【部门要闻】浙江大学楼程富教授应邀作《课堂奥秘探究工作坊》

       为帮助青年教师进一步了解高校课堂教学现状和课堂教学方法，11月16日下午，学校教师发展中心邀请了浙江大学教授、博士生导师楼程富教授为青年教师作《课堂奥秘探究工作坊》，青年教师和一线教学管理人员参加此次工作坊。

       工作坊中，楼程富教授对当前高校课堂教学改革背景及发展趋势做了简要分析，与在座教师一起探讨了翻转课堂、对分课堂、混合式学习、探究式学习等9种教学方法的特点、实施步骤、优缺点等情况。楼教授援引了大量国内外高校的教学改革典型案例，充分展示了混合式教学的魅力。

老师们发表自己的观点

       此次工作坊打破传统的讲授模式，教师发展中心事先把参加的教师分成了9个小组，并要求每个小组选择1种课堂教学方法学习和讨论。每个小组通过前期的精心准备，在工作坊上向在场的老师们呈现了合作性学习、游戏化学习、探究式学习、翻转课堂、智慧课堂、高效课堂、对分课堂、混合式学习、项目化学习等课堂组织方式。青年教师们在活动中表现出了对教学的热情、投入和良好的教学素养。

♥ 教无定法，贵在得法

      本次工作坊只是课堂教学改革的引子，希望教师们能在深入了解教学方法的基础上，结合专业和课程的特点，逐步运用到课堂教学中，让课堂教改的种子在越秀课堂上生根发芽、开花结果。

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