追求卓越！在清华学习研修的思考与收获

经过5天的学习培训，“中山大学辅导员赴清华大学考察学习班三期”圆满结束。经过9期专题讲座、2次现场观摩学习和1场与清华大学院系学生组长代表的交流，来自24个院（系、附属医院）的4位党组织副书记、18名一线专职辅导员、5名科研系列辅导员和学工部的干部表示收获满满。除了专题学习和观摩交流外，学员们分成四个小组，分别针对“如何提升学生工作对第一课堂人才培养的贡献力？”“如何助力学生的学业发展？”“如何汇聚网络正能量，传播中大好声音？”“如何建设一支素质优良、有战斗力的学工好队伍？”等四个问题开展深入调研，各小组结合相应学习专题进行集中学习研讨，并形成调研报告，我们一起来看看学员们是如何作答以上问题的。

专题讲座

现场观摩学习

如何提升学生工作对第一课堂人才培养的贡献力？

学工队伍应充分利用好第二课堂这个主阵地为人才培养助力，学生活动应在围绕第一课堂的前提下进行系统设计，在充分体现中大文化的同时，要把国家、地方发展的需要与人才培养目标紧密结合，要把社会需要与学生专业学习紧密结合，要把学生的专业学习与社会实践、解决社会实际问题紧密结合，让学生在行动中学习，在学习中行动，在行动学习中培养领袖气质和家国情怀。

第一组学员讨论中

如何助力学生的学业发展？

清华大学学生学习与发展指导中心理论梳理和实操指导模块成熟，尤其是以新生引导专题辅导对新生进行初入大学适应性训练，实操性强，值得借鉴。其主要思路在于充分整合专业教师、优秀学长、教务人员等方面的力量，把思想问题和学习技术问题相分离，再把学习技术问题进行分析分类，并以此制定相应的帮扶措施，构建好专业适应、专业发展、专业实践一体化的培养体系，为更多学生的学业发展提供有力支撑。

第二组学员讨论中

如何汇聚网络正能量，传播中大好声音？

思政教育面临着网络时代的新形势，我们应当“如何选取当代大学生感兴趣的思政主题”“如何采取更加潜移默化、喜闻乐见的宣传方式”呢？清华研修班的学员们认为要“立场稳、接地气”，积极打造立体化交叉覆盖的全媒体舆论阵地，勇当敢发声、能发声、会发声的新时代辅导员。

第三组学员讨论中

如何建设一支素质优良、有战斗力的学工好队伍？

清华大学双肩挑辅导员制度对我校做好兼职辅导员队伍建设有很可供学习借鉴的地方。我校的兼职辅导员队伍要得到更好的发展，应更多地争取研究生导师的支持，充分发挥全员育人的优势，努力建构一支多层多级多样化的学工队伍，优势互补，协同做好对青年学生的知识引领、思想引领、价值观引领和文化引领。

第四组学员讨论中

清华大学的学生工作是大道无形的，通过建立文化让学生浸润其中，润物无声，充分体现了清华“行胜于言”的理念。全体学员表示要进一步加强个人的政治觉悟和站位，提高专业能力，助力学校人才培养工作。

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--- 中大学工 ---

组稿：许嘉茵，罗妙琪

编稿：徐辉

校稿：许嘉茵

核稿：刘洁予，周昀

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