
为全面落实教学质量管理，各学部各年级各班级各学科树立了明确的质量目标，并千方百计完成目标。同时各层级各层级的质量目标实行责任承包。
教师“教学五认真”
√ 认真备课。
√ 认真上课。
√ 认真选编和批改作业。
√ 认真辅导。
√ 认真检测评价。
①坚持一课一研、每课必研制度；
②坚持三案定教，“初案”、“成案”、“个案”循序渐进；
③坚持“磨课”制度，新教师生须在导师处试讲过关后才允许进班正式上课；
④坚持每周干部、名师上示范课，青年教师上汇报课，其它教师上展示课，并评课导课。
我们如何成就高素质
6
丰富课程&追求双高
为落实学生核心素养的培养目标，学校严格按照一体两翼三层四类的要求开设课程。
“一体”即为核心课程，学校的必修课程、国家规定的必学课程、高考所考科目。
“两翼”为侧重于发展学生智力的“学术类自主课程”和为侧重于培养学生社会适应能力的“社会类自主课程”。
“三层”为C、B、A三个不同的等级，代表三个不同的层次，具体指所有课程设置均按由低到高的顺序逐层逐级提高。
“四类”指学校课程的具体分类，主要包括核心课程、学校基础素质课程、社会类自主课程、学术类自主课程4个课程类别。
“一体两翼三层四类”的课程结构图
学校围绕拓展视界、发展个性、培养特长、培养综合素质的目标，开设了校本标志课程、中国灵魂课程、世界眼光课程、社团课程（拓展课）、德育课程（特色课）等。
中国灵魂课程
◆礼仪培训
◆衡水研学
◆游泳课程
◆周末托管
◆外出参观
◆游泳培训
◆高尔夫课程
◆韩语选修课
篮球社
舞蹈社
音乐社
信息技术社
足球社
轮滑社
激情跑操
小组展示
成人礼
志愿活动
校园艺术节
生活区整洁干净
激情早读
班级文化
红歌赛
生涯规划指导
演讲比赛
徒步拉练
质量是学校的生命线
全面提升教学质量是名校建设的关键
南开为明学校的全体师生
迎着朝阳 沐浴春光
我们将在新的一年
继续提升课堂质量
创造一流教学质量
踔厉奋发 踵事增华
名校建设 志在千里
end
文丨朱柯桐
图丨综合自校园图片库
排版丨朱柯桐
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