暑托首日，小学生：这可比在家待着有意思多了
7月19日，深圳首日试点开展暑期托管服务工作。走进深圳市福田区教育科学研究院第二附属小学的校门口，正对着一条长长的楼梯，楼梯两侧扶手处和中间绿化处挂满了五颜六色的气球。
一抬头，还能看到“热烈欢迎来我校参加福田区暑期托管的同学们”字样的横幅。横幅上方，21条彩带迎风飞扬，生机勃勃的校园无声地表达着他们的欢迎之情。“哇！好漂亮！”当参加小学生暑期托管服务的家长和学生走进校园时，发出了这样的感叹。
7月19日，小学生暑期托管第一天。在竹园小学，不同学校的孩子走到一起共同学习。
同一时间，新沙小学一年级1班的教室里，老师提前精心布置好图文并茂的版画，广播播放着曲调欢快的音乐。黑板上，“快乐星球”班几个大字格外显眼。40余张天蓝色的桌椅并排摆放，围出一个正方形的自由空间。在这里，孩子们可以互相嬉戏，开启自己的快乐假期。
伴随着“咚咚咚咚”的紧密鼓点，新沙小学“快乐星球”班第一期的40余名孩子们飞快地传递着手里的花束。在音乐声骤然停止的那一刻，两手空空的孩子们发出一声欢呼，兴奋地冲着手拿花束的同学喊道：“表演！表演！花到你的手上咯！”一瞬间，全班的目光都聚集在了来自云顶学校的于鸿榛身上。这个活泼可爱的小男孩笑着挠挠后脑勺，看看手里的鲜花，从座位起身走到同学们的正中间，为大家唱了一首歌。
这是配班老师姚光霞想出来的点子，她将这场击鼓传花游戏称为“破冰行动”，希望能让班级上的小朋友们通过游戏迅速熟络起来，消除第一天报到的紧张感。作为一名执教多年的小学老师，姚光霞格外享受与学生在一起的时光。学校征集首期暑托班的配班老师时，姚光霞第一时间自荐报名，经过校方多重甄选考量，最终获得了这个机会。筹划“破冰行动”的时候，姚光霞放弃传统的自我介绍，转而采用游戏的形式，出发点是“用这种轻松的娱乐方式让孩子们有度假的感觉，而不是一走进学校就自动切换到平日上学时紧张的学习状态。”
7月19日，小学生暑期托管第一天，竹园小学老师辅导托管学生做作业。
除了一节40分钟的暑期作业辅导课以外，新沙小学没有安排任何严肃的教学课。带孩子们到布置温馨的图书馆享受阅读的乐趣，开展跳绳、篮球、跑步等体育锻炼活动，组织大家观看爱国题材的影视节目，为学生们播放经典有声读物……相较于枯坐在教室里，校方更希望给孩子营造一个轻松、愉快的假期氛围，提高学生们的专业素养、加强动手能力的培养，做到“学校放假，育人不停”，将教学主题定位在“缤纷假期，一起成长”上。此外，学校还招募了一名大学生志愿者，协助配班老师一起进行教学活动。
“这可比在家待着有意思多了！”于鸿榛说，自己的爸爸妈妈工作繁忙，一到假期就会给自己安排补习班和额外的作业，他说：“天天闷在家里没有人陪可无聊了，我的屁股都在椅子上坐疼了。”今天来到新沙小学，他可以选择自己感兴趣的课外书翻看，也能交到新朋友。和同龄人一起度过假期，这样过暑假的方式让他觉得很新奇。在这里，他能找到小朋友一起玩跷跷板，也能和好兄弟打球。
在福田区的另一所试点小学——福田区教科院二附小里，目前接受第一期报名学生为68人，第二期报名学生为88人，共计156人。学校将1到2年级学生分为“团结班”，3到5年级学生分为“奋进班”，寓意学生团结奋进。
据悉，福田区教科院二附小在工作日期间，全天安排7节课，每节课40分钟。在暑期托管服务内容方面，该校除教育局规定的“基础动作”外，还利用该校天台农场因地制宜开展种植劳动实践活动，培养学生拥有正确的劳动价值观、良好的劳动品质和观察能力。福田区教科院二附小校长李泓霖介绍说：“目前天台农场正种植水稻，我们每周三都会有天台植物观察课，让老师带着孩子去农场测量一下水稻的长势，亲近一下大自然。”学校还引入了红色课程和地方课程。课堂上，将连线科学家、记者、作家等开展讲解布氏鲸、回顾东江纵队历史等课程。此外，该校还引入了外聘机构培训人员开设创客课程，培养孩子们的动手能力。
福田区教科院二附小四年级学生徐子垶非常愿意参加暑期托管班，昨天一大早便醒来。“来这里既可以跟同学一起玩，还可以上有意思的课。”徐子垶特别喜欢植物课程，一想到每周三都能去天台农场看植物，便高兴得跳了起来。
福田区教科院二附小在选择教室方面，特意选择了临近学校活动场地的教室。活动场地上，学校铺了较为松软的人工草。人工草大约有一个手指指节的厚度，一脚踩上去软乎乎的。“孩子们即使在上面打滚都不会受伤！”福田区教科院二附小校长李泓霖称。
午餐方面，学校食堂将为学生供餐。学校也专门腾空了几间教室，供学生午休。“我们让学生家长准备了午休床垫、枕头和被子。午休时，老师会带领学生把床垫铺好进行休息。”学校很重视学校的卫生安全，每天放学后，学校教师都会给教室进行喷雾消毒和紫外线消毒。
本次试点开展小学生暑期托管服务工作深受部分家长的欢迎。家住福田区的宋女士表示，她是一名执业律师，虽然不需要打卡上班，但工作十分繁忙，每逢暑期就为如何带孩子的问题发愁，这次听说可以报名参加暑托班，她立马给孩子报了名。此外，学生家长董女士直呼：“这项服务对我们双职工家庭帮助可大了！”通过交谈得知，董女士的孩子年纪小，在家里整天想着玩手机。以往暑假，董女士都让父母或亲戚来深，帮忙照看孩子。如今把孩子放在学校，董女士十分放心，“学校可以进行暑期作业辅导，还可以组织孩子进行丰富多彩的活动，真的是解决了一个大难题。”
走进福田区教科院二附小的班级里，可以看到班上有三名老师，分别是本校教师、机构助教以及大学生志愿者，三人组成了暑期托管服务的师资。据了解，学校保证每一节课至少有两位老师在场，一位老师上课，另一位老师搭档，志愿者可以进行一些辅助性工作。
深圳大学大一学生邱莉雅是福田区教科院二附小团结班的志愿者。在暑期托管服务开始之前，她在看到了招募志愿者的链接。“我家就在深圳，暑期又特别长，相比在家休息，我更愿意做一些有价值的公益活动。”邱莉雅热衷公益，自高中毕业后，她就频繁参加志愿服务。
无独有偶，新沙小学“快乐星球班”配班志愿者杨诗乐也是深圳大学的学生。目前正在攻读光电信息科学与工程专业，“我一直都很喜欢小朋友，非常享受和他们相处的时间。很荣幸能获得这次机会，希望能让孩子们的假期更愉快。”
在这样的暑托班，同学们自习时有老师在一旁辅导，还能参加各种有趣的拓展课，让他们乐在其中，既学到了知识又锻炼了身体。不少家长表示，这样的暑托班让家长无后顾之忧。
大家关注的暑托班真的开班了！7月19日是暑托第一天，记者在现场看到，各试点学校均全力以赴做好各项服务，由于报名人数不是特别多，多数试点学校只开了一至两个班，除了自习课，还开设了美术、体育、劳动等丰富多彩的拓展课程。
福田区教科院第二附属小学：红色课程“云游览”
7月19日，福田区教科院第二附属小学迎来了托管服务的第一天。两个班共计68名学生开始了他们暑托的第一天。
暑托班现场，学生们的课程非常丰富，既有运动课，又有艺术课，还有精品阅读课。来自梅林小学四年级（3）班的欧阳稼表示，假期父母上班自己在家基本没人管，“平时在家看电视，现在可以在学校看书，对我的学习有帮助。”
教科院二附小校长李泓霖表示，为了给孩子们提供优质的服务，学校制定了三大特色课程：包括植物观察课程，机构合作的创客课程以及红色课程。其中，红色课程通过直播方式，给学生不同的学习体验，例如直播带孩子们“云参观”东江纵队展览馆，航天航空展览，以及去大亚湾探访 “布氏鲸”等。
家长伍世良表示，孩子太小在家里不放心，现在暑托班帮了大忙，“小孩在家就玩手机，暑托班课程丰富多彩，还能认识新朋友，价格也不贵，感谢政府为市民做了一件好事。”
据了解，教科院二附小第一期暑托班时间为7月19日至30日（不包括周末）。第二期暑托班时间为8月9日至20日（不包括周末），目前第二期已经有89名学生报名，报名截止日期为7月30日。
福田区新沙小学：首日迎来41名“快乐星球”学子
7月19日，福田区新沙小学第一期暑期托管班正式开班。据介绍，该试点学校第一期报名学生共41人，编为一个班，有一个非常有趣的班名“快乐星球班”。
据了解，新沙小学暑期托管班每天按照7节课分配托管时间，每节课按照两名教师标准配置。除了提供暑假作业辅导和组织阅读活动外，还开展跳绳、篮球、跑步等体育锻炼活动。
“暑期托管就是给孩子们创造一个轻松、愉快，同时又能让他们在这个过程中有所收获、提升能力的课程，会更加有趣、丰富，能够让孩子们在自主学习的过程中有更多收获。”新沙小学副校长陈雪梅表示，参与暑期托管的孩子们还能结交来自各个学校不同的朋友，收获友谊、收获成长。
新沙小学，同学们自我介绍互相认识。
罗湖区莲南小学：自习课+拓展课程，孩子们“喜欢”
作为罗湖区的4所小学生暑托试点学校之一，7月19日，深圳市莲南小学第一期暑托班（7月19日—30日，不含周末）如期开班，其他3所因未招够学生延至第二期（8月9日-20日，不含周末）开班。
早上8点30分，首期参与报名的64名学生中有46人冒雨被家长送至学校。学校上午安排了自习学习和部分拓展课程，拓展课程包括剪纸、学做中国结、脸谱绘画、诗歌吟诵、毽球等，下午则是两节体育课。每天的课程安排不完全一样。学校不分年级将学生混合编班，分为托管一班和托管二班。中午安排了美味的午餐，有两荤一素一汤，当天中午孩子们吃的是咖哩鸡、肉丸、青菜和冬瓜汤。二（2）班的麦皓铭同学说，这一天他在学校过得很开心，有同学陪伴，也有老师指导功课，还有他喜欢的拓展课程。如果不暑托的话，他就得跟着爸爸去“上班”了。第一天的暑托服务时间是早上8点半至下午5点。家长陈东凤很感激政府的这一民生举措，称大大减轻了双职工家庭的后顾之忧。
据学校学生处副主任钟玉豪和课程处副主任陈志鸿介绍，开设暑托班的消息传来，老师们报名踊跃，有30人报名参加，最后有10人参与第一期暑托服务。学校开放了体育馆、图书馆等功能室供学生活动和上课，并增派了后勤服务人员，以保障学生的安全和校园环境的卫生。
除了10名在校教师担任托管班班主任外，还有2名大学生和6名社工也自愿报名参与其中，社工和大学生均由罗湖区教育局统一安排调配。
盐田区云海学校：设专属教室，提供有温度的服务
7月19日，是盐田区云海学校、庚子首义中山纪念学校和海涛小学等盐田区3所学校试点开展暑期托管服务的第一天。当天，3所试点学校共109名学生参加暑期托管服务，其中，云海学校42人，庚子首义中山纪念学校42人，海涛小学25人。
据云海学校学生发展中心主任郭晓峰介绍，学校根据学生年龄层次设置两个班，实行小班化托管。每个班配备班主任1名，专业托管老师5人。学生全部在学校进行午餐午托，免去了家长接送之忧。在课程安排上，云海学校精心设计，既有语文、英语、数学等常规类课程的自主学习，也有特色类课程和综合拓展类课程，让孩子们度过一个充实而难忘的暑期。
云海学校专门在学校教学楼一楼设置了专门托管教室，并且根据班级学生构成调整了桌椅高度，每个孩子的座位张贴了专属托管标签。另外，学校还为学生配备了直饮水、常用医药用品等暖心服务，确保孩子们享受到有爱心、有温度的暑期托管服务。
云海学校面向社会进行暑期托管教师的招聘，并从359名应聘者中选出10名成为云海学校暑期托管第一批教师。这些教师有云海教职员工、有幼儿园带班老师、有家长义工，更有4名在校大学生参与到了此次托管服务中。
龙华区玉龙学校：开设劳动种植等特色活动
玉龙学校作为龙华区小学生暑期托管服务试点学校，面向本校小学生（原则上不含幼升小的学生）提供暑期托管服务，由学生家长自主自愿报名参加，优先保障留守儿童、外来务工家庭、中低收入家庭和平时家中无人照管的双职工家庭子女。
玉龙学校开放教室、体育馆、操场、图书馆等场所，由本校教职员工、家长义工、大学生志愿者等为学生提供看护服务。为确保学生在校安全，各班还配备一名托管班主任，全程跟踪服务，让学生快速适应服务环境，并在每日托管服务结束之后，带领学生值日劳动。除安排自主学习外，托管服务还开设了阅读、阳光体育、电影欣赏、劳动种植、剪纸等多彩的特色活动，并为托管学生提供午餐午休服务。
“第三学期”说法不属实
为满足广大家长需求、解决学生暑期“看护难”问题，根据教育部有关通知精神，深圳市10个区（不含深汕特别合作区）优选有条件的学校（也可协同其他部门优选社区或其他机构），试点开展小学生暑期托管服务工作。服务时段原则上从7月19日到8月20日（不含周六、日），分为2期。每期具体起始时间由各试点学校结合实际安排。各试点学校根据所在区教育行政部门安排，主要面向本区小学生提供暑期托管服务，由学生家长自主自愿报名参加。学生每人每天收费70元，包含午餐费。
对于近期出现的“要取消教师寒暑假”“暑期托管变成第三学期”的说法，教育部曾强调，这些说法没有依据、不符合实际。暑期托管服务以基本看护为主，合理提供其他服务，确保学生得到充分休息。试点学校不得组织学科培训和集体授课，严禁违规补课、讲授新课、布置新作业。
2021年深圳暑期托管服务试点学校名单
01福田区
（面向全区小学生托管）
福田区教科院第二附属小学
新沙小学
（面向街道内小学生托管）
莲南小学（面向莲塘街道）
罗湖区教科院附属学校（面向清水河街道）
东昌小学（面向东晓街道）
大望学校（面向东湖街道）
（面向试点学校本校小学生托管）
南山实验教育集团南头小学
蛇口育才教育集团育才二小
南方科技大学教育集团（南山）第二实验学校
（面向全区小学生托管）
海涛小学
庚子首义中山纪念学校
云海学校
（面向全区小学生托管）
宝安中学（集团）实验学校
新安中学（集团）实验学校
宝安区塘尾万里学校
宝安区松岗实验学校
（原则上面向试点学校本校小学生托管，可跨校招收有需求的小学生）
花城小学
新亚洲学校
龙高集团东兴外国语学校
（面向试点学校本校小学生托管）
玉龙学校
（面向试点学校本校小学生托管，报名人数少时跨校招收）
坪山同心外国语学校
华明星学校（民办学校）
（面向试点学校本校小学生托管）
马田小学
楼村小学
（面向全区小学生托管）
葵涌中心小学
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来源 深圳发布、深圳教育
编辑 吴怡漪
责编 黎莉
监制 吴吉
校审 谭录岗