师道传承 青蓝工程丨南开为明小学、初中师徒结对仪式
师徒结对育桃李
青蓝工程载初心
师道传承 青蓝同心
先师荀子说：“青，取之于蓝，而胜于蓝”。
青蓝冰水，教涯新启。
芝兰玉树，未来可期！
为促进青年教师的快速成长，以“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”为原则，发挥优秀教师的“传、帮、带”作用，培养一批优秀青年教师，进一步提高学校教育教学质量，我校于10月14日举行了2021-2022学年的“青蓝工程”师徒结对仪式。
活动伊始，小学部校长方国祥致辞，他肯定了师徒结对的必要性，对结对的师徒们提出了殷切期望，希望各位师傅能够在不断提升自我的同时带动徒弟成长，把自己的教学技艺和经验无私地传授给年轻教师，为徒弟搭建展示和锻炼的平台。同时希望徒弟们虚心求教，深耕课堂，钻研教学，塑造人格，在师傅的指导下不断反思，及时总结，快速成长。
拜师仪式开始，小学部校长助理兼教学主任罗燕女士宣读引领教师名单，优秀教师们承载着庄严神圣的教育使命隆重登台。随后方校依次为他们颁发聘书，“倾囊相授，躬亲垂范”是方校对引领教师的衷心嘱托。
而后，青年教师们上台，面向引领教师献上拜师之礼，感恩之花。徒弟向师傅三鞠躬拜师礼：一鞠躬：感谢师傅悉心栽培；再鞠躬：发奋努力，共创佳绩；三鞠躬：为自己和学校争荣誉。
引领教师陈杨敏和青年教师张甜甜分别作为师徒代表上台发言，导师郑重承诺，会毫无保留地把经验传授给青年教师，在不断提高自我的同时努力发挥“传、帮、带”的作用；青年教师则表示一定会多问，多听，多看，多讨论，多思考。虚心求教，把自己的教育教学业务水平提高到一个新台阶。
为打造一支教艺精湛、教法科学、
理念全新的青年教师队伍，
促进南开文明学校初中部
青年教师的快速成长，
努力提高教师队伍的整体水平，
建设一支高质量的教师队伍，
充分发挥经验丰富的骨干教师
“传、帮、带”的作用。
10月18日下午，在明德楼一楼会议室召开了2021-2022学年度“青蓝工程 师徒结对”启动仪式暨拜师典礼。活动由初中部教学处乔燕主任主持，初中部陶前龙校长、教师发展处余庆辉主任、学生处王燕主任等领导以及部分教师参加。
余主任公布了“青蓝工程 师徒结对”的方案，阐释其指导思想，旨在让学部骨干教师与青年教师在师徒结队帮扶过程中“共读、共教、共育、共成长”，形成“教师专业互助共同成长”的学习氛围，传递教育信念，为为明教育事业的蓬勃发展、蒸蒸日上贡献力量。然后宣读了结队方式、师徒结对名单（教学类、班导类）以及师徒职责，如教会徒弟选编高质量学习资料；建立学生德育管理线；师徒共读一本书并交流读书心得等。
行拜师礼并互赠礼品
初中地理学科袁密老师代表徒弟们作了表态：多听课、多总结、多学习，严格要求自己，认真学习教育教学理论，刻苦专研教材教法，并从自身特点出发，取长补短、学以致用，找到符合自身特色的教学风格，争取在不断学习的过程中脱颖而出，成为南开为明的未来之师。
初中英语学科李云璟老师作为师傅代表发言，愿尽一己之力，做到言传身教，率先垂范，在教学、师德、专业技能上做出表率，不断学习、反思、努力提升自己，无愧于师傅的光荣称号，把学校优良的传统和严谨的作风以及教育教学方面的宝贵经验等毫无保留地传授给徒弟，交流心得体会，及时给予徒弟们关心和帮助。认真履行职责，为青年教师的快速成长贡献一份力量。
师徒签订结对协议
初中部陶前龙校长为师傅们颁发证书并作了总结讲话，他鼓励骨干教师发挥传、帮、带作用，帮助青年教师快速成长,既要在工作中不断提醒、引导徒弟开展各项工作，指出不足，又要发挥示范作用，为徒弟做楷模，做到新老融合的创新，关心、关注、关爱徒弟；同时对青年教师的快速成长提出了殷切希望和具体要求，希望青年教师虚心好学、主动求教，多听多学，乐于做事、勤于做事，善于思考、积累成长，尽快提高教学业务水平。希望“青蓝工程 师徒结对”结出丰硕的成果。
小兵过河，深扎根，求质量，希望青年教师们能够学师德、学技能、学境界，用文化育人，十六对师徒结对是起点，也是平台，更是责任。在此契机下，相信为明学校初中部的青年教师能更快实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，做一名合格的教师，进而争取成为好教师、名教师。
教育就是“一棵树摇动另一棵树，
一朵云推动另一朵云”，
青蓝携手，薪火相传，
共同学习，共同进步。
相信在师傅们的指引下，青年教师定会怀澄澈之心，践圣贤之道，虚心学习，扎实工作，与师傅相互促进，携手进步，共兴博雅之风，同育栋梁之才，早日融入我校师德高尚、业务精湛、团结协作的优秀教师团队。
文丨张静、黄雯欣
图丨黄雯欣、李传建
排版丨朱柯桐
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