查理·芒格：什么是高段位的领导者？

 导读：一个领导者最核心的能力之一，就是归纳总结的能力。具体地说，就是从无数错综复杂、表象各异的事物中，提炼出一些共同的、本质性的东西，以此指导自己和团队的思维与行为。

来 源： 领导者管理笔记

芒格认为，要想在二十一世纪做一个成功的领导者、企业家，知识结构压倒一切，需要涉猎的知识范围包括人文科学和自然科学的方方面面。也就是说，除了管理学之外，还要涉足文学、哲学、历史学、数学、物理学、化学、工程学等学科，只有这样才能跟上乃至驾驭时代发展的潮流，让自己永远立于不败之地。

因此，没有足够的涉猎和积累，是极难拥有领导力的。对管理者而言，重要的是经验；而对领导者而言，重要的则是学识。

在南勇新作《上下同欲》这本书指出---没有知识的人有可能成为一个好的管理者，却几乎没有任何可能成为一个好的领导者。理由很简单，对管理者而言，重要的是经验；而对领导者而言，重要的则是学识。

经验的好处在于，能让人清楚地看见事物的表象和局部；而学识的妙处在于，能让人深刻地洞察事物的本质和整体。前者看得近，后者看得远；前者看得浅，后者看得深。

01

作为管理者，你真的有领导力吗？

太多的管理者自以为拥有了“领导力”，却常常发现自己在“领导”这个事儿上鞭长莫及、处处受制，一个重要的原因，就在于他们过于在意“经验”与“实践”，而轻忽了“知识”与“学习”。换言之，他们最大的命门在于：

尽管经验丰富，是一个“江湖老手”，却由于知识的匮乏，而始终无法具备较高、较全面的个人综合素养；一个素养不高的人是无法具备真正的领导力的。

放眼古今中外，无论在哪个领域，那些能够打下一片“江山”，并能成功地守住这片“江山”的人，无一不是才高八斗、学富五车之人；那些目不识丁的草莽英雄即便能打下一片“天”，可成功守住这片“天”的概率往往极低，极易在短时间内失去已然到手的成功果实。这便是“知识”的力量，也是“领导力”的底色。

一个合格的领导者，应该具备什么样的知识结构和综合素养呢？

02

学习的素养

卓越的领导者，首先应该是一个“博学者”，至少是“杂学家”，涉猎要广，肚子里的东西要多。这便是“通识”的概念——不一定要专精，却一定要博学，也就是所谓的“博而不精”。古今中外，但凡有所建树的领导者，大多是典型的“杂学家”“通识家”。他们博览群书，爱好广泛，在许多令人匪夷所思的方面均有卓越的表现。

英国前首相丘吉尔，既是卓越的政治家，也是出色的画家和文学家；美国开国元勋杰斐逊，既能起草《独立宣言》，也在建筑学、机械工程学、植物学甚至考古学方面颇有造诣。至于中国就更不用说了，古代帝王中的文人骚客、丹青大师不胜枚举；现代伟人中的诗人与哲人更是震古烁今，名满天下。

可见，从终极意义上讲，领导力拼的是“文化”；而“文化”是一个极度开放、极度包容的概念，可谓“包罗万象”“博大精深”。

对领导力而言最重要的是哲学。学习哲学，是否拥有什么窍门呢？当然有。除了大量阅读哲学方面的书籍之外，多看一些历史方面的书籍也大有裨益。常言道，“以史为镜，可以知兴替”。学习历史，对掌握事物的内在发展规律具有极大的好处。古今中外，绝大多数卓越的领导者都会对历史学习异常感兴趣，其根本原因就在这里。

上市公司股东减持节税，股权转让节税，享受政府优惠政策，方案成熟，有众多成功案例，综合税率低至3.5%-6%。自然人股东减持上市公司股票政府扶持高达38%。欢迎咨询朱女士电话/微信):13761230386；或左先生13916622123，微信：xjyq8868；备注：减持筹划；添加后请发送“名片”认证身份。

03

适合当下的思维能力

具体地说，是“中西合璧，以中为主”。现在的中国企业家与中高层管理者，在“看书学习”这件事情上有一个明显的思维误区，那就是“重洋轻中”乃至“唯洋是问”。由于西方比我们更早地实现了工业化和经营管理现代化，以谦虚的姿态向西方学习本身并没有什么问题，可是过犹不及则会适得其反。

事实上，许多卓越的中国企业家都拥有深厚的国学功底，或者是中国传统文化的坚定拥趸。比如说，金庸是公认的国学大家，而马云是金庸的忠实粉丝。李嘉诚谨守一生的座右铭则借鉴了《道德经》和《论语》中的名句：临事而惧、好谋而成，不疾而速、无为而治。

他们对国学的热爱，绝不仅仅是为了“装点门面”，而是结结实实地将其视为一种人生的“修行”，并将从修行中得来的智慧结结实实地运用到了各自的经营管理实践中去。

马云自比“风清扬”，并将其人生哲学贯穿始终，他甚至要求所有下属员工也要为自己或自己的团队起一个“江湖名”，并将这种气质融入日常的工作与生活中，指导每一个人的思维模式与言行举止。

李嘉诚修身养性，每一个行动、每一个决策都能从古代典籍中找到相应的依据，他张贴在办公室里的那副晚清重臣左宗棠留下的名对联“发上等愿，结中等缘，享下等福；择高处立，就平处居，向宽处行”，便是他人生的真实写照。

04

打动人心的表达力

一个合格的领导者，必须具备最起码的文笔能力。很难想象一个连文章都写不好甚至不会写的人，会是一个拥有了真实“领导力”的人。

一个领导者最核心的能力之一，就是归纳总结的能力。具体地说，就是从无数错综复杂、表象各异的事物中，提炼出一些共同的、本质性的东西，以此指导自己和团队的思维与行为。这就需要领导者具备高度的逻辑思维能力与文字落实（写作）功底。

任何强大的团队都会有一个明确的指导思想和一套完整的文化传承体系（反之亦然，任何做不到这两点的团队，也不可能是一个真正意义上的“强大团队”。充其量，是一群莽夫组成的“乌合之众”罢了）。而这两项任务很大程度上是通过文字，特别是领导者的文字来实现的。这既是一种企业文化的体现，事关“教育”“凝聚力”与“强烈的动机”；也是团队成员在具体工作中的行动指南，事关“执行力”“效率”与“结果”。

古往今来，各个领域的几乎所有卓越领导者均能形成一套自己的完整思想体系，并留下丰富的著述传于后世，就是一个明证。

那么，如何才能拥有过硬的文字功底呢？简单，四个字而已：多读多写。

首先，要提高自己的阅读量，扩大自己的阅读范围。古人道：读书破万卷，下笔如有神。书读得多了，脑子里的东西多了，文章想写不好都难。

其次，要加强练习。不精通不代表没天分。关键还是不重视，缺乏锻炼、懒于实践。只要能够切实重视起来并加强相应的训练，拥有过硬的文字功力并不是一件难事。

教你一个小窍门：说正常话，写正常文。写字要跟着嘴走，而不要跟着脑子走。

知识的获得，要从书本中来。要读整本书，读纸质书，养成持续读书、系统学习的习惯。要让你的学习形成一个完美的闭环。不可以太分散、太随机、太零碎，这样的“学习”是无用功，根本无法形成有效积累，无法完成量变与质变的转换，因此纯属时间和精力的浪费。

这就是“修行”，这就是自律。做不到这一点，你就无法成为高素质的人；个人素质不高，你就不可能拥有真正的领导力。

医疗产业领军人才培养计划---北京大学医疗产业领军人才研修班报名中

推荐理由

//权威政策解读

由医疗行业主管领导解读医疗卫生体制改革的支持政策，精准把握医疗产业政策发展方向。

//北大专家资源

北京大学政府管理学院、北京大学医学部、北京大学国家发展研究院等多个院部的知名教授亲自授课。

//医疗行业专家

医疗行业大咖集聚，分享行业发展现状，未来发展趋势以及瓶颈，并提出创新发展模式和路径。

//金融资源对接

北京大学、首都医疗、环球医疗、爱尔、复星等医疗投资机构操盘人，带来强大的金融资源支持。

//实操专家团队

北京大学人民医院、北京大学第三医院、北京大学肿瘤医院、北京大学国际医院、北京医院、北京协和医学院等主要领导亲自分享实战经验。

北京大学医疗产业领军人才研修班

课程背景

2019年底，党的十九届四中全会提出要坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，并从党的领导、人民当家作主等方面部署了各项制度体系建设工作。

新型冠状肺炎疫情不仅是对我国治理体系和治理能力的一次考验，也是对当前医疗卫生系统的一次考验。

北京大学政府管理学院以“管理政府，治理国家”为宗旨，推动国家治理体系和治理能力的现代化。依托学院学科背景，汇集顶级专家智库、权威行业领袖、知名学者举办国内首个医疗产业领军人才研修班，旨在为医疗机构管理者提供理论指导，为决策者提供变革领导力智库支持，传播现代医疗机构管理的新理念、新方法，为未来中国医疗产业发展培养核心领军人才。

课程特色

1

最优师资

北京大学政府管理学院、北京大学医学部、北京协和医学院等知名高校的资深经济学家、管理学家、人力资源专家、法学专家等。

国家级智库产业领域研究专家学者。

知名医院管理专家。

聚焦前沿

重点关注并解读最新行业、产业发展动向、侧重于充分了解行业发展的“时·局·势”，从而提出微观解决方案，全面覆盖医院管理（卫生事业、医养结合、康复、健康管理）及相关领域相关领域，注重实战，案例实操翔实生动。

教学形式多样

领·知·做·访  教学形式多样，北京大学面授+实地考察+项目相关负责人带队讲解+操盘者深度解析+行业专家深度点评+围炉夜话+同学互访。

共建共享成长平台

本课程除了提供一个学习提升的机会外，亦是提供一个相互学习、激活思想、相互合作、开拓创新的行业智库平台。

增值服务

资源对接：系统学习医疗、医保、医药“三医联动”，集聚政商界权威专家，为同学们组织多样、精彩纷呈的活动，包括国内外游学、标杆企业走访、医疗产业发展论坛、学员互访等，实现资源对接，打造医疗产业增长新动能。

资源整合：加入北京大学校友会，以整合专家资源、政府资源、项目资源、成果案例资源、金融资源、市场资源，能够做到医疗全产业链自上而下的资源汇集与整合。

资源共享：通过资源对接+资源整合，聚合医疗产业内优秀的领军人才，打造医疗全产业链平台。以平台资源创造共同价值，与学院共同成长、共同收获、共同前行。

课程设置

师资介绍

1

专家团队由北京大学政府管理学院、北京大学医学部、北京协和医学院等知名高校的资深经济学家、管理学家、人力资源专家、法学专家；国家级智库产业领域研究专家学者；知名医院管理专家成员构成，拟邀部分师资如下：

樊老师

中国工程院院士，美国医学科学院外籍院士。

励老师

美国医学科学院国际院士，南京医科大学第一附属医院康复医学中心主任。

刘老师

清华大学医院管理研究院创始人、教授，北京协和医学院卫生健康管理政策学院研究生学位分委员会副主席，医院领导力与管理学系创始主任，IAQS(国际医疗质量与安全科学院)终身院士。

刘老师

国务院参事，北京协和医学院卫生健康管理政策学院执行院长。

李老师

北京大学国家发展研究院经济学教授，北京大学健康发展研究中心主任。

吴老师

北京大学医学部主任助理，公共卫生学院卫生政策与管理系主任、教授。

王老师

法学博士，北京大学医学人文学院副院长，教授，博士生导师。

吴老师

北京大学心理与认知科学学院副院长。

李老师

北京大学宗教文化研究院副院长、佛学教育研究中心主任。

程老师

北京大学中文系教授，博士生导师。

李老师

北京大学政府管理学院党委书记。

燕老师

北京大学政府管理学院院长，教育部长江学者特聘教授。

刘老师

北京大学政府管理学院副教授，博士生导师。

袁老师

北京大学政府管理学院副教授，研究方向：社会企业和养老体制。

梁老师

清华大学万科公共卫生与健康学院常务副院长，国家卫生健康委体制改革司原司长。

刘老师

清华大学中国应急管理研究基地研究员。

丁老师

中国人民大学国民经济管理系副主任，博士生导师。

杨老师

北京师范大学马克思主义学院教授、博士生导师。

金老师

北京大学第三医院党委书记、副院长。

王老师

北京大学人民医院原院长，北京大学人民医院医学大数据中心主任。

顾老师

北京大学首钢医院院长、北京大学肿瘤医院结直肠肿瘤外科主任医师。

田老师

青岛大学附属医院总会计师，青岛大学医院管理研究所常务副所长。

单老师

鼎晖投资创新与成长基金高级风险合伙人，广西贵港东晖医院总院长、广州和平骨科医院总院长。 

以上为部分优秀师资，排名不分先后，实际授课老师以课表为准！

学习对象

医疗机构（综合医院、中医医院、中西医结合医院、专科医院、康复医院、妇幼保健院、中心卫生院、疗养院、体检中心等）高层管理人员。

医疗投资、经营机构高层管理人员。

报名流程

开班时间：2021年10月23日-24日

报名参加本课程的学员务必提前联系招生老师获得报名方式，提交资料审核之后再办理学费。

北京大学医疗产业领军人才研修班学费58000元/人（每1到2个月上1次课，每次2天，共144课时，学制1年）

包括培训费、师资、教材、场地、不含食宿，食宿费用自行负担，学校可统一协助安排。

学费统一汇入北京大学账号：
户名：北京大学
开户行：工商银行北京海淀西区支行
账号：0200004509089131151

结业证书

参加课程学习者，经核准成绩合格者颁发《北京大学医疗产业领军人才研修班》结业证书，证书统一编号。结业证书可按证书编号在北京大学继续教育部网上查询。

报名咨询

课程咨询：加微信（1328965398王老师）

昨日回顾：点击下方可看