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【跟着学】统编语文六下1.《北京的春节》预学指导

王华星工作室 慢思维 2024-03-18

 关注我,请点上面“蓝色的”字

   



写给同学们



2020年寒假,注定是一个不平凡的假期,全国人民同舟共济,

战“疫”必胜。宅家学习,别有意义。


没有哪个严冬不会过去,没有哪个春天不会到来!

冬将尽,春可期!

当老师在校园与你相见,一定发现:

归来时,你已成长!   

                           





《北京的春节》预学指导



一、时间安排


建议预学时间3课时。



二、目的要求


1. 掌握本课15个生字,做到读准字音,认清字形,了解字义,并能联系上下文理解本课新词词义。

2. 把课文读熟,做到读正确,读流利。在读的过程中,了解课文内容。

3. 结合课后习题,带着问题去细读课文,完成练习。

4.认真阅读文后“阅读链接”,想想与老舍笔下的春节有什么不同,把自己的想法写下来,并发班级语文群里进行交流。


三、过程与方法

第一课时


1. 大声朗读课文1-2遍,再默读1-2遍,了解课文主要内容,划出生字新词。


点击图片,查看大图


▼▼▼▼

2. 利用工具书,给课后生字注音组词,结合课文、查阅资料理解词语,做好笔记。

3. 听课文录音2-3遍,再次梳理课文内容,体会北京春节的特点,体会课文描写的详略特点和好处,并对照电子书后面的阅读提示做好笔记。



4.抄写本课生字(每个五遍,注音组词),抄写本课生词(每个五遍),结合课文理解词义。


第二课时


再次默读课文,并听一遍录音,再完成以下作业。

1.结合课文内容和资料提示,体会京味儿词语的特点,并做好笔记。

2.独立阅读阅读链接,写出阅读体会,80字左右。


3.结合本地特色,写一篇关于春节的短文,350字左右。

第三课时


1.修改关于春节的习作。

2.完成课后作业。



课后作业

 

一、看拼音,写词语。 gēng xīn  biān pào   là  yuè     tōng xiāo    (     ) (       )(     )(       ) jiān duàn   guāng jǐng  rán fàng    zhǎn lǎn (      )(        )(     ) (     ) jié rán bù tóng              zhāng dēng jié cǎi(           )     (                ) 二、比一比,再组词。醋(    )    燃(     )  饺(      )  拌(     )  腊(    )    然(     )  较(      )  伴(     )  宵(    )    摊(     )  筝(      )  眨(     )  销(    )    滩(    )   挣(      )  泛(     )  三、在括号里填上合适的动词,注意不能重复。(  )腊八粥   (  )新衣   (   )庙会   (   )毛驴(  )醋大蒜   (  )年画   (   )爆竹   (   )灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。1.元宵节   除夕   重阳节   清明节   春节   元旦   中秋节                                                           2.旬   年   时   月   周   日    季                                                           3.自然资源   木材资源   森林资源   生物资源                                                          五、给下列句子填上恰当的关联词。1.(    )今天是元宵节,(     )今天的北京特别热闹。2.(     )孩子们要放鞭炮,(     )要过春节了。3.(     )除夕之夜要守岁,(    )除了很小的孩子,没有人睡觉。4. 小孩子们买各种花炮燃放,(     )不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。5.北京(     )是城市,(     )它也跟着农村一齐过年,(     )过得分外热闹。六、阅读《北京的春节》片段,回答问题。元宵上市,春节的又一个高潮到了。正(zhēnɡ zhènɡ)月十五,处处张灯结(jiē jié)彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺(pù pū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。2.照样子再写几个词语。各形各色(ABAC)                                    3.找出文中表示“全部、都”意思的词语:                     4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。5.“元宵上市,春节的又一个高潮到了”请你联系上下文,想想春节的三次高潮分别是什么?为什么说元宵是“又一个高潮”?                                                          6. 作者在这段话中着力描写灯的       多,       多,为的是突出              


参考答案在下面,请滑动查看,自行批改哦!


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参考答案


 

一、

    更新  鞭炮  腊月   

    通宵 间断 光景 

    燃放 展览 

    截然不同 张灯结彩


二、

   醋(米醋)燃(燃烧)    

   饺(饺子)拌(搅拌)  

   腊(腊月) 然(然后)  

   较(比较) 伴(伙伴)  

  宵(元宵)摊(摊牌)     

  筝(风筝) 眨(眨眼)

  销(销售)滩(沙滩)     

  挣(挣扎)  泛(广泛)


三、

   (熬)腊八粥    

   (穿)新衣    

   (逛)庙会 

   (骑)毛驴

   (泡)醋大蒜   

   (贴)年画   

   (燃放)爆竹  

   (打)灯笼


四、

1.元旦 除夕 春节 元宵节 清明节 中秋节 重阳节

2.年、季、月、旬、周、日、时

3.自然资源 生物资源 森林资源 木材资源 


五、

1.因为所以  2.之所以是因为 

3.因为所以  4.即使  

5.虽然可是而且


六、

 1. zhēnɡ  jié  pù  zhuàn

2. 半遮半掩  绘声绘色 

  载歌载舞  糊里糊涂

3. 一律

4.,,,,,《》《》。

5. 春节的三次高潮分别是:除夕、初一、十五;

因为家家户户吃元宵,处处张灯结彩,非常热闹。

6.数量,种类,

“元宵是春节的又一个高潮”,

“元宵的确是美好快乐的日子”


(本课执笔人:孟宪策)

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