喜报｜热烈祝贺我校12个学科团队作业设计作品在四川省中小学作业设计大赛新都区初赛中获得一等奖

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热烈祝贺我校12个学科团队作业设计作品在四川省中小学作业设计大赛新都区初赛中获得一等奖，10个作品被推至四川省中小学智慧教育平台

在今年下半年举行的四川省中小学作业设计大赛活动中，我校初高中12个学科团队的作业设计作品获得新都区一等奖，1个学科团队的作业设计作品获得二等奖，10个学科团队的作业设计作品被推至四川省中小学智慧教育平台，参与更高级别的评选。

获奖学科团队及作品如下

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为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等文件精神，提升教师队伍的教学胜任力，匹配教学改革的需要，以李俊校长为核心的校本培训团队，从教学设计、课堂教学等维度开展了序列化、系统化的校本培训，为一线教师的教学实践提供了专业化、精细化的指导。

我校基于学科教研组的日常集体备课等教研活动，以学科教研组为单位常态化开展新课标、新教材研读活动，并在充分领悟新课标、新教材精神内涵的基础上，进行大单元、大概念教学设计探索，开展学案编制、作业设计与试题命制等校本资料建构工作，积累了一批具有典型性、推广性的校本教研成果。

同时，在《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（“双减”政策）的指导下，我校积极健全作业管理机制，合理调控作业结构，分类明确作业总量，提高作业设计质量，加强作业完成指导，科学利用课余时间；打破作业的“常规配置”，统筹各学科作业情况，控制书面作业时间和总量，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业，以帮助学生获得一个别样的作业体验，让素养提升在实践中进行。

在此基础上，我校各学科团队所提交的作业设计作品充分体现了导向性、科学性、基础性和多样性。今后，我校各教研团队将继续坚持正确方向，贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，遵循教育规律和学生成长规律；以核心素养为引导，立足教学实际，充分匹配新的学科课程标准要求、课程内容和质量标准，研发编制更为丰富实用的校本教学资源，助力学生的全面发展。

END

文案：王少辉

图片：范晓雅等

排版：马思敏

审核：张盛

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