思想政治教育学科交叉研究的现状评价

思想政治教育

[摘  要]思想政治教育学科交叉研究是思想政治教育学科坚守学科边界，对其他单一学科的知识理论、方法技能所进行的借鉴与融合。当前，思想政治教育学科交叉的研究版图已初步显现、交叉论争场域日渐形成、学科研究方法论意识正在涌现，研究者学科自觉意识逐步深化。但由于学科交叉研究边界框定不明确、学科范畴逻辑关系不明晰、问题诊断不全面、话语交错转译以及研究力量相对分散等原因，导致思想政治教育学科发展效能受阻。这就需要思想政治教育学科在向其他学科知识借鉴过程中做到张弛有度，在学科问题聚焦过程中坚持靶向回应，在学科交叉融合过程中做到守正创新，在学科话语体系生成中谋求同声传译，在学科研究队伍建设中实现力量整合，为有序推进思想政治教育学科自身建设提质扩容、赋权增值。 

[关键词]思想政治教育；思想政治教育学科；学科交叉；跨学科研究[作者简介] 郑敬斌，山东大学马克思主义学院教授，博士生导师，山东大学齐鲁青年学者，山东  济南  250100[基金项目]国家社科基金一般项目“新时代高校意识形态风险防范机制研究”（19BKS150）

（本文刊于《学术论坛》2020年第5期，转载请注明作者和文章来源）

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