匠心筑梦！2022“国邦卓越奖教金”评选候选人风采展示

由浙江国邦药业有限公司出资设立的中国药科大学“国邦卓越奖教金”是为激发一线教师的工作热情，树立爱生重教标兵，在全校形成爱岗敬业、奋发向上、教书育人工作氛围而设立的荣誉奖，每年奖励2名教师，奖励标准为一次性奖励税前每人20万元人民币。

2022年， 经二级单位推荐和学校教学督导组推荐，共产生10位推荐候选人（按姓氏笔画排序）。

候选人风采展示

史志祥

个人简介：

外国语学院副教授，硕士生导师，现任外国语学院副院长。

1987年7月5日，带着稚嫩的脸庞，我来到“药大”，一个见证了我35年成长和奉献的地方。

在这里，我从一个“文科男”，渐渐搞懂了“什么是药学”，20多年的努力，让自己从一个普通外语老师成长为国家规划教材《药学英语》的主编。

在这里，我体会到“身为人师”的自豪。2007和2017年，我先后两次荣获校“吾爱吾师最佳人气教师”称号，走红地毯的感觉，至今难忘。

在这里，我更领悟到“身为人师”的伟大。三尺讲台，我一站就是三十多年，不知用掉多少支粉笔，点过多少个鼠标。面对学生，我心里明白“老师”两个字的分量，“为党育人，为国育才”，是我们教师永恒的责任与担当。

我将怀揣更加伟大的理想，不忘初心、牢记使命，努力绽放自己人生的光芒。

代表性教学成果：

（1）主编国家级规划教材《药学英语》（第五版，人民卫生出版社），2016年，排名第一。

（2）主持教育部全国首批新文科研究与改革实践项目：医药类高校英语专业医药复合型国际化人才培养模式的探索与实践，2021年，排名第一。

（3）主持江苏省一流课程“药学英语”，2021年，排名第一。

（4）主持、主讲江苏省省级全英文授课精品课程“中国文化”，2016年，排名第一。

（5）主编的《药学英语》（第五版，人民卫生出版社）荣获“江苏省优秀教材”奖，2021年，排名第一。

吴正红

个人简介：

药学院教授，博士生导师，吾从教30余年，三尺讲台，以德为先，春风化雨，润物无声；不忘初心，牢记宗旨，为党育人，为国育才。

深化教改，求创新，创“理工兼备、交叉互融”教学理念；采“互联网+”教学模式；构“自主综合考试”评价体系；启“网格化课堂”。

革新教材，种真知，将思政编入教材、融入课堂，传经典引新知，主编出版教材4部、专著1部、学习指导系列用书8部。

以身作则，传帮带，深耕学科建设，沃土育新人，带出一批教学能手，育出一批批优秀学子。

春华秋实，砥砺行，先后荣获国家级精品课程、精品资源共享课、精品在线开放课程、一流本科课程（排2）；首批省级一流本科课程；第八批中央和国家机关、中央企业优秀援疆干部人才等。

代表性教学成果：

（1）江苏省首批省级一流本科课程（线上线下混合式课程），2021年，排名第一。

（2）国家级一流本科课程（线上一流课程），2020年，排名第二。

（3）国家级精品在线开放课程，2019年，排名第二。

（4）主编《工业药剂学》获评全国高等教育药学类规划教材、江苏省高等学校重点教材，2021年，排名第一。

（5）主编《药物制剂工程学》获评全国高等教育药学类规划教材、江苏省高等学校重点教材，2022年，排名第一。

何玲

个人简介：

药学院教授，博士生导师。1995年留校任教，一直工作在教学科研第一线，至今已满26年。热爱教学，治学严谨，爱岗敬业，乐于奉献，无学术不端行为。主持完成国家自然科学基金面上项目、国家“十二五”重大新药创制专项等国家级和省部级课题8项，以通讯作者发表SCI学术论文50余篇，荣获江苏省科技进步奖一等奖和教育部新世纪优秀人才项目。近三年主讲本科生的药理学理论课和实验课以及本科留学生班Pharmacology全英文课程，纯课程教学工作量年均超过240标准学时，教学评价优秀，教学能力得到同行认可及广大学生的好评。作为课程负责人主讲的《药理学》课程2021年获批江苏省首批省级一流本科线上课程，主编出版全国高等院校普通高等教育"十三五"规划教材：《生理药理学》，科学出版社，ISBN 978-7-03-061552-7，2020年1月第1版。

代表性教学成果：

（1）《药理学》课程获批江苏省首批省级一流本科线上课程，2021年 ，课程负责人，排名第一。

（2）主编全国高等院校普通高等教育"十三五"规划教材：《生理药理学》，科学出版社，2020年，排名第一。

（3）《药理学》课程获批江苏省高校在线开放课程立项建设，2019年，课程负责人和主讲教师，排名第一。

（4）《药理学》MOOC课程在中国大学MOOC平台上线并完成6期教学活动，2019年7月至今选课人数超过两万人，课程负责人和主讲教师，排名第一。

（5）校级优秀毕业论文指导教师，2019年，排名第一。

张春凤

个人简介：

中药学院教授，长期从事中药炮制学教学科研工作，曾任中药炮制学学科带头人及课程负责人。教书育人，注重培养学生分析问题解决问题的能力和“传承精华 守正创新”的使命感。主持校级教改课题5项，《中药炮制学》MOOC上线智慧树，推动线上线下混合式教学改革和形成性评价改革。在核心期刊上发表教学改革论文2篇。主持重大新药创制、重点研发项目、国自然等省部级及横向课题20余项，及时将科研成果转化为课程内容。主编全国高等医药院校药学类第四、五轮规划教材《中药炮制学》以及普通高等教育“十一五”国家级规划教材《中药炮制学实验与教学指导（双语）》等3部教材，副主编《中药加工与炮制学》等2部教材。注重培养青年教师，课程团队中1人获校教学创新特等奖，3人获学院教学奖教金。指导大创重点项目本科生发表SCI论文2篇。积极参与山东地区招生工作，生源质量连年保持前5%，获校招生宣传先进个人。

代表性教学成果：

（1）中药炮制学入选智慧树一流学科建设高校精品课程（专业课），2021年，排名第一。

（2）研究型教学改革课程—中药炮制学（校级），2017年，排名第一。

（3）中药炮制学实验过程考核方式的探索与建立（校级），2013年，排名第一。

（4）中药炮制实验训练新模式及评价方法构建研究（校级） ，2011年，排名第一。

（5）校级二类精品课程—中药炮制学精品课程的建设（校级），2010年，排名第一。

茅宁莹

个人简介：

国际医药商学院教授，博士生导师，现任国际医药商学院副院长。自1994年留校任教以来，始终坚守教学一线，以“创新、变革、匠心、育人”的教学理念为引领，开展教学实践与探索研究。目前是《管理学原理》、《组织行为学》、《医药企业管理实务》等课程负责人。出版《医药企业管理》（副主编）、《医药企业管理案例集》（主编）；主持和承担多项国家级、省级和校级本科、研究生教学改革项目，其中主持一项省级教改课题重点项目，承担教育部新文科改革与实践项目两项；先后荣获校级教学成果三等奖、二等奖、校级课程思政比赛一等奖等荣誉。指导学生多个项目参加全国大学生挑战杯、互联网+创新创业大赛，荣获国家金奖、省级银奖等荣誉。

代表性教学成果：

（1）第二届中国药科大学课程思政教学竞赛一等奖，2021年，排名第一。

（2）校级教学成果二等奖，2020年，排名第二。

（3）“互联网+”大学生创新创业大赛，省赛高教主赛道三等奖，2019年，排名第一。

（4）校级教学成果奖二等奖，2016年，排名第一。

（5）创青春全国创业大赛移动互联网创业专项金奖指导教师，2014年，排名第一。

林文

个人简介：

工学院副教授，2007年留校加入制药工程教研室，主要从事工程制图课程的教学工作。

本人坚持“以学生为中心”的教学理念，善于从学生的角度出发，改进教学方法，丰富教学资源，开展教学研究。在首届教学新秀奖评选中获得一等奖，制作的多媒体课件获得省二等奖。独立开发的制图三维虚拟模型库、制图习题库为学生学习提供了方便。主持教改课题4项，其中省级1项、校级3项，参与教育部新工科研究和实践项目2项（排名分别第2、第3 ）、省级和校级教改课题若干。主持校课程思政示范项目1项，研究性教学改革项目1项。作为主要编写者完成《制药工程制图》及习题集第一、二、三版编写。以第一作者发表教改论文3篇。获得全国微课竞赛一等奖，省教学成果奖二等奖（排名第2），校创新教学大赛一等奖。本人积极参与专业建设的各项工作，深度参与制药工程专业的国际工程教育认证、品牌专业建设、双一流专业建设等工作。

代表性教学成果：

（1） 首届中国药科大学教学新秀奖评选一等奖，2009年，排名第一。

（2） 江苏省高等学校优秀多媒体教学课件遴选二等奖，2011年，排名第一。

（3） 第二届全国高校微课教学比赛一等奖，2015年，排名第一。

（4） 江苏省教学成果奖（高等教育类）二等奖，2021年，排名第二。

（5） 中国药科大学第二届教师教学创新比赛（副高组）一等奖，2021年，排名第一。

晏双生

个人简介：

马克思主义学院副教授，马原理教研室主任，从事教学工作35年。省“青蓝工程”中青年骨干教师、省“青蓝工程”中青年学术带头人，爱丁堡大学访问学者，2004年被评为中国药科大学“优秀教师”。独著或一作教研论文8篇，中英文学术论文40多篇（C刊12篇、核心7篇），专著1部；主持江苏省教育科学规划课题1项。独立获得省教学研究论文一等奖1项、省微课竞赛一等奖1项，校教学成果奖9项；年青教师培养与教学团队建设成果显著，两位青年教师成为院教学骨干并获得教育部教学特等奖1项，省部级教学二等奖2项；指导国家级、省级与校级大学生创新创业活动10余项，指导省研究生创新计划项目3项；校领导、督导与学生评教优良。

代表性教学成果：

（1）江苏省教学研究论文一等奖（全省第三名），2004年，排名第一。  

（2）马克思主义基本原理精品课程二类，2012年，排名第一。

（3）江苏省微课竞赛一等奖，2021年，排名第一。

（4）校教学成果三等奖，2009年，排名第一。

（5）较早提出“基于实践教学的高校思想政治理论课教学模式及其评价系统”以及“基于‘三性’整合的马克思主义理论教学的新路径”。（《基于“三性”整合的马克思主义理论教育教学的创新》，山西高等学校社会科学学报；《基于实践教学的高校思想政治理论课教学模式的创新》，温州职业技术学院学报<季刊>）。

蒋秋浩

个人简介：

理学院副教授，1986年7月毕业于南京大学数学系，在中国药科大学从事教育教学工作已36年。主讲过《高等数学》、《经济数学》、《概率论与数理统计》等课程。主编《高等数学》、《经济数学》、《“专转本”高等数学辅导教程》等教材。指导学生获全国大学生数学建模竞赛获江苏赛区一、二等奖，江苏省高等学校高等数学竞赛优秀指导教师奖，理学院丽珠教学奖名师奖。

近四十年的教学工作造就了他“静水深流”的职业特质。他始终认为从高等数学训练到药学人生，既是学生成就也是本人价值。一刻也不敢忘记，把课上好，让同学满意，不仅是义务，更是自己安身立命的保障和责任。

“不求闻达于世，但求无愧于心”，在蒋老师几十年的教学生涯中，虽无恢弘之成就，但在奥妙无穷的自然面前，他庆幸自己的学生在数学精神、思想和方法上，有一分进取、则多一分快乐！同学们的认可和肯定是他最大的幸福！

代表性教学成果：

（1）《高等数学》，科学出版社，主编，2013年。

（2）《经济数学》，科学出版社，主编，2016年。

（3）全国大学生数学建模竞赛江苏赛区二等奖指导教师，2003年。

（4）全国大学生数学建模竞赛江苏赛区一等奖指导教师，2006年。

（5）江苏省高等学校高等数学竞赛优秀指导教师奖，2019年。

景志强

个人简介：

体育部副教授，体药融合研究中心主任，密歇根大学访问学者。具有医学，运动科学和临床药学的跨学科知识结构。主要研究方向：运动促进健康教学研究；运动与药物联合干预代谢性疾病。

2006年进入中国药科大学体育部，从事体育教学工作近17年。多年来，景志强老师最大的感触，就是作为一个体育教学工作者，最有意义的是点燃每一个学生的运动激情，让学生们喜欢运动，找到适合自己的运动项目，坚持下来，养成规律运动的习惯，在运动中获得自信，领悟在规则下的团队合作，学会有尊严地接受失败，促进自身的全面发展。

代表性教学成果：

（1）中国药科大学教学新秀奖二等奖，2009年，排名第一。

（2）《大学体育教程》，南京大学出版社，2010年，副主编。

（3）南京市高校优秀体育教师先进个人，2015年，排名第一。

（4）《基于“运动处方”提升学生体质健康的PBL教学模式的探讨》，体育世界，2016年，第一作者。

（5）《整合运动药理学》，中国医药科技出版社，2021年，副主编。

储卫华

个人简介：

生命科学与技术学院副教授、硕士生导师，校级在线开放课程负责人。2006年6月南京理工大学生物化工方向博士后出站后到中国药科大学微生物教研组任教至今。执教中国药大17年来，恪守“以学生为中心，以能力为导向，以教师为主导”的教育理念，始终坚守本科一线教学岗位，以学生为中心，致力于教学方法的改革与实践。获得江苏省优秀多媒体课件一等奖一项、校优秀多媒体课件一等奖一项，校教学成果二等奖一项。注重第二课堂的教学实践，指导学生参加第四届、第五届全国大学生创新创业大赛获得二等奖和三等奖各一项，指导学生参加全国大学生生命科学竞赛，获得优胜奖，指导研究生获得2020年江苏省研究生大健康产业创新创业大赛最佳风采奖，发表教学论文6篇，其中高质量教学论文2篇。坚持走“科研促进教学科研深化教学”之路，主持国家自然科学基金、863子课题等多个科研项目，发表SCI论文30余篇，申请发明专利15项，获得授权6项。

代表性教学成果：

（1）江苏省优秀多媒体课件一等奖，2011年，排名第一。

（2）中国药科大学优秀多媒体课件一等奖，2011年，排名第一。

（3）中国药科大学教学成果奖二等奖，2013年3月，排名第三。

（4）Weihua Chu*. and Xiyi Zhuang. Visualizing Bacterial Motility Based on a Color Reaction. Journal of Visualized Experiments. 2022年2月.

（5）储卫华*,朱卫.PBL教学模式在药学微生物学实验教学改革中的应用.生物学杂志，2022年1月。

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来源 | 人事处

图文 | 李   旭

封面 | 高瑞琦

编辑 | 王琳琳