【实验之美84】【实验人41】【实验文艺23】实验美术之美1：教师篇（一）

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这是“实验眼”的第273篇文章。

苏格拉底“美是什么”的追问引发的结果竟然很有意思，这个结果有人说“美是难的”。“什么是美的”和“美是什么”莫非就是现象与本质、个性与共性、特殊与普遍的关系么。无论“什么是”还是“是什么”，美是存在的。

美是属于人的美。对美的欣赏、品味或领会自然也是人的行为了，这种行为叫做审美。“美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。”这段话“文”味十足，却来自《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》（国办发[2015]71号）的开篇。

“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。”对于从事教育工作的人来说，这段话应该再熟悉不过了。

就学校教育而言，美育是贯穿在学校教育的全过程各方面的，是渗透在各个学科之中的。不可否认的是无论教学还是活动，学校的音乐和美术教育无疑是学校美育的主力军。

省实验60年的发展历程表明，实验之魅就在于它始终坚持德智体美全面发展。

目前，就省实验的美术教育而言，师资不是问题，场地不是问题，设施不是问题。不仅如此，理念更不是问题，学校十分重视美术教育，一则学校坚持“和谐致美，人人发展”的办学理念；二则学校将艺体教育作为关乎学生终身幸福、提升学校办学层次、彰显实验办学特色的重要途径；三则学校明确提出，学生在扎实的文化课基础知识之外，还要兼有一脉优雅的艺术气息和运动上的一技之长，不仅应该富有学识，而且应该内具艺术修养和审美情怀，积极推进特长教育从“小众”走向“大众”，以“特长”促“特色”。不仅如此，学校还专门成立艺体部，加强学校的艺体工作。

省实验的美术教研组现有11位专业教师，是一只由中青年教师组成的一支充满活力的队伍。美术教研组组长赵文老师介绍说：“我们这支队伍极具个人特点，在国画、书法、油画、水彩、设计、版画、雕塑包括剪纸等方面各具特长，在省市优质课、观摩课及示范课甚至全国美术教师基本功比赛中获得了不俗成绩。我们活跃在学校美术教学、艺术活动、社团活动和校园文化建设的方方面面。梦想的种子扎根在了我们每一个人心中。我们相信，最好的学校里，也一定有最好的美术教育。九霄云高，扶揺可接；北海虽远，鲲鹏亦至。我们勤奋工作就是要让实验的天空更多彩！”

本期实验眼就向你介绍现在省实验的美术人。今后还将陆续介绍为省实验美术教育付出辛劳的美术人。

本文个人照片及作品由各位老师提供。以下老师顺序按照年龄大小排序。感谢我的同事、艺体部主任吴建新的大力支持！感谢我的同事、美术教研组组长赵文老师为本期推送所做的辛苦付出！

1

冯  英

冯英老师

冯英，1968年11月出生，河南郑州人。1997年6月毕业于河南大学美术系，2003年到我校从事美术教学工作。中学高级教师，郑州市骨干教师。曾获河南省首届美术基本功大赛一等奖、省级优质课一等奖、优秀辅导员，是省级课题主持人。

目前除了美术教学外，冯英老师还从事油画、水彩和钢笔画创作。关于钢笔画，冯英老师说，一次偶得《钢笔画画技法》一书，随手翻看，爱不释手，自己不断琢磨、练习。一段时间后，她感到钢笔画很适合在学生中推广，因为这种原生态的钢笔画能彰显学生的灵性和个性，从不同角度展示学生作品中点滴的激情，更好地让学生的智慧、艺术火花得已点燃。“教学相长，希望自己一直保持着好奇、探究的心境 ，不断发现生活之美，艺术之美并和学生分享。”这是冯英老师的追求。

疯狂动物城

（钢笔画）

时光

（钢笔画）

泰坦尼克猫

（钢笔画）

2

刘洪海

刘洪海老师

刘洪海，1972年7月出生，河南三门峡人。1996年毕业于河南大学艺术学院。1999年6月到我校从事美术教学工作。中学高级教师。

刘洪海老师先后师从中国著名画家谢冰毅、何加林先生，现为北京大学何家林工作室画家首都博物馆画院特聘画家、河南省美术家协会会员。2011、2012年两次在郑州凯旋国际画廊举办个人作品展；2015年3月参加北京前门艺术馆举办的大河之韵河南青年画家作品联展；2015年7月在郑州飞白视觉艺术中心举办“海纳百川”刘洪海山水画作品展；2015年8月豫皖情艺术中心举办墨彩万象中国画作品展联展；2015年12月应邀参加在日本北海道首府举办传统与创生中国画作品展。2010年山水画《邙岭之秋》河南省九届中国画艺术展获优秀奖；2011年12月国画作品《秋风起时》中国美术家协会主办的全国美术教师作品展；2012年山水画《空翠飞瀑》河南省十一届中国画艺术展获优秀奖；2013年参加河南省美术家协会山水画艺委会委员提名展；2014年作品《归》入选第十二届河南省全国美术作品展；2016年7月《秋染井底村》入选荣宝斋杯中国画双年展；2016年12月《圪凹店纪事》入选第三届“八荒神通－－哈尔滨美术双年双年展（中国画）”。

在学校从事国画选项课教学和高中美术鉴赏课的同时，刘洪海老师主要研究中国山水画创作，兼善书法、人物画、花鸟画。他说艺术道路充满艰辛的，一手伸向传统一手伸向生活，不断探索超越，将自己的所学所悟传承给学生，这是他的努力追求的方向。

闲云流水

（国画）

秋风起时

（国画）

旷野晴雪

（国画）

人家

（国画）

3

陈 晨

陈晨老师

陈晨，1980年1月出生，山东临沂人。河南大学美术学硕士。2004年7月到我校从事美术教学工作至今。中学一级教师。河南省书法家协会会员。曾荣获河南省书法教育先进个人、河南省直团工委先进工作者。独立完成的教学论文、课题、教学课件多次荣获全国、省、市各级奖项，荣获国家基础教育实验中心、十一五科研规划重点课题一等奖，入选《新形势下教育管理理论与实践指导全书》；荣获国家教育部美术类指导工作二等奖；中央电化教育馆推荐优秀基础教育资源；2017全国非遗进校园研讨会优秀论文；河南省教育系统优质课一等奖；作品获首届中国美术教师艺术作品年度奖；入选河南省首届工笔画艺术大展。   

在认真做好常规教学的同时，陈晨老师注重一专多能，不断推陈出新，坚持求索不已，在实践中致力于做民族传统文化的承扬者和非遗文化的播火者，她指导创办了我校指舞心艺剪纸社团，引领学生突破课堂教学局限，在广阔的民间生活中汲取营养，将动手技能培养和文化艺术熏陶有机结合，使传统的源头与时尚的潮头同频共振，将剪纸艺术的“中国红、中国风、中国梦”与学生求学的“成才志、成长路、成功梦”相互印证，相得益彰。陈晨老师的个人信条是：“学高为师，身正为范。简单做人，认真做事。”

源

（剪纸）

壮志凌云

（剪纸）

一带一路中国情

（剪纸）

手工作品

4

宋华伟

宋华伟老师

宋华伟，1981年4月出生，河南安阳人。2004年毕业于河南大学雕塑专业后留河南大学任教一年。2005年到我校从事美术教学工作，同年取得中国美术学院雕塑硕士研究生专业全国第一名。中学一级教师。曾荣获国家级优秀辅导教师、郑州市教育教学创新先进个人、河南省“慈善大使”称号、河南省“五四文艺奖”杰出文艺青年称号等。曾获得河南省优质课一等奖。担任河南省基础教育教学研究室美术高中新课改中心组成员、河南省教育学会美术书法专业委员会副秘书长、河南省钧瓷艺术研究会常务理事、河南省美术家协会会员、河南省雕塑学会会员、河南省油画学会会员、河南石佛艺术公社社员。

宋华伟老师在美术教学中之余，担任我校雕塑陶艺社团辅导教师。他美术创作的方向和主要特点是关注人在自然/社会的存在方式，以人为本，室内和架上雕塑以写实人物和动物为主，室外环境雕塑以写实和抽象形式为主。

宋良好像

（铸铜雕塑）

放飞梦想

（文博学校主楼北天井院雕塑设计）

陶艺作品

园林雕塑设计

5

戚 琳

戚琳老师

戚琳，1982年1月出生，河南郑州人。2000年从陕西师范大学美术教育专业毕业后到我校从事美术教学工作。中学一级教师。曾获得河南省优质课一等奖、优秀辅导教师奖、多媒体课件及教育教学论文一等奖。

由于性格的关系，戚琳老师喜欢水到渠成的授课方式，更愿意跟学生在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。在课堂上尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师独尊的大旗，既传授知识也力争用自己的思想去影响学生，引导他们树立独立却向上的审美观和价值观。她曾担任过校园黏土社团的教学活动，但现因工作地点调动不再继续。大学主攻设计，比较欣赏设计感、构思巧妙和基础技能突出的作品，创意绘画、水彩画、彩色铅笔画作品等都是她所追求的绘画类型，便捷是她选择铅笔工具的理由，无需太大的空间，教学之后可以利用零散片刻便信手捏来。

以下三幅是戚琳老师最近完成的基于爱女之情的习作，也是她强烈感情的自然流露。为此，她赋诗曰：幼女才三岁，未知巧与拙，俯首静乐思，低头羞见人，待好流年去，唯画常留存！

妞妞

（彩铅画）

Dear _ _:

乐

（彩铅画）

6

赵  文

赵文老师

赵文，1982年11月出生，河南郑州人。2005年6月陕西师范大学美术学专业，毕业后到我校从事美术教学工作。中学一级教师，现任我校美术学科教研组长。曾代表河南省美术教师参加第五届全国中小学美术教师基本功比赛，获得全能一等奖和两个单项一等奖。

赵文老师在从事美术教学工作同时，还担任我校动漫设计社团的辅导教师。因大学专业偏向设计，所以平时她爱好平面设计和网页设计制作。其实，她更喜画水彩风景小品、静物花卉及装饰画等，画风追求自然、轻松、豁达、清新的风格，寓情于景，寄情于物，用画笔让人生春暖花开，更希望通过自己的美术课堂，让学生们感受到心灵之美和生活之美。

云 望

（水彩）

静

（水彩）

星 空

（水彩）

红

（水彩）

7

王细妹

王细妹老师

王细妹，1983年10月出生，湖南长沙人。2006年6月从郑州轻工业学院艺术设计系毕业到我校事美术教学工作。中学一级教师，并于2016年6月获得郑州轻工业学院艺术学硕士学位。工作期间，曾多次获得省市级优质课、课题与论文、教学技能、优秀辅导教师奖等奖项。

王细妹老师从事美术教学工作同时，还担任我校美术社团中的动漫社团辅导教师。她平时性格幽默风趣，容易和学生打成一片，在美术创作中主张学生从自身喜好出发，放开大胆地自由表现，最大限度地体现其独特审美和个性。

秋

（水彩）

盼

（彩铅画）

8

雷志恒

雷志恒老师

雷志恒，1989年1月出生，河南新密市人。2015年7月从南开大学文学院东方艺术系美术学专业到我校从事美术教学工作。

雷志恒老师在从事美术教学之余主攻山水画，并担任我校书法社团指导教师。他说说：“一个民族的艺术反映一个民族的哲思，情怀，理想，山水画更是集中反映了我们观看这个世界的独特视角，江山与我互为知己，我见青山多妩媚，料青山，见我亦如是；书画以古人为师已自上乘，进而师法造化自可臻于妙境；剖析自己，仍需传统经典之浸染，他日自当以造化为师。”

行到水穷处

（国画）

青卞隐居图

（国画）

9

王 静

王静老师

王静，1991年3月出生，河南郑州人。2014年7月本科毕业于山东工艺美术学院油画专业，2017年7月研究生毕业于郑州大学油画专业。2017年5月到我校从事美术教学工作。河南省美协会员。

2014年12月，作品《平阴小景》荣获河南省首届小幅水彩粉画作品展三等奖，作品《悬》荣获河南省第十九届美术新人新作展优秀奖（最高奖）。2015年6月，作品《弥一》荣获河南省第二十届美术新人新作展优秀奖（最高奖）。2016年4月，作品《无水·无鱼》荣获河南省第二十一届美术新人新作展优秀奖（最高奖）。2016年11月，作品《痒》荣获河南省第十一届水彩粉画展优秀奖（最高奖）。2016年12月，作品《洗手奉职》荣获第五届全国高校廉政文化作品展河南省赛区一等奖。

水中爱丽丝

（水彩）

痒

（水彩）

10

李会军

李会军老师

李会军，1994年9月出生，河南南阳人，2017年6月毕业于西南大学美术学院美术学专业，获取艺术学士学位。2016月11月签约河南省实验中学。在校期间，曾获得西南大学优秀学生干部、优秀实习生、三好学生、优秀毕业生等称号，毕业创作被评为优秀毕业作品。目前主要从事油画创作与美术教育学习研究。

李会军老师说，要画自己生活中体会到的事物，画触动自己内心的事物，表达简单纯粹的感情；他既喜欢古典主义稳定的构图，也喜欢表现主义极致的色彩；对他来说，一张画能带给观众美的享受是最重要的，这也是绘画艺术最有魅力的地方。他说他也一直在朝这个方向努力，争取做得更好。

数 数

（油画）

穹顶之下

（综合材料）

中年头像

（油画）

11

王忠文

王忠文老师

王忠文，1994年10月出生，河南濮阳人。今年6月从东北师范大学美术学院美术教育系毕业并到到我校从事美术教学工作。大学期间除了学习美术教育之外，主攻版画。

王忠文老师说，版画是中国历史悠久的绘画种类之一，也是世界上四大艺术形式之一；版画的锻炼和学习是集合绘画、设计、雕刻、印刷于一体的绘画形式，整个制作过程能够使学生心、眼、手得到全面训练和发展，帮助学生在学生生活中感受传统，展望未来。

童趣

（木版画）

过新年

（木版画）

角儿

（木版画）

寓言

（木版画）

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文字：殷 红

图片：美术组教师

编辑/排版：殷 红

排版指导：冯 辉 田婷婷