还在做“直升机父母”？看看国外育儿专家怎么说
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孩子的成长，是一个学会与人相处的过程，也是一个不断面对挑战的过程。
如果父母无法庇护孩子一生一世，最好的办法就是教会孩子自己解决问题，让孩子成为一个能力强、充满自信的人。
01
接孩子放学的时候，无意中听到一位妈妈严厉地质问自己6、7岁大的孩子：
“你上午跟小悦悦打架了？老师都告诉我了！”
孩子怯生生地说：“他抢我玩具不给我。”
妈妈说：“那你就打人啊？能打得过人家也行啊。你要不就跟他一起玩你的玩具，要不你就别再跟他玩了。”
孩子可能觉得自己受了委屈，撅起小嘴不吭声，跟在妈妈后面开始磨磨蹭蹭。
妈妈也有点不耐烦了，拉扯着孩子快走：“我跟你说话没听见啊？以后再看见你俩在一块玩儿，看我不收拾你……”
孩子们之间争抢玩具本来是再正常不过的事情了，但每个孩子解决问题的方式却千差万别。有的孩子会哭着找老师找家长，但有的孩子则会像我遇到的这个孩子一样，企图自己通过武力手段把玩具夺回来。
这种行为对于孩子来说其实很常见。而家长要做的，应该是去教孩子学会解决冲突和与其他小朋友相处的技巧，而不是像这位妈妈一样，犯了两个典型错误：
1.越俎代庖，企图代替孩子思考。告诉孩子要么学会分享，要么就跟这个小朋友绝交；
2.火上浇油，把孩子间的小冲突不理性地放大。本来孩子间的小打小闹很快就能平息，但是她却强硬地帮孩子选择了绝交这个选项。
也许是觉得自己孩子被人抢了玩具还打不过人家，再跟那个小朋友玩，会吃更多的亏，所以索性断绝了孩子跟那个小朋友的交往。
虽然这是家长潜意识里对自家孩子的一种保护心理，但这样对培养孩子的社交能力很不利，孩子们需要成长，成长本身就意味着不断犯错、不断学习。
父母不能过多地去代替孩子思考，代替孩子做决定，而应该引导孩子去思考，让孩子自己去思考解决冲突与问题的办法。
02
现在很流行“直升机父母”这个词，说的就是那些过分保护孩子，像直升机一样盘旋在其上方，密切关注孩子一举一动，使孩子失去自由成长空间的父母。
有了这样的“专机”进行“保驾护航”，孩子往往很少“用脚走路”，一切都由父母一手操控，久而久之，步入社会后就会变得难以适应。
我的朋友大李就是典型的“直升机父母”。
他的女儿悠悠今年上初二，是学校里公认的文娱骨干，是同学们的开心果，可是放学回到家，悠悠就变成了一个“闷葫芦”。
前几天，悠悠红着眼睛回到家，然后把自己锁进了房间，任凭父母如何询问也不肯开口。
大李火冒三丈地找到了学校领导，一问才知道，原来悠悠和几名女生为参加校园歌舞大赛准备节目，结果一直没有编排好，一着急哭了鼻子。
大李跟我吐槽说：“就这点事，悠悠也不肯跟我这个当爸爸的说。”
但我知道，哪里是悠悠不肯说，而是不敢说。因为从悠悠幼儿园开始，每次受了点委屈，大李就会找老师，找同学家长，要求帮女儿"解决受欺负问题"。哪怕是悠悠明确提出了反对意见。
久而久之，悠悠就不再跟爸爸说这些事情了。
很多家长都喜欢“冲锋陷阵”为孩子“出头”，像大李一样自以为在帮助女儿，其实是剥夺了孩子自我成长的机会。
03
国外有一档专门针对“直升机父母”而打造的教育类节目《直升机家长》（网易公开课独播，全一集），值得每一位带娃的家长观看学习。
节目当中，因大胆放手让孩子独立，而被称为“世界上最糟糕的妈妈”的美国儿童教育专家勒诺，会运用自己的知识与经验，帮助有育儿问题的家庭解决麻烦。
节目中，向勒诺求助的是一个再婚重组家庭。
由于之前单亲妈妈的过度保护和关注，10岁的山姆每天被妈妈喂饭，由妈妈帮忙洗澡，几乎不会做家务，也没有跟陌生人相处的经验，他整个人都特别的腼腆、畏缩、不自信。
勒诺的出现，可以说改变了这个家庭也拯救了这个家庭。
但勒诺并没有对父母说太高深的育儿理念，也没有对孩子说太多的指导意见，只是引导孩子自己去学习、思考、解决问题。
让我印象最深刻的，是勒诺试着让山姆挑战一个人坐两站公交车时，勒诺与山姆的对话。
勒诺问山姆感觉如何，山姆说“害怕。”
勒诺又问：“怕什么？”
山姆怯怯地说：“怕车。”
勒诺在山姆遇到问题的时候，首先帮助他认识自己的感受。接着勒诺去倾听孩子为什么有这样的感觉，当孩子有说话的机会，他就会有一种被尊重、被注意的感觉，内心和思路都开始打开。
接着勒诺跟他确认：“你真的想要自己乘车吗？”
山姆很担心地说：“我不知道，要是有事的话，该怎么办？要是出现什么事情？”
这段小对话里面，勒诺没有继续就“害怕车”跟孩子纠缠，没有评论“车有什么好怕的”，也没有表示出“坐车真的很可怕”，而是引导孩子去思考自己该做什么，给孩子机会，让孩子继续说出自己隐藏的担忧。
勒诺看着他：“很好的问题，那你要怎么做呢？如果有人欺负你的话？你要跟谁说？”
山姆：“公交车司机？”
勒诺赞许地点头：“是的，司机永远会帮助你的。”
这句话里面，勒诺同样没有给孩子直接的回答，只是引导孩子自己去想解决问题的不同方法。让孩子自己去判断一个想法好还是不好。并且在孩子做得对的时候，给予积极的认可和肯定。
几句话虽然不多，但是却给了山姆充分的尊重、信任和思考的空间。最后结果当然很好，山姆独自坐了两站地车，没有出现任何意外。
勒诺非常为山姆骄傲，山姆上车前是一个紧张的、担心、十分害怕的孩子，但下车之后，他变成了另外一个孩子，他一直在微笑，并且十分自信。
04
我们身边有很多父母和山姆的妈妈一样，非常非常地爱孩子，也非常地想把最好的一切给孩子。但是她的过度保护，错失了无数次帮助孩子成长，帮助孩子学会解决问题的大好时机。
父母的对孩子生活的过度参与，导致在孩子眼里，有能力解决问题的，永远是父母、是别人，他只能做一个讨厌父母对他管束，又完全离不开父母的孩子。
其实，我们在日常生活中，也可以把勒诺的这些小技巧充分地运用在孩子身上。不去做直升机家长，而是积极的培养孩子的社会能力，帮孩子更自信，更能解决问题。
当孩子面对问题的时候，一定要给孩子说话的机会
无论孩子是打了其他小朋友，或者闯了别的什么大祸小祸，家长都不应该忙着做决断和判断。
耐心倾听孩子的说法，了解孩子遇到了什么问题。如果孩子面对的问题涉及到其他人，父母也可以试试问孩子“你的感受是什么？”，“你这样做，他的感受可能会是什么”。
当孩子能描述自己的问题，思考并且谈论自己的感受与他人的感受，孩子们就会变得相对放松，心情相对平复，准备好用理性的思维解决问题。
描述过问题之后，应该让孩子自己去思考更多的解决方法
很多对孩子有强烈保护意识的父母很喜欢直接给出自己的答案，告诉孩子你应该这样，不应该那样。但往往这样“替代”孩子思考，会让孩子以后在面对这些事情的时候，更加手足无措。
很推荐的一种方法是，让孩子尽情地去想各种解决方案，然后一点点地跟孩子一起考虑解决方案的可行性，在教会孩子思考和理解问题有不同解决方案的同时，还能教会孩子考虑自己行为的后果。
如果是小一点的孩子，父母需要更多一点的耐心，接纳孩子的情绪，可以在孩子实在想不到解决方案的时候，提供一些可行性的建议。让孩子来选择哪一种才是更好的解决方式。
适当放手，允许孩子试错犯错，协助总结经验
很多父母都想过让孩子自己解决问题，但是往往会发现孩子自己提出的解决方案幼稚又可笑，并经常把事情往最坏的方面想。
比如想让孩子分担家务，饭后刷碗，又很担心孩子不会，刷不干净，以及把碗打破，舍不得碗，更怕孩子划伤手。
如果孩子暂时刷不干净，也总能一点点学会的，实在不行，父母再刷一次也没什么；至于划伤，父母可以事先提醒孩子尽量小心，并且备好创口贴等，因为这并不是什么危及生命的大事。
任何事情都是熟能生巧的过程，不去做，虽然不会错，但是更不会有机会成功。放手让孩子摔几个无关痛痒的跟头，吃几次无伤大雅的小亏，总比什么事都不敢让孩子尝试的好。
- End -
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