拜年、烹饪、志愿服务、模型制作……五龙学子来交寒假作业啦！

● “做志愿者，在公益服务中增长智慧，感觉真的很不错”

● “看着自己做的年夜菜，家庭主人翁的责任感、家务劳动的成就感真是难以言喻”

● “看完《地球改变之年》后，我在思考如何以更好的方式与大自然相处”

● “做生物模型，手脑并用的感觉真的很赞”

绘制各式各样的思维导图，在逻辑与体系中徜徉

感受物理、化学知识与那些常见又神奇的生活现象的奇妙联动

在地理图册上指点江山，踏遍祖国大地

……

实外五龙学子交寒假作业啦！

成都市实验外国语学校五龙山校区坚持“立德树人，办人民满意的教育”的办学宗旨，秉持“唤醒生命内力，培养核心素养，奠基幸福人生”的教育理念，以“培养学生的终身发展力”为培养目标，致力于把懵懂少年培养成智慧青年。

上学期期末，我们从“双减政策”出发，在作业设计上打破常规，合理布置了书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业，形成了《寒假生活（德育分册）》与分学段、分学科的《寒假生活》等寒假校本作业，在“五育融合”中帮助学生全面发展，让学生过一个有“温度”、有“深度”的寒假。现在我们来一睹五龙学子的寒假作业！

一、“温”“勤”的德育作业

我们在《德育分册》中规划了丰富多样而有意义的德育、体育、美育、劳动实践作业。寒假里孩子们或在厨房里小露一手，或走向社会体验志愿服务，或“见字如面”以书信传达对父母的感恩之情，或坚持体育锻炼，做好“健康管理”，或通过“画笔”与“镜头”，去“见证”、“捕捉”虎年祖国的大好河山，或完善自我认知，拟定新学期自己在思想、学习、心理、体质、审美等方面的成长计划。

德不孤，必有邻。

“见字如面”，致父母的一封信：亲情是世间最无私的情感，懂得感恩是成长的必备环节，亲子和谐共处成就爱的港湾。

做一个快乐的“拜年客”：感受春节礼仪，品味中国传统文化，在访亲拜年中体会真挚情感。

▲ 初二3班 陈骊西

▲ 初一3班 杨子莺

▲ 初一4班 李昊阳

 ▲ 初二7班 谢凌志      ▲ 高二1班 覃家铭  

 ▲ 高一3班 李涵玉      ▲ 高一2班 何艾佳  

每天锻炼一小时

做好新年的“健康管理”：点燃冰雪激情，共赴冬奥之约，每天锻炼一小时，我运动，我健康。

 ▲ 初一1班 曾子轩      ▲ 初一2班 王曦若  

▲ 初一4班 谢嘉帅      ▲ 高二7班 刘瑞琦  

▲ 高一3班 陈思雨      ▲ 高一5班 张瀚澜  

美 的 历 程

美术之“2022年虎虎生威贺新春”：用“画笔”与“镜头”，去“见证”、“捕捉”虎年祖国的大好河山，在艺术创作中培育文化自信，学会讲好“中国故事”，厚植爱党爱国爱人民的思想情怀。

大年初二华灯初上，我们全家来到传说中的“安顺廊桥”，夜幕中的安顺廊桥流光溢彩，桥上的大红灯笼更添几份节日的喜庆，这幅安静祥和的景象着实让人着迷，让人情不自禁地拿出手机拍拍拍！

▲ 《夜幕下的安顺廊桥》

好看的天空，像人的情绪，千变万化。

▲ 初二3班 张彩 《霞》

▲ 初一3班 罗彩月 《光影》

▲ 高二7班 牟雨含 《时间的缝隙》

▲ 初一2班 郑潍妮 《海边有风浪，心中有晴天》

▲ 高一5班 谢陈悦

劳 动 实 践

舌尖上的年夜饭：主动分担家务，养成劳动习惯，学会与他人合作劳动，体会劳动光荣，逐步养成热爱劳动、热爱生活的态度。

志愿服务，投身公益：在情感的相互传递与回馈中去提升自己，塑造自己，培养主动服务他人、服务社会的情怀。

 ▲ 初二3班 李昊宇      ▲ 初二9班 王万新  

 ▲ 初一1班 曾子轩      ▲ 初一4班 谢嘉帅  

▲ 初三7班 李筱爽

▲ 高一3班 李涵玉

 ▲ 初三7班 贺韵颐      ▲ 高一5班 谢陈悦  

二、“冲”“实”的学科作业

在学科作业上，我们既有核心知识体系的梳理（思维导图、知识树等“可视化”形式），又有“错题”再现巩固，还有“新知”预习和带有学科特色的“拓展性作业”。更重要的是，实现了“减负”但不“减质”的目标。孩子们假期期间也在脚踏实地“冲冲冲”！五龙学子或是在生物模型制作中手脑并用，增长智慧；或是观看《地球改变之年》，学会与大自然和谐共处，绘制一幅送给地球的“暖心情书”；或是鉴赏诗歌，感受古文的韵律与语言之美；或是体会“可为与有为”，撰写一篇献给时代的赞歌……

生 物 作 业

▲ 高一3班 徐文丽

▲ 初二6班 舒怡馨

▲ 初一5班 汤梓萌

▲ 初一3班 秦韫颖

▲ 手工生物模型

语 文 作 业

▲ 高二7班 李思媛

▲ 初一7班 曾子轩

数 学 作 业

▲ 初二9班 王万新

▲ 初二3班 韩嘉慧

政 治 作 业

▲ 高三5班 唐铭媛

▲ 初三9班 周柯希

▲ 初三4班 卢粮钰

历 史 作 业

▲ 高二7班 李思媛

物 理 作 业

▲ 初二7班 方振宇

化 学 作 业

▲ 高二4班 王献璞

地 理 作 业

▲ 初二4班 范欣然

▲ 高二7班 罗玥朗

英 语 作 业

▲ 高三1班 寇雅然

▲ 高一3班 赖嘉琪

▲ 高二1班 蔡慧敏

▲ 初三2班 李佳乐

▲ 初一3班 Sarah

透过以上这些假期作业，在“双减”后的首个寒假，五龙学子做到了以“书本”来获取知识本身，以“模型”或“实验”来探索规律方法，以“活动”来“阅读”外界人生，提升了自己对学习、成长和时代文化的参与感。祝愿他们在新的学期朝朝进步，日日更新，知行合一，健康成长！

END

· 撰稿：黄梅 ·

· 图片 /排版：范晓雅 ·

· 审核：张盛  王少辉 ·

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