以赛促学 创新不止 | 看这所高校的GIS实验课和校园竞赛如何办
为培养学生创新意识、团队协调和实践能力，充分发挥学科竞赛在专业人才培养中的重要作用，促进高校与企业的交流与合作，由南京师范大学地理科学学院和超图集团共同主办的GIS综合实验期末答辩暨第三届SuperMap杯大学生GIS综合技能校园竞赛于近日成功举办。
从“综合性”的实验教学改革视角出发，《GIS综合实验》课程创新考评机制，创新性地与校园竞赛相结合。在课程结束后，学生组队参加 “SuperMap杯大学生GIS综合技能校园竞赛 ”，在竞赛中得到历练，并将竞赛成绩作为期末答辩成绩，结合课程日常综合表现、实验报告，最终综合评定学生成绩，以提高学生综合技能和创新能力为目标，为广大学生提供展示个人 GIS 综合技能的舞台。
本届校园竞赛采用线上答辩的模式，共设立三个竞赛组别，分别是电子地图制图组、空间分析与建模组和GIS系统开发组，由本学期选修《GIS综合实验》课程的学生组成17支队伍共提交了51个作品参赛，并邀请超图研究院助理院长陈勇等专家进行答辩评审。
参赛小组自选主题，有的结合近年大家关注的疫情、灾害应急，有的结合农业药材、医疗保健、休闲娱乐设施、科教文化服务等民生方面，选题新颖多样，充分展示了专业技能与思政元素的思维碰撞成果。
参赛团队中多个作品以一个主题贯穿三个组别参与竞赛，反映了同学们技能学习的全面性与连贯性，在掌握GIS技能的同时，也能够将生活中的热点领域与GIS结合，发现问题、思考并解决问题。参赛的同学都基于扎实的专业技能基础，大开脑洞、挥洒创新激情，提交并展示了众多优秀的作品。经过多轮激烈的角逐，最终在各组别中分别评选出一等奖3组、二等奖6组、三等奖8组。
关于《GIS综合实验》课程
《GIS综合实验》是南京师范大学地理信息科学国家一流专业建设的核心课程，由张书亮教授主持建设。该课程突破专业传统实验课建设瓶颈和在线课程建设空白，创新课程内容体系，以综合性的实验内容为主线、以国产GIS平台软件为工具、以数字化校园为实验背景、以多网络平台为资源支撑，有效提升学生综合实践能力及水平，有利于学生的就业竞争力，符合国家自主创新型人才的培养要求。
《GIS综合实验》课程自建设以来，不仅在科学出版社出版了《GIS综合实验教程》，还依托中国大学MOOC（慕课）网建立了校外在线开放课程和校内SPOC课程，自2020年以来，近万名学生在线选修。目前，2021年课程被认定为江苏省首批线上线下混合式一流本科课程，教材被评为科学出版社“十四五”规划教材。
《GIS综合实验》课程建设采用校企合作的形式，南京师范大学与北京超图软件股份有限公司建立了分工明确、优势互补、资源互利的教学团队。超图走进高校，带来新的技术发展方向和应用介绍，完善GIS学科知识体系；高校也在为超图输送人才的同时，带来了GIS技术研发的新理念，实现了专业技能要求、产业人才诉求和GIS高等教育创新实践能力培养需求的相统一。课程建设将以此为契机，与时俱进，继续完善与新时代人才培养需求相适应、与新技术相融合、与教育教学方式方法改革相配套的课程资源。
《GIS综合实验教程》
作为“地理信息科学一流专业规划教材”分册之一，以综合性GIS知识体系为线索，围绕“空间数据采集”“空间数据处理”“空间数据管理” “空间分析”“空间分析建模”“电子地图制图”“GIS系统设计与开发” 等7个模块，基于数字化校园相关的空间数据，利用 SuperMap平台软件，设计了21个具有综合性特点、相对独立又有逻辑关联的GIS实验。
学习者通过对本书的学习，可以提高对GIS相关理论知识的理解和融会贯通， 掌握 SuperMap 平台软件的应用技能，提升GIS 综合性创新实践能力。本书可以配合中国大学 MOOC“GIS 综合实验”使用，也可以独立使用。本书可作为普通高等院校地理信息科学、测绘工程等专业本科生和研究生教材，也可供相关专业技术人员和研究人员参考。
深入分析GIS 专业培养方案中多门基础课程和专业课程的实验内容 梳理实验知识模块的连接线索，去除简单实验和重复实验 重新构建能关联不同核心知识的实验内容体系
构建“三明治式”实验框架 突破传统实验教材以使用GIS软件功能为主的“快餐式”实验设计 有利于在实验过程中培养学生的创新思维
★ 实验场景：数字化校园“沉浸感”教学，提升学习兴趣
实验主题围绕校园展开 实验数据是校园内各种类型的地理信息数据 实验场景是读者熟悉的校园
★ 资源支撑：课件+数据+视频+多网络平台教材由平面走向立体
教材+二维码，让图书变身有声读物 教材提供配套课件+数据，帮助学生梳理课程内容，方便学生亲自动手实操 在线教学视频上架“中国大学MOOC”（https://www.icourse163.org）和“全国GIS高等教育门户”（http://www.edugis.net），作为身边的辅导“老师”，随时随地为学生授业解惑
张书亮
南京师范大学地理科学学院教授、博士生导师。现任地理信息科学系主任、虚拟地理环境教育部重点实验室副主任，兼任全国地理信息标准化技术委员会委员、中国地理信息产业协会教育与科普工作委员会副主任等学术兼职。
主要从事空间数据智能化处理方法、城市洪涝灾害脆弱性时空模拟、智慧城市等方面的研究。先后主持了3项国家自然科学基金、1项科技部863项目、2项国家重点研发课题子课题的研究，发表论文120余篇，在科学出版社出版7部教材专著，参与制定了4项国家标准和1项测绘行业标准。
江苏省优秀博士论文、首届江苏青年地理科技进步奖、中国高校GIS创新人物奖、南京师范大学青年教师“教学十佳”、“教书育人奖”获得者。作为主持人和重要参与人先后获得国家测绘/地理信息科技进步奖一、二等奖4项、省科技进步奖二等奖1项、国家教学成果奖二等奖2项、江苏省教学成果特等奖1项等科研教学奖励。
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转自微信公众号：超图集团
编辑 | 超图集团、科学EDU
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