不好意思，今天我要吹一波这个老师
《施氏食狮史》的作者，是一个有“中国现代语言学之父”美誉的人：赵元任。
1892年，赵元任出生于一个音乐氛围浓厚的家庭，父亲擅长吹笛，母亲擅长昆曲，这为他的良好听音能力打下了扎实的基础。
童年时他住在北京，先掌握了北京话、保定话、天津话；后来回到家乡常州，又掌握了常州话、常熟话等一系列江浙沪方言，至此，他的语言天赋已经逐渐展现出来——他能够在最短的时间里找到一门语言的规律，并马上灵活使用它。
这也就是为什么他只陪同罗素去了趟长沙，途中就把长沙话给学会了，还达到了以假乱真的效果，长沙人都不知道他不是长沙人。
从此，赵元任的语言天赋得到了公认，他也决定将语言学作为终身的主要职业。好了，说点正经的。赵元任的《现代吴语的研究》，是中国第一部用现代语言学方法研究方言的著作，在上世纪20年代开拓了中国方言学的先河。是的，汉语方言学作为一门现代意义上的独立的、科学的学科出现，就是从那时候开始的（详见文末链接《中国语言学家及其代表作》）。如果没有赵元任，中国方言学的历史就得打折了。
如果你以为赵元任只懂汉语、吴语、湘语，那就大错特错了，他掌握的外语已经多到无法统计，就连中国方言都掌握了33种之多。他一生最大的快乐，是到了世界任何地方，当地人都觉得他是老乡。
有一次，刘半农先生为了编一本“骂人专辑”，在《北京晨报》上刊登了一则“粗放启事”，公开征集各地骂人的话。赵元任看到后，二话不说，就来到刘半农的宿舍，用湖南、四川、安徽等地方言，把刘半农骂了个狗血淋头。犹太人说：“会说几种语言，你就具有了几个人的价值。”
照这么说，赵元任起码拥有了一百个人的智慧。就是这“一百个人的智慧”，凝聚成了他的《语言问题》《中国话的文法》《国语新诗韵》《现代吴语的研究》《粤语入门》《湖北方言调查报告》《中国社会与语言各方面》……等语言学著作。
在美国，凡是研究中国语言文学的人，每个人的案头都有赵元任的语言学著作。他的《中国话的文法》一书，在美国被认为是学习中国语法的最好的教科书。
他用实力证明了中国人超凡的语言能力。都说“读书破万卷，下笔如有神”，赵元任大概是“语言破万种，下笔如有神”。如果你以为赵元任只懂语言学，那依旧大错特错，还记得刚才说过他生于音乐氛围浓厚的家庭吗？这就是为什么他能发明出“五度标记法”。
阴平55，阳平35，上声214，去声51……不少中文系的学生被这个弄得晕头转向。其实，只要懂简谱的人，都会觉得这个十分形象。这不，只要跟着简谱唱出来就知道了——“51”就是从高音滑到低音，也就是去声；“214”就是从稍高的音转到低音再转高的一个转折，也就是上声。
发明五度标记法的赵元任十分精通音律，这也是他精通语音学的一方面因素。事实上，他是个被语言学耽误的作曲家，他发表的作品有歌曲40多首，大型合唱曲 1首及钢琴小品若干首。《教我如何不想她》《海韵》《厦门大学校歌》《和平进行曲》都是他作的曲。如果你以为赵元任只懂语言学、音乐学，那依旧大错特错。赵元任到美国留学的时候，最初就是主修数学和物理的，成绩还创造过康奈尔大学的平均分最高纪录，这也就不奇怪为什么他会被被康奈尔大学邀请任职物理老师，又被清华大学邀请任职数学老师。因为，他真的什么都能教啊。
如果你以为赵元任就跟一般的物理、数学、音乐老师一样，只教单一科目，那依旧错了，他十分擅长用物理学的原理教音乐学、用数学的原理教语言学。
这真应了那句话——
知识越多，越能发现其中的相通之处。
赵元任的人生看似是“开了挂”，其实仔细想想，同一语系/方言体系的语言之间有许多相通之处、语音学跟音乐学也有许多相通之处、物理学跟音乐学其实也有相通之处……只要精通了其中一门，再学另一门，并不算完全从零开始。关键就是，人有没有那份学习与思考的精神。（邓小平与赵元任合影）
学到肚子里的知识，没有“学亏了”一说，它总会在不经意间给予回报。我们要学习赵老师，用心学习、勤于思考，也像他一样，把我们的中国文化传递出去。
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