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【第九届东芝杯·师范技能选拔赛】师范技能展风采 信手纵横竞技能

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为培养造就一批"师德高尚、理念先进、业务精湛、锐意创新"的优秀理科教师后备力量,搭建 "以赛促学、以赛促教、以赛促质"的交流平台,教育部与东芝(中国)有限公司合作,共同举办东芝杯中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛。广东技术师范学院数学与系统科学学院积极响应,举办了师范技能选拔大赛。   


复 赛



时间

2018年11月4日


地点

校本部二教303



参赛选手:

15数师 2:吴琳苑  张   力  蔡佳文

16数师 1:刘秀婷  郑籽豌  陈秋梓  谭春婷  刘宇婷  孔鹏

16数师 2:陈   霞  叶   柳  成世锦  张慧敏  梁耀国  赵洁媚          


评委:


15数师2班骆智强

15数师2班龙星旭

15数师2班李媛媛



选手们抽签进行15分钟的模拟课堂授课

各位评委对每位选手的教学设计

授课表现、课堂氛围等多方面

进行了考查和评分

全场氛围浓厚

各位选手各有自己的讲课风格

有些互动环节多

有些PPT追求完美

有些讲课内容精彩

都为此次比赛做了充分准备

可谓竞争激烈!


 


评委李媛媛师姐

也对选手们的表现进行了点评

选手们也在赛后主动留下来

与评委们进行交流学习



相信他们通过这次比赛

也学习到了很多知识和技能方面的能力

同时也给在场的

18级数学与应用数学(师范)专业的学生

积累了丰富的知识经验




半 决 赛




时间

2018年11月14日


地点

校本部二教303




评委:

数学与系统科学学院院长梁海华

数学与系统科学学院党总支副书记赵珲

数学与系统科学学院副教授张淑玲                                              


参赛选手:


15数师 2:吴琳苑

16数师 1:陈秋梓

16数师 1:刘宇婷

16数师 2:张慧敏

16数师 2:成世锦

16数师 2:赵洁媚



半决赛分为:

教案设计,模拟课堂和评委点评三个部分



  


各个选手准备充分

教案设计简洁美观

在短短15分钟的授课时间里

他们充分展示自己的备课成果

给我们带来一个有一个精彩的课堂

台下有许多“学生”也在积极配合

与老师们进行课堂互动

在这里为她们疯狂打call


评委点评

张淑玲老师


优点:

1,语言非常流畅

2,教态也比较自然大方

3,整个板书是有设计的

4,教学设计,外表美观简洁,内容详细

5,ppt色彩字体,与板书语言结合

6,专业素质显得非常好,授课环节也非常完整



不足:

1、时间把控问题

2、语言精确性和准确性

3、师生互动如何把握主动性和体现课堂思想的问题

4、板书设计和ppt如何做到完美结合的问题

5、教态,语言,语速需加强


张淑玲教授肯定了选手们的优点

同时也指出了各个选手的缺点

让在座的学生们受益匪浅

也为我们未来的师范技能学习打下充分基础

此次半决赛为同学们提供了一个展示自己的平台

让他们在比赛中有所收获

能够更好的提高自己的师范技能

在老师的指点后能够变得更加优秀


获奖选手名单

一等奖:15数师2班吴琳苑

二等奖:16数师1班刘宇婷   

            16数师2班张慧敏

三等奖:16数师1班陈秋梓   

            16数师2班成世锦

            16数师 2班赵洁媚




决 赛



时间

2018年11月29日


地点

校本部二教303



评委:

广东技术师范学院教务处处长李旭旦

广东技术师范学院教务处副处长向凯

数学与系统科学学院副教授张淑玲

数学与系统科学学院张姣玲老师                                                            



参赛选手:


15数师2班吴琳苑

16数师2班张慧敏

16数师1班刘宇婷



决赛评分方式分四部分进行:

第一部分是教案得分

第二部分是即席讲演得分

第三部分是模拟授课得分

第四部分是评委现场提问得分

全面考察选手的综合素质



一号选手:刘宇婷


二号选手:吴琳苑


三号选手:张慧敏


选手们的即席讲演真诚动人

模拟授课时讲课层次分明

与台下观众互动良好

充分展示了作为一名未来人民教师的优秀素质

在这里为她们的付出和努力

实力点赞!!!

评委点评

向处长


优点:教学教案设计:封面图形的选择好看、符合课题。教案教学内容、ppt 教学过程完善。

授课:基本功扎实,注意细节、有潜质。


不足:

1、即席讲演:气势气场不足、需要激情、增强逻辑思维,包括设问、提纲、层次、目的、构思点,还需要突出关键词、内容意识。

2、授课:气场不足,需要增加语气语调、手势讲解,声音过于平淡、缺少给学生交流思考时间、缺乏面部表情。

3、课堂环节设计:表现气场、关注学生兴趣爱好、课程内容目的雪瑶学以致用、教学方法体现的充不充分。

4、教案设计、方法:教学框架不完善包括:教学过程知识、能力与情感教学态度。

 

李处长

优点:

1、声音洪亮。

2、教学设计相对完整、ppt制作优良。

3、教学表达清楚。

4、教具的运用恰当。

5、教态较好、走到同学们中间去。


不足:

1、重难点没突出、强化、一带而过。

2、缺乏线上线下混合式改革教育(云班课)、教学理念方法与现代潮流相结合没有体现。

3、教学资源不够丰富、ppt形式较单调,可增加视频等形式。

4、激情与幽默不足。

5、板书设计需更加完善、不够美观。

6、构想不够、演讲能力需加强、做到演讲内容服务主题。

7、节奏的控制需要加强。

8、题目问题回答的技巧需加强。


老师们的点评客观精辟

给选手们提供了许多宝贵的值得学习的建议


赛后,进行颁奖仪式

所有参赛选手和评委老师上台合影

本次比赛圆满结束


拍摄 | 小杰  梅子  w琼

编辑丨帅小宇  傲博  木子  大锤

排版 | 仔仔  在下  大乔

修改 | 何梓晴 学习部

审核丨李秋老师 


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