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晨读 | 牛津大学最新研究:上网对青少年心理影响,可以说…几乎没有?!

我是林伯虎 在下林伯虎 2019-10-30



星标置顶,每天一句话,学英语看天下



晨读 第385期


00:39起词汇讲解 | 06:40起只听点评 | 15:18起原文朗读


 怕太长你不听 

你知道teenager是多少岁之间吗?

▸调查青少年上网的难点在哪?这次调查有何特别之处?

▸ 我们该如何看待这次新出炉新研究成果?



Social media effect 'tiny' in teenagers, large study finds

微词卡和晨读营见文末


The effects of social media use on teenage life satisfaction are limited and probably "tiny", a study of 12,000 UK adolescents suggests.


来源 BBC


本期31词  |  累计17230词



我知道你们都在关心什么。


最新这轮交锋,惊风密雨进行中。且让子弹飞一会儿,我们大庭广众下不添堵。


(按捺不住的朋友移步《每日外刊摘要》,我们今天全版奉上最新披露)


我们要聊的是这周出来的一个新发现。


话题很老:社交媒体和心理健康。


但观点很新。


新到昨天选题投票时,小编们居然给到票数第一。


Ta们说:


下次再有人说自己成天刷微博抖音不健康,就要把这篇文章甩过去。


1


照例先讲两句英语。不喜可以跳下一屏。


今天这条BBC的标题加导语,字数没多少, 有个关键词倒是超高曝光率,不信你看:



青少年,一个意思能凹出两三种造型。



其中,teenager(名词)和teenage (形容词)是一卦,都来源于teen+age。


朗文词典里说的很清楚,专指13-19岁的青少年。

     


其实光看这词来历就很好玩:英语里,12过后,从13开始,就念做thirteen, fourteen, ... 一直到nineteen (19),这些词都以teen结尾。


所以以teen结尾的年纪(age),统称teenage(r)。


另外,BBC这回还用到一个词:adolescent。


如果你要钻下牛角尖,它跟teenager 确实不完全相同——


teenage 主打年龄段 13-19岁;adolescent 则指12-18岁的青少年:



不过,为了帮助记住这个adolescent,再跟你说个有意思的事:


这个词是从法语传入英国的,再往前回溯其实出自拉丁语中的一个词 adolescere,意思是“成长”(grow up)


而恰巧在于,英语中表示成年人的那个词 adult 追根溯源也是这同一个拉丁单词。


区别在于:adolescent是 拉丁单词 adolescere 的现在进行时;而adult 是它的过去分词


想想真有意思:英语中的“青少年”是成长的进行时,而“成年”是成长的完成时。


而影响它的唯一因素,就是时间。


2


世间万物,时间都会给我们答案。


包括这些似是而非的观念。


反正我是惊到了:


你想这过去十来年,社交媒体,一个不争的事实就是:


上网对我们的心理健康会造成影响。


不仅青少年,在成年人的世界里也有这样的共识:


我们由于沉溺网络,于是被它拽着远离了朋友,迷失了生活。


但偏偏,这份最近研究说:


就算上网久,也真的没有影响我们的心理健康。


3


而且,这份研究的权威性让你难以反驳。


这是牛津大学互联网研究院刚刚发布的一份报告,刊载在这周刚刚出版的PNAS上。



多句嘴,这个PNAS(《美国国家科学院院刊》)也是家百年老店(1914年创刊),久负盛名(影响因子9.6),虽然跟《自然》《科学》这种影响因子奔40而去的刊物尚有差距,但权威性也够够的了。


报告刊登其上,研究的分量和严谨自不需多言。


那么,这份关于“网瘾”的研究怎么开展呢?


其实方法原理很简单:


一手是青少年的上网时间,另一手是他们对生活的满意度,通过公式算法看这两者间联系。


原理不难,但落实起来却不简单,最大的难点是:


如何收集到数量足够多、时间跨度足够长的样本,同时最难之处:


确保数据真~实~可~信~


举个例子你就知道了:


当你要去调查青少年上了多久的网,为得到这个数据传统的做法是:


全靠问。


没错,你得一个个去问那些小孩,他们一个星期究竟上网上多久。


而像这样的调查,取样结果的准确率只有三分之一。


2016年的一项研究表明,在被问到每周上网情况时,42%的受访者(将近一半)都会过高地估计时长,而26%的受访者(将近三分之一)又会低估自己的使用情况。



而且,研究人员还发现,这种高估与低估之间的关系是:


重度网络使用者往往会低估自己的上网时长,反之,上网没那么多的人,反而又会高估自己的使用时长。



所以,研究青少年上网的一个难点就在于:


传统的取样调查的数据不准确。


所以,这次牛津大学团队的一大创举就是——


在数据取样时,采取两种方法的结合:


一个还是传统方法,让孩子自己陈述上网时间;另一个则采用新方法,叫 time-diary techniques,直译过来叫“时点日记”,就是在一天当中的特定时点,让孩子记下来“此刻我在做什么”。



通过两种方式的结合,再用上一些统计方法,从而提高调查数据的准确性。


他们这次的研究,统计了数千名10-15岁的英国在校生,涵盖时间从2009直到2017年——足足九个年头。


调查内容是:平时上课期间(school days),这些学生花在社交媒体上的时间有多少;并且从不同的角度测评他们的生活满意度。


结果他们研究给出的结论:


这两者之间没啥影响。


换句话说,就算花在手机上聊微信的时间再长,对你幸福感的影响可以说微乎其微。


(当然更具体的来看,这个影响虽然说小,但也还是有的,并且对女孩子的影响还要比男孩稍微大一点点。)


不过既然是科学,哪怕是这么一丢丢影响,科学家们也要用数据来说话。


这个数字你可以猜猜看,反正是让我大吃一惊的:


在一个青少年的生活满意度当中,使用社交网络所起到的影响,竟然只占不到1%。

     


准确的说,就是一个人对自己生活的满意程度中,有99.75%的成分,都跟他们使用社交网络不相关。



也就是说,你上不上微信、刷不刷微博,或者你刷的时间是长还是短,它都并不会影响到你的幸福感。


4


所以看到这个结论我竟无语凝噎,而且第一反应是:会不会因为这项研究仅限于英国,那边的青少年跟别的地方可能不一样?


结果凑巧,我找到了同样是这个牛津研究团队,在一个月前发表在另一本权威期刊《心理科学》(Psychological Science)上的文章。



其中不只是英国,他们还调查了美国和爱尔兰——这三个国家总共17000名青少年,从2011年到2016年历时7年的数据——最终的结论,仍然和上面一样:


哪怕是在美国(这种孩子离不开手机电脑的国家),青少年花在电子产品上的时间也基本上不会影响到他们的幸福感。



5


所以最后说,这事怎么看?


毕竟在不久之前,我们还在呼吁社交媒体远离校园。而今,这份“无害”说出炉,是否意味着此前对“上网有害说”的打脸?



依我看,两个字:且慢。


就算眼下这两份研究很权威,但说到底也仅仅是一家之言。


借助前不久BBC另一篇报道中的梳理,关于上网与我们心理健康之间的关系,各路学者得出来的结论可很不一般:


像去年圣地亚哥大学和佐治亚大学的一项研究发现,花一个小时在电脑手机屏幕前,孩子和青少年的好奇心就会下降,自制力就会变差,情绪稳定性就会降低……


你看跟牛津的发现是不是可以互怼?



无独有偶,2017年还有一个路易斯安那州立大学的研究发现,看电视和使用电脑居然与罹患轻度抑郁症有关联。


   

那么,如此对立的结论摆面前,我们到底怎么看?


我先借助一位英国皇家儿童医学会博士Max Max Davie的观点(他今年初的一项研究结论跟牛津团队类似,也证实上网对心理健康影响甚微):


之所以牛津大学的研究结论与之前的不一样,分歧关键在于:(也就是我们前面提到的)数据的可信度


说白了,我们过去对青少年上网时间的统计方法有问题,得到的数据不准确。


所以照这位专家的观点,我们现在至少可以松口气:我们这个时代对电脑和手机的依赖,至少从目前来看,不会带来(我们一直担心的)对社会整体性的危害。



但正像这位学者指出的,即便对这些电子产品的使用不会直接影响心理健康,但是对它们的合理使用甚至加以限制依然是有意义的。


因为这些东西对我们健康的间接影响,依然很明显。


比如,就算刷手机不影响你的健康,但是它可能会挤占你的睡眠时间——而睡眠的缺乏,又会影响到你或者孩子的健康。


 

另外最后的最后,我还想补充一点,也是我在这个牛津报告里找到的依据:


实际上,比起社交媒体的使用,家庭、朋友还有学校生活,这些因素才会更大的影响我们的幸福感。



也就是说,很多时候我们怪罪于电子产品,让我们淡化了亲情,疏离了朋友;


但我们是否更应该反过来想:为什么有些人天天只是盯着屏幕塞着耳机,会不会是因为他们工作太忙,学业太重,通勤路程太遥远,使得他们缺少了现实生活里友情亲情的关怀?而电子产品只是在你内心已经孤独的时候,聊以慰藉的备胎?


所以,当你内心感到不快或是孤单,别拿着打发时间的手机来为你背锅。


不如把它放到一边,或者干脆把它拿起来,在这个周末联系联系你的亲友——


要么你回个家,要么约出来吃吃饭。


因为,谁让我们是一群社会的动物——要让我们通往幸福,手不手机并不重要,不可辜负的唯有美食,和你在乎的那些人的欢笑。




385期微词卡


effect 

[ɪˈfekt] n. 效应,影响,结果


teenager 

[ˈtiːneɪdʒə(r)] n. 青少年


adolescent 

[ˌædəˈlesnt] n. 青少年



One Word, One World


今日重点词:

teenager 

重点词造句练习:

这份杂志的受众是青少年

(参考例句下期公布)


上期参考例句查看上期

She totally reneged on our marriage vows, and asked for a divorce. 

上网久了会影响你的幸福感吗?说说你的感受

欢迎留言


原文:https://www.bbc.com/news/health-48147378

编辑 | 雪糕   校对 | 汤圆   排版 | 校校   剪辑 | 薛蓓 


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