我校举行学习贯彻党的十九届四中全会精神省委宣讲团报告会

　　11月22日下午，根据中共教育部党组《关于教育系统学习贯彻党的十九届四中全会精神的通知》精神以及江苏省委统一要求和部署，我校在江宁校区大礼堂召开学习贯彻党的十九届四中全会精神专题报告会。

省委宣讲团成员、南京大学党委常委、组织部部长

王明生教授作专题辅导报告

　　省委宣讲团成员、南京大学党委常委、组织部部长、南京大学中国特色社会主义理论体系研究中心主任王明生教授应邀来我校作专题辅导报告。全体在校校领导、副处级以上干部、思政课教师、辅导员、教工及学生党支部书记、学生党员及学生骨干代表等近800人现场聆听报告。报告会由校党委书记金能明主持。

　　报告会上，王明生教授以《中国特色社会主义制度建设的伟大里程碑》为题，从全会召开背景、会议内容及《决定》的起草出发，深刻阐述了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义，全面阐释了中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势，系统解读了全会《决定》提出的总体要求、总体目标和重点任务，明确提出了加强党的领导、把全会确定的各项目标全面落实到位的具体措施，为我校师生全面、系统、准确、深入地宣讲了党的十九届四中全会精神。

　　在谈及如何充分认识坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义时，王明生教授表示，坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，是关系党和国家事业兴旺发达、国家长治久安、人民幸福安康的重大问题。以习近平同志为核心的党中央就这个重大问题进行研究部署，是从政治上、全局上、战略上全面考量，立足当前、着眼长远作出的重大决策，具有重大而深远的意义。

　　当谈及为什么要坚定制度自信时，王明生教授指出，中国特色社会主义制度深植于广袤的中国沃土，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，借鉴人类制度文明有益成果，是经过革命、建设、改革长期实践和发展形成的，同时也是理论创新、实践创新、制度创新相统一的成果。实践也充分证明，中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是党和人民长期奋斗、接力探索、历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，我们必须倍加珍惜，毫不动摇坚持、与时俱进发展。

　　“党的十九届四中全会最鲜明的一个特点、亮点和创新点，就是第一次系统总结概括了中国特色社会主义制度和国家治理体系的13个方面的显著优势。”报告会上，王明生教授还为我校师生详细解读了“13个显著优势”。王明生教授表示，党的十九届四中全会释放了“中国之治”最强信号。这13个显著优势就是对中国特色社会主义制度和国家治理经验的系统总结，也是对中国特色社会主义道路的系统总结。这些优势为“中国之治”应对“时代之变”提供了经验和制度支撑。新中国成立70年来，中国共产党带领中国人民创造的经济快速发展和社会长期稳定“两大奇迹”，充分证明了我们的制度优势。

　　王明生教授最后强调，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和最大的制度优势，也是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化最根本的政治保证。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，坚定信心，保持定力，锐意进取，开拓创新，把党的十九届四中全会精神与药大实际紧密结合，逐步推进药大的治理体系和治理能力现代化，为学校更好更快高质量的发展奠定基础。

校党委书记金能明主持报告会并作总结讲话

　　最后，校党委书记金能明作总结讲话。他表示，王明生教授的专题辅导报告重点突出、论述透彻，对党的十九届四中全会精神的把握全面、准确、透彻，既有政治高度、思想高度，又有理论深度和实践厚度，既是一次精准辅导，又是一堂生动党课，为全校上下深刻理解党的十九届四中全会精神、进一步做好我校各项工作具有很强的指导意义。

　　金书记强调，学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神，是我校当前和今后一个时期的重要政治任务。会议最后，就下一阶段我校各级党组织和党员师生学习宣传贯彻好党的十九届四中全会精神，金书记提出了五点明确要求：

　　第一，要把握重点。一是深入学习领会中国特色社会主义制度发展和我国国家治理的历史性成就，深刻认识中国特色社会主义制度和国家治理体系的科学内涵、本质特征和显著优势，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。二是深入学习领会习近平总书记在全会上的重要讲话精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，凝聚智慧和力量，更加扎实地把党中央各项决策部署落到实处。三是准确把握《决定》的重点内容和精神实质，深刻认识中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现，深刻认识坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体要求和总体目标、13个方面的重点任务，明确各级党组织责任。四是深刻认识坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，是全党的一项重大战略任务，必须在党中央统一领导下进行。各级领导干部要切实强化制度意识，带头维护制度权威，做制度执行的表率。

　　第二，要实现全覆盖。要按照分类指导的原则，注意避免“上下一般粗”，实现学习宣传贯彻全会精神全覆盖，把学习领会全会精神落实到基层、落实到每一个支部、落实到每一名党员，把广大干部师生思想和行动统一到全会精神上来。全校各级党组织要迅速行动起来，结合本部门（单位）实际，精心组织，周密部署，抓紧抓实，统筹推进。要围绕全会主题，大力弘扬马克思主义学风，坚持理论联系实际，认真学习领会在我国国家制度和国家治理体系上，应该“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这个重大政治问题。要提高政治站位，增强政治自觉，通过举办研讨班、报告会和集中宣讲活动等，抓好干部师生的理论学习研讨。要以党支部为基本单位，规范组织生活，以“三会一课”、主题党团日活动等形式，推动广大干部师生深入学习研讨。要抓好自学、联学、研学，采取最佳的学习路径、方式方法，提升学习的质量和效果，切实把思想和行动统一到全会精神上来，把智慧和力量凝聚到落实全会提出的重大战略部署和重大任务上来。

　　第三，要领导干部带头。领导干部要带头先学一步学深一步，要率先学习，带头学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神，准确领会和把握全会的丰富内涵和精神实质。要以高度的政治责任感和历史使命感，结合我校实际，认真制定方案，精心组织实施。要认真自学，运用好《习近平谈治国理政》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等重要著作，运用好全会《决定》及相关辅导材料，运用好“学习强国”学习平台。要原原本本学，静下心、沉下来，逐字逐句深读精读，学深悟透精髓要义，牢牢把握全会提出的重大思想观点、重大制度安排、重大工作部署。各二级党组织主要负责同志要担起责任、靠前指挥，做到亲自抓、带头学，做到问题导向、目标导向，力求学深悟透、融会贯通。

　　第四，要学以致用。要把学习贯彻党的十九届四中全会精神与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合起来，与正在进行的“不忘初心、牢记使命”主题教育紧密结合起来，与庆祝新中国成立70周年紧密结合起来，与筹备召开学校第十次党代会紧密结合起来，与深化学校综合改革、强化内涵式发展紧密结合起来，与加强和改进学校思想政治工作、提升人才培养质量紧密结合起来，自觉内化于心、外践于行。校院党委理论学习中心组成员要结合分管领域工作职能职责研究党的领导、管党治党、办学治校，加强制度建设，不断推动学校治理体系治理能力优化完善，把学习转化为推动学校改革发展稳定和“双一流”建设、转化为师生坚定“四个自信”、增强“四个意识”的强大精神动力。

　　第五，要加强宣传。要坚持正确导向，创新方式方法，充分发挥好校园网、广播台、校报校刊、橱窗海报、电子屏以及“两微一端”新媒体等校园媒体和宣传阵地作用，全方位、多角度、立体化宣传解读党的十九届四中全会精神，把我国国家制度和国家治理体系的显著优势和优越性讲深讲透，增强广大师生的制度自信。要及时跟进宣传全会精神在我校干部师生中引起的热烈反响和学习体会，宣传我校师生学习贯彻党的十九届四中全会精神的举措和成效，营造浓郁的宣传教育氛围，推进党的十九届四中全会精神入脑入心。

报告会现场

师生反响

党委宣传部部长 陈卫忠

　　学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神，是我校当前和今后一个时期的重要政治任务，也是我们宣传思想工作者必须担负起的重大政治责任。我们要认真学习、全面把握党的十九届四中全会的重大意义，按照党中央和省委的统一部署和要求，发挥优势、敢于担当、主动作为，以高度的政治自觉和思想自觉迅速掀起学习宣传研究热潮，为全会精神在我校的贯彻落实提供强有力的思想保证和舆论支持，为扎实推进我校“双一流”建设、服务“健康中国”战略、实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大贡献。

马克思主义学院院长 王儒年

　　中国特色社会主义制度是中国共产党领导全国人民在近70年的时间里，历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。在中国特色社会主义建设中发挥了巨大的作用，带来了巨大的建设成果，创造了经济快速发展和社会长期稳定的两个“奇迹”。实践和逻辑证明了中国特色社会主义制度与其他制度相比所具有的13个显著优越性，这些显著优势很多已经在实践中得以充分体现，很多正在体现但还体现地不充分不完全。十九届四中全会的召开和《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化若干问题的决定》是在中国取得了巨大的成就，进入到中国特色社会主义新时代，同时面临着百年未有之大变局的关键时期的一次具有里程碑意义的会议和决议。它厘清了中国特色社会主义的根本制度、基本制度、重要制度，总结概括了我们的制度所具有的显著优势，告诉全党全国人民我们要坚定不移地坚持那些优势已经完全体现的制度，在坚持的前提下，进一步完善那些优势还没有完全发挥和完全体现的制度。在固定成熟的制度的前提下，推进国家治理体系和治理能力的现代化，达到固根基、扬优势、补短板、强弱项的目标，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，加强系统治理、依法治理、综合治理、源头治理，把我国制度优势更好转化为国家治理效能，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保证。

药学院党委书记 张仕英

　　王明生教授的报告主题鲜明、内容丰富、精辟透彻，既有理论上的概括，又有实践上的指导，是党的十九届四中全会精神的一次重要辅导，更是一堂生动深刻的党课。作为一名高校教师，我们要牢记为党育人、为国育才使命，把思想和行动统一到全会精神上来，把学习、贯彻全会精神贯穿于教育工作全过程、各方面。教育引导广大师生，切实增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论认同、情感认同和实践认同，树牢对中国特色社会主义制度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，以理论滋养初心，以担当践行使命，为培养与党同心，与祖国同行的时代新人汇聚磅礴力量。

外国语学院党总支副书记 杨波

　　作为一名高校思想政治教育工作者，我会把全会精神贯彻落实到实际工作中，全面落实立德树人根本任务，努力构建全员育人、全过程育人、全方位育人工作体系，找准新时代大学生思想政治教育的切入点、结合点、着力点，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年学生头脑，引导学生自觉树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心，激励学生把个人的理想追求与国家的发展进步结合起来，志存高远，脚踏实地，勇担使命，努力成长为振兴祖国医药事业、贡献人类幸福生活的药学英才。

理学院教师 古锐

　　听完王教授的报告，我对党的十九届四中全会精神有了进一步的领会，对自己肩上的责任有了更清晰的认识。作为长期工作在教学一线的高校教师，我们要坚守教育报国初心、潜心钻研教学方法、提升教学水平，时刻铭记教书育人的使命，强化使命感、责任感，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，坚持创新课堂教学方式改革，积极探索有效教学模式，构建各具特色的高效课堂，以新的视野和不同专业角度诠释马克思主义基本理论，在自己的岗位上坚守职责，用实际行动践行共产党员的誓言，在无怨无悔的奉献中为人民药学教育事业服务，无愧于新时代的使命担当，将办好社会主义大学、培养好社会主义建设者和接班人作为自己毕生的事业。 

国际医药商学院国际经济与贸易

1704101班学生 叶雨昕

　　本场报告立意深远、层次清晰，充分详实地传达了党中央对中国特色社会主义制度和国家治理体系作出的一系列重要论述的精神内核。听完整场报告，我对党的十九届四中全会的会议精神及其内涵有了进一步的认识与理解。作为一名学生，我深刻地认识到了我们这代青年人不仅肩负着继承党的先辈们建设国家、振兴民族的重任，更是肩负着实现“两个一百年”奋斗目标的历史担当。作为当代药大青年，我们有责任、有义务牢记党和人民赋予我们的崇高使命，我们必当心系国事，一往无前！

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文字｜姜晨

图片｜崔嘉跃

编辑｜肖伊涵