林学院21级新生班级风采大赛（班徽班训部分）丨以徽凝意，立训铭志
为加强班级建设，营造良好的班级氛围，增强学生的团队精神和班级凝聚力，增进班级同学间的友谊，丰富大家的课余生活，林学院团委于3月27日晚7点在主西515举办林学院21级新生班级风采大赛（班徽班训部分）。
班级是个体的总和，每个人的想法汇聚在一起便形成了一种坚强的力量，就如同一支军队一般，班徽是他们坚硬的盾，班训是他们锋利的长矛，无坚不摧势不可挡。2021级新生带着拼搏的激情、创新的热情，站在了本次比赛的舞台上。不同的班级有着不同的追求和理念，他们在本次比赛中积极参与，大胆创新，带来了一场极具观感与美学的激情比赛。
出席本次大赛的嘉宾有：
2021级本科生辅导员 谭冰老师
2021级本科生辅导员 曹灿老师
团委副书记 韩学正
学生会主席团成员 扈博 李潜北
林学院大学生网络发展中心主任 周柯儿
林学一班
班徽主体背景为东北林业大学校徽剪影，图案灵感来自于主楼前的风景——深秋，漫步在主楼前，望着金灿灿的落叶缓缓飘下，一只喜鹊越过枝头，是好运与福气的象征。喜鹊也是儒家眼中的圣贤、君子，希望林学一班学子能够如喜鹊一般恒常、稳定、明确、坚毅，始终如一。
“造烛求明，读书求理。
心有林兮，见贤思齐。”
班训含义：身处东北林业大学林学院林学类专业，每一个林一学子都对这个学科充满着热爱。在满怀热情的同时，我们也需要用专业的理论和实践知识武装自己的头脑，无论何时何地，学习都是我们的首要任务。在学习和生活中，林学一班同学深深地感受着林学专业所散发的无限魅力，同时，也能深刻体会到先辈们为了林学专业所付出的心血。
《论语•里仁》：“见贤思齐，见不贤而内自省也。”希望每一位林一学子都能严格要求自己，无论是在学习还是生活中，谨记林学精神，做到严于律己、发奋图强。在面对自己的缺点时，有则改之无则加勉，取长补短。每一个人都能拥有一个明确的目标并朝着这个目标而努力。
林学四班
班徽里四棵树代表了我们班级来自不同地区不同民族的同学，同时也是依据我们林学的特点以树为主。四棵树也是不同季节的形态，代表着东林的一年四季，也预示着我们在东林的四年青春。四棵不同季节的树也代表着我们经过在东林的一年又一年的生活学习，会一步步的变化，终会有所成长，成为参天大树，能够顶天立地。树下的松鼠和小猫是我们校园里经常能见到的伙伴。外面蓝色的环代表蓝天，上面的叶子寓意是我们终有一天会长成枝繁叶茂的大树，枝叶能够到蓝天之上。四只鸟儿分别代表了学业上的成就、幸福的生活、健康的身体和坚持不变的理想，它们带着同学们对未来美好的祝愿和期待飞向蓝天，飞向枝繁叶茂的参天大树。四棵树、四只鸟都是以四为主，因为我们是四班，最外面写的是我们的班训和“林学四班”四个字。
“心静境自静，言行信必行。”
班训含义：首先第一句“心静境自静”，现在我们所处的环境中太多的影响、干扰和诱惑，大家无论是在生活还是学习中都很难完完全全的静下心来去全身心投入的做一件事，这也就导致我们在生活和学习中出现很多困难和阻碍。但我们仔细地想一想，其实真正影响我们的并不是外界的环境，而是我们自己的内心，只要我们的心真正静下来了，达到一种忘我的状态，这时候外界环境就基本上影响不到我们了，有句话说得好“喧闹任其喧闹，自由我自为之”，不管世界如何纷扰吵闹，我们始终有自己的节奏，不要为了迎合外界而活在别人的节奏里。只要我们做到心静，周围的环境也就自然静了下来。
第二句“言行信必行”，一种理解是指我们所说的话所说的事要值得信任才能行得通，自己的一言一行要有分量，可信，做到言行一致才行，第二种理解是指我们要相信自己的言行，对自己所说所做的要有自信，始终坚信自己一定能行。现在大家总是很容易缺乏自信，时常会怀疑自己所做的，一直苦苦坚持的是否正确，是否值得，很多时候就是这种短暂的怀疑让我们与成功失之交臂。所以一定要始终相信自己，坚持做自己觉得对的事情，最后成为自己想成功的人。
食品二班
食品二班班徽设计以绿、金为主色调，红蓝色为点缀。绿色代表着蓬勃向上，正如食品科学与工程二班的蓬勃生命力。金色代表着希望辉煌，正如食品二班的未来可期。一绿一金的麦穗分别对应麦子的生长，挥洒出五彩的麦穗象征着食品二班的多彩，图中二字以红黄绿渐变为底，分别代表着食品二班来自东南西北的同学们齐聚一堂燃烧激情，挥洒青春迸发出青春的色彩。
“食其酸甜，品其苦辣，
奋斗路上，无限光华。”
班训含义：食品科学与工程是研究食品的原料和成品，涉及到制作、存储等各个方面，食品的酸甜苦辣与我们人生中经历的酸甜苦辣不谋而合，品人生百味，悟求学之道，用激情浇筑，用努力攀爬，奋斗路上，无限光华。
环科一班
“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”，环境科学是一门与生态环境息息相关的专业，在班徽的设计中，我们将班级名称融入自然，融入绿水青山之中，寓意着我们环科一班学子将为生态文明与环境保护事业作出一生贡献。在具体内容中，环科上半部分的形态像耸立的树，立在下半部分绵延的青山之上，“一”字化作一条涓涓细流流过青山之下，滋润着山林万物。体现了我班对于未来环境的美好期望以及对于自身相关能力为祖国生态文明事业添砖加瓦的期待。而“班”的形态类似一座小屋，红瓦绿墙，依山傍水，紧密相连，表达我班团结友善，组成一个家一般的班集体。
“承绿色精神，开葳蕤九州。”
班训含义：绿色，可以有很多含义。可以是平常生活中牛奶的“有机”字样，可以是路旁的“环保”标语，可以是夏日里巨槐下的阴凉，亦可以是塞罕坝无涯绿海。
曾经我们崇敬自然的神明，感谢燧人的火种，敬仰炎黄的稻种，脚踏遍布禹迹的九州……此乃“绿色”之源;后来我们赞美自然的奇瑰，春寒料峭，瀑布飞悬，大浪淘沙，叠嶂峰幕，此乃“绿色”之盛，然后我们丢弃了它……而现在绿色精神又重新被拾起，小到平民生活，大到国家计划，它都是不可或缺的角色，这是先辈的厚荫。
每一位环科人，因了解自然奥秘，保护环境决心，传承绿色精神相会于我们班级，我们必将敬畏自然，致敬九州，走出时代的灿烂康庄、万古长明。
食品一班
班徽的整体呈圆形，象征班级的团结一体，远看像一个星球，民以食为天，这代表食品是世界上所有人不可或缺的一部分。蓝环中间是一个橙子，象征着食品，橙子上面的绿叶则代表着我们班级蓬勃向上，富有朝气，充满希望。中间的扳手代表工程，扳手的手柄是由麦穗构成，食品与工程很好的结合在一起，代表食物通过工程的加工会成为可调控的食品。扳手的扳口处夹着一颗星星，星星代表希望，象征着食品行业带给社会的光明与希望。整体运用了橙色、绿色、蓝色，蓝色是工程行业的代表，象征着安全放心；绿色是蔬菜的颜色，象征健康与和谐；橙色是希望的颜色，代表希望与未来。班徽代表食品一班的同学最终会在食品的道路上发光发热，带给大家新的希望。
“莫空白日，只争朝夕。”
班训含义：这句话改自唐林宽的“白日莫空过，青春不再来”和毛泽东的“一万年太久，只争朝夕”。代表着我们班级同学不浪费青春时光，努力奋斗，积极向上的精神。
林学成栋
希望同学以后能如树一样挺拔，在不同的地方建设绿水青山。
边框为白色和浅绿，代表我们对学术，对生活的热情以及一成不变的执着追求和真心、对大自然、生命的热爱。“浮舟沧海，立马昆仑”为我们林学成栋的班训，班训与班徽相结合，表现我班同学对传承中华精神，为祖国添砖加瓦的信心。中间部分的地球和我们为林学对生物圈中人与自然和谐相处的理念的解读。
“浮舟沧海，立马昆仑。”
班训含义：出自周恩来，表现出热血青年为中华之崛起，不为外强侵略而读书的雄心壮志。作为新时代的青年，在这个百年未有之大变局的背景之下，希望同学们能够传承中华精神，努力读书，成为对国家有用的栋梁之材。
生态一班
班徽的设计，最根本上从我们的学院——林学院、专业——生态学出发，在图中就体现在外部轮廓上。再往内部看，大体上主要由一棵大树和一本厚厚的书组成。书籍是知识，是作为学生最主要的战斗武器，我们会一直用知识武装自己，努力成为一个对社会有用的林学人。大树很明显与我们林学院，与我们生态学有很大的关系。大家仔细看的话可以发现，这颗大树上挂满了硕果，我们的设计者对硕果也用了一点小心思，这些硕果上的字母也组成了我们的专业——生态学的英文，这些硕果寄予着我们班同学的每一位同学希望可以在大学四年的学习中或在未来收获累累硕果，是我们的愿望，也是我们必胜的决心。
“勤勉致知，知行合一。
慎思笃行，务实求真。”
班训含义：首先，先给大家解读一下班训的具体含义。勤勉致知的意思是努力学习，求取知识，达到完善自我。知行合一是知识和行动的统一。慎思笃行是慎重地思考，踏踏实实地行动。
务实求真是把握事物的规律，在这种规律性认识的指导下，去做、去实践。勤勉而学，以明认知；喻理而行，以致正途；谨慎而思，以踏实路；实事而务，以求真理。它凝聚了我们班同学的意志和决心，同时设计这个班训是期望大家能够努力进取，以统一的知识和行动，踏实谨慎的在求真的道路上坚定前行。
地信一班
地信一班的班徽以绿色为基调，在创作中融入了校徽的元素。外环为其专业和班级名称，内围以地图为主要元素，着重刻画出地信专业的特性、要点以及研究对象——地球。
“地之广远，信而厚德。”
班训含义：先为浅层释义：地之广远，信而厚德，合起来“地信”两个字，这为本专业独属。地理信息科学也是一门交叉性极强的学科，所学内容广泛，无论是研究对象，研究宽度，还是学科素养来说，都可以谓之广远。地之广远，也是地信之广远，作为班训不乏精气神在内，所遵循的精神，或者是品格也是辽远的。"天道酬勤，地道酬善，人道酬诚，业道酬精。"为中国传统哲学的精髓，以“地和”人为训，既要研究自然，也要研究人文，既要厚德，也要求诚。而班训所遵循的思想也要一样悠远，脚下踏着的是坚实的土地，触手可及的是万里的星空，地信一班带着厚德而广远的精神和必胜的信念，必将走向辉煌！
地信二班
班徽主体由一棵树、地球和无线网信号组成。地球代表着我们专业的地理相关方面，树代表了我们与林学专业相关，而网络信号则是突出了我们专业的“信息”二字。一棵树又意味着我们班全体同学联合在一起，一起成长成为参天大树。诚挚团结，意志坚定，目标是做好现在的事，We are the best！
“勤奋进取，乐学善思。”
班训含义：一勤天下无难事，养成勤勉努力的习惯，就会成为终身受用的法宝。勤奋受人尊敬，才能有更多的机会。不断勤奋努力，才能克服困难，取得成功！乐学，即好学，好学加上善思，才能学到无数知识，取得收获。
林学三班
基于东林的学校特色以及林学的专业基调，班徽以绿、黄为主色，画面中央的背景图案是一棵高大茂盛的树木，象征着蓬勃生机的森林自然、我们的林学专业以及林学人的奋发向上，树木前方是一只小松鼠拿着书坐在数字“3”上，小松鼠正体现了我们学校的特色，也对应了自然的生态环境，小松鼠手里的书象征着我们的勤奋好学，数字“3”则代表着林学三班。“3”亲吻着小松鼠的脸颊，既表达了我们希望与自然和谐相处的愿望，也表达了我们对东林无可比拟的热情与热爱。
“同心同德，厚学致远，
妆点锦绣，书绘丹青。”
班训含义：“同心同德”一词源自《尚书》，作为班训，它代表着林学三班同学们的思想与行动保持一致，同心合力团结一致向着共同的目标前行；“厚学致远”则是化用了《庄子•逍遥游》中“水之积也不厚，则其负大舟也无力”与诸葛亮《诫子书》中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，强调不断丰富自身学识修养以实现远大的理想，这也是我们林学三班同学们的共同目标。“妆点锦绣，书绘丹青”两句则提醒同学们谨记“学参天地，德合自然”的校训，走在前辈筚路蓝缕开拓的道路上，时刻不忘自己林学人的身份，不负嘱托，努力在林学这一广阔领域不断耕耘，以林为笔，以地为纸，为祖国的锦绣丹青山河贡献林学人的一份力量。
林学二班
班徽中，挺拔高大，昂扬向上的树木象征着林学类二班全体同学坚韧不拔，百折不挠的精神，一棵棵大树汇聚成森林，展现了我们班同学强大的凝聚力。树木翠绿，象征生机，是我们作为新一代的林学人的青春与活力。
树木扎根于书籍之上，代表了我们班同学扎根知识，孜孜不倦地刻苦钻研精神。正如我们班训所言“博学笃志”，博览群书，领悟书中真意，进而坚定自己的理想。
树木之上的飞鸟，是我们奔向理想的意志，而太阳，则是我们的学校，光芒笼罩，飞鸟在太阳的光辉下飞向远方，我们在学校的爱护和培养下，探索出自己未来的路，我们笑着背上行囊，走向属于我们的星辰大海。
“博学笃志，切问近思，
锐意进取，开拓创新。”
班训含义：子夏曾说过：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”，也就是说，博览群书并广泛学习，能够坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事情，仁德也就在其中了。而这，也正是我们班训前两句的由来。作为当代大学生，我们在学好专业课的同时，也应该博览群书、广泛学习，不断开拓自己的眼界，坚定走向自己的目标。铭记“博学笃志，切问近思”的理念，在学习与生活的同时，自我发问，自我检讨，督促自己走向更好的未来。而作为新时代青年，我们要勇当时代的弄潮儿，在现代世界文明交流融合与冲突的洪流中，传承东林精神，风发中华意气！
环科二班
环科二班设计理念：简洁，大方，彰显东北林业大学的风貌和环境科学的专业特色，体现环境科学二班同学们的理想。将校徽融入班徽，表明我们环境科学二班是东北林业大学的一份子，以校徽作为山，与水和太阳相呼应，表明环科二班“青山绿水，丽日天高”的坚定理想。
“桃之夭夭，我心昭昭。
青山绿水，丽日天高。”
班训含义：“桃之夭夭”表示我们环科二班的同学像春日桃花一样绽放着我们的青春活力。“我心昭昭”表明我们班级的同学的理想和信念明确且坚定，即“青山绿水，丽日天高”，希望终有一天，在我们的努力下，打造出更好的绿水青山的社会，让我们的生活环境绿意盎然，风和日丽。
最终脱颖而出的班级为：
一等奖
林学三班
二等奖
地信一班、生态一班
三等奖
林学一班、林学二班、食品二班
“游宴不知厌，杜陵狂少年”
一笔一墨，勾勒青春烂漫
一词一句，述说凌云壮志
一徽一训，尽展班级风华
用青春谱写激扬旋律
用激情歌唱班级赞歌
愿林院学子心怀梦想，砥砺前行
执子之手，四年之誓
班徽为帆，班训为风
扬帆起航，波浪壮阔尽在前方！
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监制: 周柯儿 刘铭义 杨晨
供稿：王语沨 张婉赢
封面：胡亚坤
编辑：赵于尧 陈朝琪