2021高考辅导专题 ||高考必考思辨性作文主题过去与未来主题作文指导以及四篇思辨性高分范文详尽点评
【文题回放】
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
删除我经历过的任何一个瞬间，我都不能成为今天的自己。
过往成就今我
【评点】标题就是观点的形象浓缩，直指材料主要矛盾辩证关系，一下抓住阅卷老师的眼球，在考场阅卷背景下，能直指观点的标题就是对自己的负责，含混的标题，常常会带来跑偏的极大可能性！
⑴大抵人这一生,世味百态,总要一一尝遍。或喜或悲,或甜或苦,有人为之欣喜,有人为之扼腕。可不论如何,那都是你人生的一部分,过往的一切,无论好坏,才成就了今天的你。
【评点】本文开篇没有刻意找寻名言或故事来作由头，而是从人之常情起笔，指出人一生大底需历经世味百态。然后迅速导引材料，扣住关键词“过往的一切”以及“今天的你”，旗帜鲜明地亮出自己的观点。考场作文，就是要有这样的材料意识，切题意识，一二段开门见山，或寻由头，或切材料，亮出观点，是为开篇破题立论。
⑵史铁生十七岁在乡间放牛，天降大雨，躲避不成，浑身湿透，致成大病，不久下半身瘫痪，此后终身都在轮椅上渡过。在地坛思考人生的许多个午后，他或许也会消沉，但他不会一直消沉。这段在轮椅上的独特经历，让他有了常人所不能有的独特感受，自此写下了无数震撼人心灵的画章。苦难毁灭了他，苦难亦成就了他。可以这么说，若不经历这些苦难，史铁生的人生定会是另一番模样，定不会如今一般家喻户晓。
【评点】这一段从课本中找寻熟悉的材料，抓住史铁生的那一段曾经的苦难瞬间和他现今的成就的关系来支撑观点。从思维层面看，这是正向叙例，采用假设分析的方法，虚拟若不经历这些苦难，史铁生的人生定会是另一番模样。活学活用课本素材的方法值得其他考生借鉴。其实课本和高三一年做过的的试卷中的阅读理解题目就是最好用的素材，因为都是你花费大量宝贵时间认真研读过的。