如“开垦”“开拓”“开辟”都有“开发”之意,但“开垦”指用力把荒芜的土地开发为可耕种的土地;“开拓”指在原来开发的基础上加以扩充,两者同义范围较小;而“开辟”着重指新开发、新开创,词义范围较大。一组词的意义基本相同,但是有的适用于重要的。较大的事物,有的适用于一般的事物,有的表示的程度深、性质重,有的程度浅、性质轻。如:“显著”和“卓著”。“显著”为非常明显,“卓著”为“突出的好”,这好上加好的“卓著”要比“显著”词义重多了。又如“错误”是不正确,“失误”指由于疏忽或水平不高而造成差错,“错误”词义比“失误”重多了。如“改良”与“改善”都有改变的意思,但是“改良”着重在“良”即良好,“改良”就是去掉个别缺点,使更适合要求;“改善”着重在“善”,即“完善”,“改善”就是改变原有的情况使更好一些。即使意义相近的词语,它们的色彩也是不同。辨析词义的色彩可以从两个方面:一是感情色彩,分为褒义词、贬义词、中性词三类;一方面是语体色彩,分为书面语和口语。色彩不同,使用的语境也就不同。(1)感情色彩,如“鼓动”“鼓舞”“煽动”三个词语都有激发人的情绪使之行动起来的意思,但“鼓动”既可用在好的方面,也可用在坏的方面,是个中性词;“鼓舞”指受到好的影响而积极奋发,是个褒义词;“煽动”有挑唆、怂恿之意,是个贬义词。(2)语体色彩,对话、文艺作品多用口语,口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格,多用于郑重场合,理论文章。如“父亲、母亲”与“爸爸、妈妈”,前者是书面用语,后者是口头用语。词除褒贬义之外,还有任重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白,雅、俗等色彩,这是在语言环境中体现态度,这类现象也是应该重视的地方。如“驱除”与“祛除”都有赶走的意思,“驱除”一般用于去掉蚊蝇、恐惧等事物,而“祛除”只用在疾病方面。例如端午节,民间有在身上挂香包的习俗,据说,这样可以祛除疾病。即使词性相同的近义词,它们的搭配对象也有所不同,不能任意组合。如:“发扬”与“发挥”,“发扬”常与优点、作风、传统等搭配;“发挥”则常与创造性、积极性、作用、干劲等搭配。不同的词性,它们在造句功能上是不相同的。如“品位”和“品味”,“品味”是动词,后面可接宾语,如“品味文章的优点”;“品位”是名词,可用形容词加以修饰,如“很高的品位”。
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