《今年的端午节》写作工作纸
祖文老师语:
昨天晚上在香港的街头看见不少卖粽叶的小贩,突然觉得在香港这样的国际大都市都没有将这样的传统习俗忘却,我们就更不应该,于是有了这张工作纸,这个端午节可以这样来跟孩子玩一下端午。如果你有兴趣,可以印给自己的学生用,过一个不一样的端午节。
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端午节(英文为Dragon Boat Festival或Double Fifth Festival)又称为端阳节,为每年的农历五月初五日,在湖北、湖南、贵州、四川一带,端午节又分为大端午与小端午。小端午为每年农历五月初五,大端午为每年农历五月十五日。时至今日,端午节在中国人民中仍是一个十分盛行的隆重节日。国家非常重视非物质文化遗产的保护,2006年5月20日,该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
一、对于端午节的来历,我所了解到的是这样的。
二、包粽子是端午节的一个习俗之一,我所了解的包粽子的步骤是这样的:
(一)我是从 那里了解到的。
(二)我了解到的步骤是这样的(文字叙述)。
(三)我还可以用图来演示(可以打印粘贴,可以自己画)。
(四)端午节除了有包粽子的习惯,我还了解到还有这样的习俗:
三、今年的6月7日是端午节,我和爸爸商议,我们家这样过端午节:
(一)我跟爸爸妈妈商议,我们家要这样过端午节。
(二)如果你在端午节包了粽子,请仔细填写。
1.我是向 学的。她或者他是如何给我示范的?
2.我尝试着去包粽子,我是这样来包的:(用文字叙述,用“先……接着……然后……最后”的句式来表达)。
3.我包好我的第一个粽子,它是什么样子的?(先用文字描述,然后用图描绘)。
我的第一个粽子是这样的:(图)
4.我又接着包粽子,整个过程中,我觉得最难的是:
5.包完粽子,我的感觉是:
(三)我们家的端午节是这样过的:
(四)我还了解到别的关于端午节的新闻。
1.我是从 了解到的。
2.我了解到的是:
五、今年的端午节有些特别,如果我以《今年的端午节》为题,我是这样写的:
“主动”与“被动”|浅谈习作教学中的“学习”、建构与自主修改
“目标管理”?还是“过程管理”?|谈谈整本书教学中的“目标”与“过程”
编辑:寒冰
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