喜讯！我校生药学教师团队入选第二批“全国高校黄大年式教师团队”
近日，教育部公布了《第二批全国高校黄大年式教师团队的通知》，我校“生药学教师团队”位列其中。
生药学教师团队（以下简称“团队”）在天然药物活性组分与药效国家重点实验室主任李萍教授的带领下，牢记立德树人使命、坚守科技报国初心，形成了一支国家杰青领衔、国家青年人才为研究骨干的教师团队，在培养中医药拔尖创新人才、产出高水平科技成果、服务国家中医药事业发展中做出了一系列重要贡献。
心有大我，价值引领
团队坚持贯彻党的教育方针，秉承“师德为先、能力为重”的发展理念，一直坚持育人为本、学术先行、科教融合，服务国家重大需求。团队带头人李萍教授从教30余年来，始终引导团队和学生要心怀报国之志，振兴发展中医药，将个人、团队发展融入科技强国的时代洪流之中。2021年，在学校党委部署和要求下，成立“现代中药”师生融合党支部，旨在通过“师生共建促创新，优秀党员传帮带”的党建工作新模式，弘扬“支部建在连上”的光荣传统，切实发挥党支部战斗堡垒作用。
立德树人，科教融合
团队始终以立德树人为根本任务，以培养高层次复合型药学创新人才为宗旨，以学生全面发展为中心，立足中医药特色，在教学过程中不断优化课程目标与内容供给，注重将思政元素与教学内容相融合、注重将国际前沿与我国特色相融合、注重将科学研究与教学实践相融合，构建了面向中药现代化、符合我国中医药产业发展的生药学教学体系，取得了优异的教学效果。《生药学》先后入选首批国家精品课程、首批国家精品教材、首批国家资源共享课、首批国家课程思政示范课程，教学团队先后入选江苏省优秀教学团队、首批国家课程思政教学团队。
敢立潮头，勇于创新
中医药是我国具有原创优势的科技资源，但中药作为多成分复杂体系，其药效物质组成规律与作用模式是中药研究领域乃至中药行业的核心难点问题之一。李萍教授带领团队经过多年系统研究，创新性提出中药“等效成分群”研究理论，创建了从等效成分群“发现确证”、“整合作用机理”到“质量标准转化”研究的方法与关键技术体系，形成了一种能诠释复方“精华”与“内涵”的新研究范式，并应用于中药大品种升级改造、质量标准制定、经典名方开发的现代研究，为广大群众用上“药效物质清楚、作用机理明确”的中药制剂提供技术保障。研究成果先后获得国家科技进步二等奖、教育部自然科学一等奖等。
践行使命、服务社会
中药现代化与国际化，标准须先行。团队将中药标准研究与制定作为主攻方向之一，转化应用“等效成分群”研究理念，通过突破质控指标优选、质控方法优化等技术难题，构建了既符合国际规范、又能体现中医药特色的质量标准研究体系，累计制定《中国药典》《美国药典》标准100余项，践行“中药标准主导国际标准制定”。同时，积极履行“将论文写在中国大地上”的责任与担当，投身于教育部指定帮扶国家级贫困县陕西省镇坪县的重任，为当地采集并鉴定药用植物标本千余份，帮助当地筹建中药材标本馆，发展黄连等中药材种植。如今，中药产业已成为“巴山药乡”镇坪县的特色产业。
药大人都在看
来源｜人事处
文字｜须春君 生药学教师团队
编辑｜王锡杨
指导｜王琳琳