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让山里娃爱上体育课!第34批“募师支教”志愿者奔赴贵州山区

李红 张妍 深圳商报 2024-07-08


鹏城三月,花香四溢,爱心飞扬。


荣膺第六届中华慈善奖、被列入“广东省社会组织扶贫创新五大模式”的“募师支教”行动,本月初第34次在深圳启动。新一批大学生志愿者带着深圳这座关爱之城的爱心与嘱托,奔赴有着“黔北门户”之称的贵州省遵义市正安县,开启一个学期的支教生活。





由民营企业家许凌峰发起,深圳市关爱办、深圳商报等共同主办的“募师支教”行动,已坚持了18年。据活动主办方介绍,第34批“募师支教”志愿者分别被派往正安县流渡镇林关小学、白石小学、村台小学、古龙坝小学等4所乡村学校,把爱和知识传递给山里的孩子们。


01
乡村学校有了专业体育老师



正安县流渡镇的乡村小学师资缺乏,甚至连专业体育老师也没有,体育课都由其他学科老师兼任。


随着两名体育专业的大学生志愿者加入,“募师支教”行动将帮助贵州正安的山里娃“圆梦”体育课。


2022年毕业于西南林业大学体育教育专业的郑柳波,便是两名体育专业志愿者之一。他报名参加“募师支教”行动,成为一名支教志愿者,被派到了林关小学。


林关小学所在的林关村是流渡镇面积最大、交通最不便利的村子。这些年,留在村小读书的孩子越来越少,目前仅有36名学生,甚至没有二年级,因为前年招到的学生太少达不到开班要求。连同两名“募师支教”志愿者在内,林关小学只有8名老师,年轻老师少,长期没有专业体育教师。


“基本体育器材学校都有,但因为没有专业体育老师,所以孩子们大部分没有掌握技巧。”郑柳波来到林关小学后,对学生的身体情况和体育技能进行摸底,并与校长和老师们一起制定了新学期体育课计划。


从新学期开始,林关小学的学生们每周可以上四节体育课,从数量上已与深圳中小学生的“每天一节体育课”缩短了差距,更重要的是体育课更加系统了。


每节体育课都是全校36名学生一起上,郑柳波把他们按照年龄和身体条件氛围若干小组,从热身、立定跳远到体操,逐步增加强度。


“体育锻炼是个循序渐进的过程,我希望他们能够通过体育课逐渐认识运动的快乐。”让郑柳波很高兴的是,孩子们都很爱上体育课,而且他们对体育知识的渴求也超乎了他的想象,哪怕是再累的项目他们都能坚持下来。


郑柳波在乡村长大,从小特别好动。初中第一次接触篮球就爱上了,慢慢地体会到其他体育项目的快乐,“哪怕是初中开始,父母外出打工,我也没有觉得特别孤独,因为体育带给我很多快乐,也让我结交了不少志同道合的朋友,让我的成长更加积极向上”。


林关小学的孩子们不仅上课表现好,下课后也总爱围着郑柳波这位大哥哥。“郑老师,能不能教我们打篮球?”六年级的王鑫、江国飞两位学生特别主动,一下课就找到郑柳波要求“开小灶”。大学主修篮球、排球的郑柳波也很乐意教学生们,三步上篮、投篮……当平时只将篮球当皮球玩得孩子们,第一次将篮球投入篮筐中,甭提多开心了。


除了体育课外,郑柳波还兼任一年级班主任,教语文。他备课特别用心,“我们学校的另一位志愿者吴娜,她已参与了4次‘募师支教’,教学也很有经验,我遇到不懂的就向她请教,她总是耐心地指导我”。上课耐心,下课还要帮基础差的孩子补课,郑柳波要用自己的行动证明“体育老师教的语文”并不差。


02
“募师支教”助力乡村学校素质教育



这个新学期,流渡镇的另一所村小——白石小学也迎来了一位年轻的体育专业老师,他就是“募师支教”志愿者龙孝远。


在山区长大的龙孝远最擅长的体育项目竟是游泳。尽管“有山必有水”,但在贵州山区正规的游泳池极为少见,“别说流渡镇没有游泳馆,连正安县也几乎没有,只有遵义市才有”。从小在山间小河扑腾的龙孝远还曾溺过水,后来自己琢磨出了怎么游,但动作极不标准。直到入读遵义师范学院,他才开始学习标准泳姿。


大器晚成,才学习标准泳姿两年多的龙孝远参加贵州省第五届大学生运动会,便获得了个人200米混合泳第四名、个人蝶泳50米第五名,4*50米自由泳男子接力第四名,4*50米自由泳男女混合第五名的好成绩。后来,他还考取了游泳教练证和教师资格证,毕业后在遵义市游泳馆当上了一名游泳教练。


“游泳教练季节性很强,基本都集中在暑假,后来我也去做篮球教练,但我想我应该要更多地锻炼自己。”龙孝远在朋友圈看到深圳“募师支教”行动招募新一批志愿者的帖子,便主动报名。


白石小学所在的白花村,距离流渡镇差不多10公里,人口不到5000人。白石小学有学生97名,有9名老师,此前却没有一名专业体育老师。“过去的体育课基本都是‘放羊式’自由活动。”今年3月初龙孝远到校后,这种局面开始转变。


他每周要给学生们上12节体育课,还要兼教音乐、道德与法治等课程,“村小的老师都是一专多能,一周至少要上20节课”


从队列队形开始,到体能训练、徒手操、立定跳远,龙孝远给孩子们安排了很多有趣的体育游戏,希望他们不会觉得体育课很枯燥,“让他们边玩边掌握体育技能,培养兴趣”。在他的循循善诱下,一二年级的学生们从“向左转”“向右转”“向后转”都不会,到现在已经掌握滚翻、体操等基本技巧,进步非常快速。


“我记得自己小时候,学校里也来过年轻的支教老师。我们当时也很喜欢支教老师,觉得他们特别有活力,教的东西也很新鲜有趣。”当自己成为了一名支教者后,龙孝远也渴望成为一位有趣的老师。他课余特别爱上网,收集优秀体育课程演示的视频,遇到好的就记下来,跟白石小学学生的情况结合,变成自己的课程内容。就是这样边摸索、边学习、边改进、边提升,龙孝远的体育课越来越受到学生们的喜爱,他们总觉得体育课时间过得特别快,下课了也总爱找他玩,“我最希望孩子们能通过我的课爱上体育、爱上运动,养成终生锻炼的好习惯。”


据了解,白石小学在素质教育上进行了多种有益探索。这所村小设有劳动教育实践基地,推行“乡土村小”项目,提升教育质量,培养学生良好素质,再到现在,在“募师支教”行动的支持下,有了专业体育老师开展体育课程。





“让乡村的孩子们在家门口就能享有良好的教育,能够实现全面发展。助力乡村学校推行素质教育,‘募师支教’行动将不遗余力!”深圳市关爱办有关负责人如是表示。


深圳商报·读创客户端记者 李红 张妍

编辑 黎莉 校审 汪蓓

监制 马强



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