小初衔接课程体验|携手共育 托起未来
小初衔接
我们最专业
六年级是小学生学习生活中的最后一个阶段，也是小学与初中的接轨点，它与初中的衔接是学生成长过程中的重要环节，如何做好衔接？
面对屈指可数的小学时间，六年级父母们的焦虑也开始直线上升。南开为明学校想大家所想，急大家所急，从4月份开始，已相继开展了小初衔接语文、数学和高尔夫等系列周末名师体验课程。5月9日，南开为明学校绿色初中隆重举行了“携手共育 托起未来”小初衔接课程展示暨家长开放日活动。
小初衔接
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衔接课程，本是“课程组织的一部分”，是指“连接各种不同的课程内容或学习经验，使它们之间相互发挥累积的最大效果以达成课程目标”。
了解、体验知识的形成过程，并把它转化成自己的理解，内化为一种自觉，能解释、能阐述。在学习的过程中形成思维。
将内化的知识进行应用，运用学科思维解决生产生活中的实际问题，并能举一反三，进行创新、创造。
南开为明绿色初中名师执教：学校对此投入了众多的优势师资，每位执教老师都是同行中的佼佼者，他们都很明确下一步要走的方向。
引桥课程：提前谋划课程，既包含温故，又包含知新，既激发学习兴趣，又培养综合素养。语文学科古诗文积累，阅读方法指导；数学学科以几大常见类型的应用题，拓展思维；综合学科，以突破部分知识难点为基础，以激发兴趣为主旨，以学法指导为中心，以引导读书、拓宽知识面为补充。
分层教学：个性化定制、兼顾不同层次的学生；根据最近发展区的理念，使每个层次的学生，在原有基础上都能获得极大地提升。
平稳过渡
我们有方法
六年级的同学们就要结束紧张而美好的小学生活，驰骋小升初考试的战场，接受小升初考试的洗礼，在这一段关键的时期，亟需老师、父母为他们精心导航。
学习上，要做会“抢跑”的智者；
思想上，要充分认识付出与收获的关系；
行为上，不要停止前进的步伐；
选择上，明确需求，擦亮眼睛。
多方位提高孩子独立自主的能力，增强孩子学习的内驱力；要看到孩子的优点，不要只盯住孩子的分数；学会倾听，尊重孩子的想法，和孩子做朋友……
锤子的打击造就了宝剑的锋芒，而溪水的欢歌却使鹅卵石臻于完美。
南开为明学校绿色初中置多轨课程，适合学生发展，平稳过渡，无缝衔接。在这片充满希望的沃土上，一批批为明学子精心耕耘，追逐着硕果累累的丰收。
后续还将继续有
数学、英语、物理、化学、生物
以及高尔夫和室内恒温游泳
及暑假集中小升初专项衔接
等特色课程接连呈现
敬请您的期待和积极报名参与！
END
文丨李传建
图丨初中部
排版丨朱柯桐
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