海洋科学学院：引入目标管理，扎实推动学生学业发展和升学深造

作为教育部“三全育人”试点学院，海洋科学学院引入目标管理，努力构建全员、全过程和全方位的育人格局，扎实推动学生学业发展和升学深造，积极营造“学在中大，追求卓越”良好学风。学院本科毕业生升学深造率自2016届48.44%逐年增长至2019届82.69%，年均增长11.42%。

一

引入目标管理，实现全员育人

学院领导高度重视，每年设立学生学业发展和升学深造工作目标，每年发布2次《历届毕业生升学就业质量报告》《历年本科生学业与体测分析报告》《历年大学生科研训练分析报告》，确保挂科率5%以下，大学生创新科研训练大二参与80%以上、大三参与90%以上，体质测试合格率100%，升学深造率80%以上。为此，学院突破教师、行政教辅人员与辅导员的传统分工局限，通过双班主任制、师生午餐会制度、实验教辅人员担任团委副书记、新生领航计划、团藻促学计划、升学经验分享会等方式，让专业班主任、课程教师、实验技术人员、优秀校友、研究生、高年级本科生等全员参与推动学生学业发展和升学深造。

学院定期发布《历届毕业生升学就业质量报告》《历年本科生学业与体测分析报告》《历年大学生科研训练分析报告》

二

提高升学意向，贯穿育人全过程

1. 实施大学生课外科研训练计划

设置《海洋科学进展》《综合实验与实践》必修课，安排专门的实验技术老师负责引导、组织、策划和指导，开展早期接触科研活动、海洋大讲堂、学生科研兴趣小组和大学生创新科研训练计划，推动低年级本科生尽早参与科研训练，三年级第2学期启动导师制，四年级学生全部进入导师科研团队，全过程培养学生开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风。

必修课《海洋科学进展》听课记录本

2016级本科生郑懿洁参与大学生创新科研训练计划，获推荐免试至中山大学深造

2. 实施大学生海外学术交流计划

针对本科三年级学生，学院投入专项经费，实施海外学术交流计划，每年派出20多位本科生赴国（境）外参加国际学术会议、短期研究项目或短期交换学习等，推动学生学业发展和学术成长，培养熏陶学生的国际视野，创造机会让部分学生脱颖而出，促进学生高端留学深造。

2015级本科生蔡童欣参加2018 PECS物理河口海岸国际会议，获斯坦福大学录取

3. 实施毕业论文研究方舟计划

实施毕业论文研究方舟计划，投入专项经费资助学生开展毕业论文研究，并鼓励学生进一步升学深造。

 学院实施毕业论文研究方舟计划

三

推动升学成功，覆盖育人全方位

1. 组织升学指导师生午餐会

学院实施师生午餐会制度，每2~3周举行1次，推动师生互动，言传身教，打破课室的空间局限，全方位营造轻松自由的交流环境。自2016年以来，学院开展升学指导师生午餐会30次，邀请班主任和专业教师有针对性地指导学生升学深造约70人次。

王东晓院长等学院领导及班主任、专业教师、辅导员开展师生午餐会

2. 组织升学经验分享会

邀请优秀校友、研究生和高年级本科生进行升学深造经验分享，从如何确立升学目标、如何提前做好升学准备，到如何申请国（境）外高校、如何备考研究生统一考试，全方位为同学们答疑解惑。自2016年以来，学院已开展系列活动29次，邀请国（境）外留学、保研和考研的优秀校友、研究生和高年级本科生分享升学深造经验约90人次。

优秀校友万蕊雪向同学们分享求学经验

（注：万蕊雪，中山大学海洋科学学院2013届本科毕业生，毕业后推荐免试至清华大学直接攻博，获Science杂志和SciLifeLab颁发的2018年度青年科学家奖，这是在中国本土攻读博士学位的研究人员首获该奖，新闻链接：http://www.sciencemag.org/2018-scilifelab-winners）

3. 实施团藻促学计划

实施团藻促学计划，针对具体考研科目，遴选优秀研究生通过线上或线下等方式帮助复习存在困难的学生，覆盖育人全方位。通过团藻促学计划，一方面帮助解决部分同学在备考过程中的疑问困惑，另一方面形成报考同一院校同一专业的朋辈互助学习小组，营造良好的学习环境和备考氛围。

团藻促学计划进行中

迈入2020年，学院2020届本科毕业生升学意向率达96.58%，学院将继续深入推进“三全育人”教育部综合试点改革，进一步推动学生学业发展，帮助学生顺利实现升学深造，培养未来研究海洋的科学家，为我国海洋强国建设和中华民族伟大复兴添砖加瓦。

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来源：海洋科学学院

编辑：徐婧雯

初审：许嘉茵

审核：周昀

审核发布：钟一彪

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