国家一流本科课程！南通大学8门入选
近日，教育部发布《关于第二批国家级一流本科课程认定结果的公示》，南通大学8门课程入选，其中，线上一流课程1门，虚拟仿真实验教学一流课程3门,线上线下混合式一流课程3门，线下一流课程1门。
自2019年教育部启动“双万计划”建设以来，学校紧扣立德树人根本任务，不断强化人才培养，加强顶层设计，围绕课程这一核心要素推进改革，打造“国家—省—校”三级一流本科课程建设体系；邀请国内名师开设系列课程工作坊及一流课程建设专题培训，引导教师开展教学方法研究与改革，扎实做好一流人才培养的基础建设；通过智慧树、超新尔雅等平台选择优质课程用于辅助教学，推进线上线下混合式教学改革。学校将充分发挥国家一流本科课程的示范引领作用，科学部署、统筹规划，不断完善一流本科课程建设，持续加大课程建设支持力度，健全课程管理和评价制度，全面提升课程建设水平与人才培养质量。
线上一流课程
24式太极拳习练及实战技法
课程以24式简化太极拳为教学载体，重在揭示太极拳各势的技击涵义、实用方法，并将太极文化哲理贯穿始终，在学、练、悟等习练太极拳过程中，培养学生对太极拳和太极文化的喜爱与认同。课程以学生为中心，以立德树人为宗旨，尊重高校太极拳教材规范性，融入丰富的太极拳教学与实战经验，引申相关理论，将太极拳动作、劲法、呼吸、实战运用等内容贯穿于课程之中。课程自2018年3月上线以来已开设了8期，免费向省内外高校、社会及国外太极拳爱好者开放，单轮最高选课人数35000人左右，社会选课人数超过25000人，线上材料阅读达到189069人次，线上视频观看达到264324人次，好评率高。
模拟仿真实验教学一流课程
风力发电机组有功功率控制
虚拟仿真实验
风力发电机组有功功率控制虚拟仿真实验是《风力发电技术》等相关课程的核心实验，主要面向电气工程及其自动化等电类专业提供在线开放服务。实验项目以在不同风场、不同风况下风电机组实现最佳有功功率控制为总体要求，完整展现风电机组在各种工控下的运行特性以及极端情况下的损毁情况。学生自主选择，实验随机产生，使得实验针对具体情况如何去完成，没有一定之规，学生自主分析、探索，按需搜索帮助，从而培养学生解决复杂工程问题的综合能力与高级思维。
闪蒸法非织造工艺与装备
虚拟仿真实验
闪蒸法非织造技术面向国家防疫战略需求，是典型的“卡脖子”技术。团队依托非织造材料与工程国家一流专业建设点、安全防护用特种纤维复合材料研发国家地方联合工程研究中心等平台的教学科研成果，采用虚拟仿真技术设计了“学习与认知-虚拟生产设计-性能测试”三大实验模块，弥补了闪蒸法非织造实体实验高危害、高风险、高消耗，以及国外技术垄断引起的教学短板，实现了前沿科研成果反哺实验教学，同时将立德树人融入教学各个环节。
再生PET液相增黏及熔体直纺工艺
虚拟仿真实验
高分子材料循环利用是发展循环经济，实现碳达峰、碳中和的重要途径。课程团队基于最新科研及产业化成果，通过PET液相增黏和熔体直纺工艺流程训练，提高学生对高分子材料聚合、加工、改性的工程认识，加强高分子聚合反应原理、高分子成型原理等理论知识的深入理解和掌握，培养学生的创新精神，提高综合实践能力，有效解决了高分子材料大型实验存在的高危险性、高成本、实验结果不可逆等问题。
线上线下混合式一流课程
传感器与检测技术
该课程是集电子、光学、精密机械、计算机技术、信息技术等多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型专业基础课程。课程大力落实“课程思政”，专业教育与思政教育形成协同效应。紧扣企业转型升级创新变革需求，以“智能+”“互联网+”引领教学内容升级。课程不断优化教学模式，采用项目式教学、翻转课堂等多种模式，并构建了优质实验实践平台，对接工业级实践场景。课程已在中国大学MOOC平台上运行七个周期，效果良好并产生较广辐射。依托课程教学，学生在学科竞赛中屡创佳绩，近年来斩获“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛金奖、中国工程机器人大赛暨国际公开赛冠军等国家级竞赛奖励，并积极投身公益服务，社会效益显著。用人单位反馈等第三方评价也反映出该课程对于人才能力提升，起到良好促进作用。
电机学
该课程是电气工程及其自动化专业的一门专业基础课，具有理论性强、概念多、与工程实际联系密切特点。课程采用线上线下混合式教学，从磁路入手，以介绍机电能量转换原理为基础，阐述了变压器、直流电机、感应电机和同步电机的基本结构、工作原理、分析方法、工作特性及实际应用。通过课程的学习，学生具有家国情怀、社会责任感、科学精神、创新意识、国际视野、坚定的理想信念，掌握电机的基本理论知识，电机稳态分析方法和基本实验技能，为进一步学习专业课和从事专业工作打下基础。
人体解剖学
该课程是临床医学专业的核心课程，培养学生理解和掌握人体各器官系统的正常形态结构特征以及发生发展规律和功能意义。课程通过线上线下混合式培养，锻炼学生自主学习、分析解决问题能力，同时强化素质教育，塑造职业精神和奉献情怀。课程为培养德智体美劳全面发展的高层次医学专门人才发挥重要的前序基础作用。课程集聚优质资源，发挥学科、专业、师资队伍优势，逐渐形成一套独具特色的教材体系、教学团队和人才培养模式。
线下一流课程
非织造学
该课程是非织造材料与工程专业的核心专业课程，是学科交叉型专业承上启下的关键课程、国际工程教育专业认证的强支撑课程。课程以国家一流本科专业建设点为载体，依托江苏省“青蓝工程”优秀教学团队，坚持立德树人、课程思政，将先校长张謇“学必期于用，用必适于地”办学思想弘扬在学生中心、产出导向的“新工科”实践中，构建价值塑造、知识传授、能力培养融为一体的课程体系，使学生在引领中塑造、在感悟里成才，有效实现“三全育人”。
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材料来源丨教务处
封面丨张露莹
责编丨何珺茹
校对丨刘 萌
审核丨顾潍文 张露莹
终审丨吉明明
投稿信箱：ntub@ntu.edu.cn