专业引领 聚力前行丨成都南开为明学校名师工作室、学术委员会启动会顺利召开
学术委员会在学科建设、学术评价、学术发展和学风建设等事项上充分发挥作用。南开为明学校启动“名师工作室”“学术委员会”项目。
2021年10月14日，学校名师工作室、学术委员会启动会在学校报告厅隆重举行。学校校长冯义海先生、副校长王贤安先生、三学部校长、校长助理及教师发展部主任、学术委员会主任等领导，名师工作室负责人及全体成员、学校学术委员会全体成员出席本次会议。会议由王颖主任主持。
会议上，王颖主任宣读了名师工作室成员和学术委员会中心成员名单，冯义海校长为名师工作室负责人授牌，王颖主任宣读了名师工作室的职责。授牌，代表学校对名优教师的殷切嘱托，也代表着名师工作室负责人要承担的责任。而随后的签约仪式，也让各位负责人和成员之间有了更紧密的联系。
学术委员会的成立，对于落实学校四位一体管理机制的改革，实施学术与行政并行的两线管理制度，促进“学术校园”建设和现代学校建设具有重要意义。会议上，冯义海校长为学术委员会中心成员颁发了聘书，文小兵主任随后宣读了学术委员会的职责，并代表全体中心成员进行了表态。
名师工作室和学术委员会的启动，得到了学校领导的关心支持，充分体现了校领导对教育发展的高度重视。
会议上，冯义海校长发表了重要讲话。他指出：学校教学质量的提升，依赖于行政和学术的“双线推进”。学校会给予名师工作室以及学术委员会大力支持，也希望名师工作室和学术委员会能够切身参与学校的学术管理。名优教师要更加充分地发挥示范、激励、凝聚和辐射作用，确立学习共同体的建设目标，提高学科组教师的整体素质，促进教师专业成长；要建设强有力的研究团队，发挥全体成员的力量，深入教育底线，多方位、全方面进行有意义、有价值的研究。
希望名师工作室的成员在负责人的带领下，研究学生、研究学科、研究学习，不断提升专业发展，为自己走向名师打下坚实的基础。希望全体教师在学术委员会指导下，不断加强学科的课程、学科团队、学科教研、学科教学的优效建设。期待更多的教师全身心投入教学研究中，不断提升学校教学质量、学术高度。
名师工作室和学术委员会的成立，是提升教师学术素养，加快学校发展的重要举措。学校将以此载体，充分发挥名师在教育教学中的示范、引领、指导、辐射作用，形成以名师为核心的骨干教师团队和专家型教师群体，通过整合资源、强化管理、团队培养、整体提升，努力建设一支师德高尚、业务精湛、乐于探究、充满活力的高素质名师队伍。
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