整容少年放言要整成都教授，草帽路飞立志要当上海贼王
整容少年放言要整成都教授，成都教授纷纷逃离成都
草帽路飞立志要当上海贼王，上海居民纷纷加紧防盗
歧义句的分析
层次分析法
“整成都教授”和“当上海贼王”，是非常典型的歧义句，下面让我们用层次分析法分析一下这两句话。（不了解词组结构的同学请戳文末阅读链接，头两篇有专门介绍这个）
“整成都教授”
歧义①整 成 都 教 授
|__| |______________|
述 宾
|_____| |______|
定 中
整 成 都 教 授
|_____| |__________|
述 宾
|__| |__|
述 补
1
“当上海贼王”
歧义①当 上 海 贼 王
|__| |______________|
述 宾
|_____| |______|
定 中
|__| |__|
定 中
当 上 海 贼 王
|_____| |__________|
述 宾
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述 补 定 中
常见问题
三个常见问题
看了这些分析，估计还是有很多同学一头雾水没懂。所以有关上述例句的分析，有以下几个常见问题需要说明一下。
1
例2中“整成”为什么是述语？
结果补语是用来表达述语的动作或行为的结果，有些原本不带宾语的动词，一旦加上了补语，就可以带宾语。如“哭”后面不能直接跟“眼睛”，但“哭肿”后面就能跟“眼睛”，变成“哭肿眼睛”。这种情况下，应该把词组视为一个述宾短语（整成/都教授），而它的述语的构成则是一个述补短语（整/成）。
2
例2述补短语为什么没有“得”？
“得”作为结构助词，是补语的标志，它的用法是附于述语之后，但不是所有述补短语都要用“得”，有些补语就是不可以使用“得”的，如程度补语（快乐极了）、数量补语（走三趟）、时地补语（走三小时）等。
3
“成都教授”能分析成偏正吗？
可以，偏正短语包括定中短语与状中短语。上述例句“成都教授”和“上海贼王”都是定中，定中也是偏正短语里面比较简单的一种。总的来讲，这两个歧义句的语法都是比较简单的。
小小思考题
知识点灵活运用
请用层次分析法分析歧义句“当海贼王的男人”。
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