如何引导2、3岁宝宝爱上画画

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如何引导2、3岁宝宝爱上画画

2岁和3岁宝宝的涂鸦特征

鼓励自主涂鸦的绘画环境

涂鸦工具

水彩工具

打破工具局限的绘画游戏

下期预告：

2岁和3岁宝宝的绘画游戏实例：

2岁：发展自主画画、打破工具局限

3岁：手指精细操作升级、挑战多步骤创作

上一期我推送了文章如何引导0至3岁宝宝爱上画画（上），是0岁和1岁的内容。这一期我们来说说2岁和3岁。篇幅有限，所以今天分析2岁和3岁宝宝的涂鸦表现特征、环境准备、涂鸦和水彩工具，下一期列举“打破工具局限”的绘画游戏实例。

如何引导2、3岁宝宝爱上画画

2岁和3岁宝宝的涂鸦特征

简单说一下宝宝不同年龄段的涂鸦表现特征。

宝宝在1岁时，涂鸦的线条还是以肘为中心的杂乱的弧线。

2岁左右，会开始能够控制不同形态的线条。比如22个月的Sula，涂鸦有时会画短小密集的细线，有时会挥动胳膊画出流畅的大弧线。

宝宝再大一些就会发现画圈圈的乐趣。一开始画圆还不会封口，逐渐地就能画出完整的圆了。2岁时，宝宝会用圆形表现世间万物。

3岁宝宝涂鸦时会开始在画面中呈现客观事物，比如在圆圈里加两个圈当作眼睛来画人脸。人物经常一开始没有身体，逐渐才会把头和身体分开，再慢慢会画出手臂、腿、鼻子、嘴巴等细节。

（Suki刚过3岁时画的“穿裙子的妈妈、拿杯子的爸爸和弯腰的奶奶”）

3岁时也会开始尝试画熟悉的事物，比如气球、树、花、房子、动物、车等，一开始通常形是走样的，谁也认不出来画的是啥，只有他们自己会振振有词地说出画的内容，自信无与伦比。逐渐地，宝宝涂鸦画出的形会能够让人辨认出客观事物来。

（Suki 3岁半时画的托马斯小火车）

快4岁的时候，宝宝开始尝试在画面中构图，把几样事物摆在一起，人物也会有更多细节。比如目前Suki的涂鸦画面复杂了一些，开始试图表达空间关系，有人物房屋天空云烟树木花朵和草地。她画的妈妈也开始有了头发和衣服上的图案。

（Suki 3岁半时画的家的场景和一家四口人）

幼儿需要在独立的涂鸦探索中发展自己的思维，完成自我学习的过程，学会将“心象”与“视觉”进行转换。因此大人不要去教画画，也不要去否定或横加干涉，要留给宝宝发展完整的思维过程的机会。

从画杂乱弧线到画出具有构图的场景，我陈述的是幼儿涂鸦发展的整体过程，并非一个按年龄段的涂鸦的发展标准。每个宝宝的涂鸦敏感期不一样，涂鸦发生的早晚和发展的步调也不同。所以一定不要用类似于“28个月应该在圆里画出人脸了”这样僵化的发展里程碑去评判宝宝，也不要拔苗助长地让孩子模仿、教她画还没有准备好的内容。尊重宝宝自身的敏感期和发展规律，爸妈需要做的，只是细心观察，随时提供环境、工具，倾听和鼓励。

鼓励自主涂鸦的绘画环境

经历了1岁期间的涂鸦游戏，2岁宝宝对画画这件事更有自信了，也更有主见和愿望。他们这时很可能会主动要求涂鸦，而且更希望不用请求大人就可以独立进行。

因此从这个时期开始，需要在环境上帮助她们培养画画的自主性。我们的游戏室绘画区的环境安排是这样的：

一. 画架。2岁宝宝身高够了的时候，就可以提供画架。画架的好处是纸面大而醒目，有“邀请画画”的诱惑性。画架前放好画笔，她们就可以随时拿起来进行涂鸦。我们的画架是宜家的，优点是可以嵌入一大卷纸，画完了裁掉往下拉就有了新的画纸，很方便。画架下面的空间储藏了所有绘画颜料和工具。

二：儿童桌椅。有一套儿童尺寸的桌椅可以很好地鼓励她们自发地进行绘画和手工，高度合适的儿童桌椅可以帮助她们形成良好的坐姿，尤其有助于延长专注力。

三：随时准备好涂鸦的纸笔。我在她们睡觉或者不在家的时候，总会在画架和桌面上准备好白纸、彩纸和彩笔，我也经常会从上色书里撕下一页放在桌面上摆好。不用请求大人就可以自主开始，这会大大增加她们画画的几率。

四：画纸尺寸。我会提供A3和更大尺寸的画纸，让她们更习惯于大面积的构图画画。如果宝宝一直习惯了在小张纸面画画，以后遇到大纸面的创作，会感到无所适从放不开，所以不如从一开始就给她们足够的作画面积。有的妈妈问：使用很大张的白纸，宝宝太浪费怎么办，有时他们经常画几笔就翻到下一张了。我倾向于买纸很薄的A3儿童涂鸦薄，价格比专业画纸便宜得多。如果是宝宝没画几笔就翻过或扯下来的纸张，我会捡回来再摆在桌面上，供再次作画或者玩贴纸游戏时用。

关于游戏室绘画区的环境布置，更多内容可以查看这篇文章：游戏室里的心计，包括宝宝绘画作品的展览和收纳：

2岁和3岁宝宝的涂鸦工具

自主涂鸦用的画笔，我给她们提供了以下这些：

上次提到的stabilo woody粗画笔，仍然适用于2岁和3岁宝宝，而且强力推荐。原因是我试过各种铅笔和蜡笔，发现大多数的儿童彩铅和硬蜡笔都需要很用力才能在纸面留下清晰的痕迹，幼儿的手缺乏力道，不能够立刻达到视觉效果，她们就很容易失去兴趣。我们喜欢用的这种stabilo 粗画笔，质感处在铅笔和画笔之间，很粗很好拿，轻轻一划就会在纸面上留下口红一般的纹路，非常容易出效果。

2岁宝宝开始对不同颜色的画笔产生了兴趣。Sula有时在画画时，对换不同颜色画笔的兴趣比画画本身还大。

快到2岁的Sula也很喜欢这一桶迷你彩色儿童画笔，一共60种颜色。这些画笔即使只是摆放在一起颜色也很漂亮，很吸引处于“色彩入门期”的宝宝。她从9个月就开始喜欢拿着它们做“取出来放进去”的游戏，1岁多主动拿着它们涂鸦。这套笔是舅妈送的，我不知道牌子，英文叫做 Mini fibre tip pens in a tub。

然而3岁宝宝开始专注于涂鸦的形象时，时常会忘却颜色这件事，也不会留意用“正确”的颜色表现事物，更喜欢用一支笔进行到底。这个年纪涂鸦时会把注意力都放在“形”上，这是很好的事，不用去纠正。涂画事物的“形”更加游刃有余时，宝宝自然会开始对事物的颜色感兴趣。

（3岁半时，Suki开始偶尔用不同颜色画身体的不同部分）

3岁的Suki更爱用这一套更粗长一点、100种颜色的儿童画笔来涂鸦。它们非常容易在纸面上色。Suki在家的大部分自主涂鸦都是用它们完成。这一套是John lewis的100 colouring pens in a tub。

在旅行中，我们用这款五色荧光笔five colours highlighter，不容易丢，不占地方，容易上色，小手好拿，而且宝宝可以自己操作开合笔帽。

2岁和3岁宝宝的水彩工具

画水彩和线条涂鸦略有不同，可以帮助宝宝发展某些不一样的技能和感觉。

线条涂鸦可以让宝宝练习握笔、适应以后的书写、发展“心象”到“视觉”的转换思维，探索对外界客观事物的认知、增强图像记忆力。

在水彩画中，色彩的变幻更加自由，水与颜料的质感提供更多感官刺激，水彩笔刷产生的粗放笔触，让宝宝画起来感到愉悦和放松。画水彩可以帮助他们从线条画的具象的目的性里解脱出来，感受色彩的丰富变化、抽象的图案和纹路本身的美感。

有的宝宝对使用儿童画笔涂鸦充满犹豫，总是情愿让大人来画给他们看，这很可能是因为她以为“画画就等于画出具象的客观事物”，因此心感畏惧。让宝宝尝试水彩，会帮助让她打开思维，也许会让她从另一个更放松的途径进入绘画世界。

（澳洲一个5岁女孩的抽象油彩画作）

水彩绘画的颜料，我们用的是宜家的饼状水彩和八色膏状水彩，笔刷也可以在那里找到。饼状水彩这一套我觉得比很多其他家的好用，加一点水就很容易沾到颜料，不像我们之前用过的一些饼状水彩要用笔刷使劲刮才有颜色，宝宝很容易气馁。这个饼状水彩画出的效果比较透亮，具有水晕染的感觉。

宜家的八色膏状水彩我们也用的比较满意，主要是瓶子很软，好挤，3岁宝宝可以自己选择颜色，打开盖子，独立挤颜料，而且开口小，不容易脏到手。我们用过的很多其他膏状水彩，挤的过程经常是一片狼籍。膏状水彩画出来的效果比较厚实，色彩浓艳。

调色时，一个窍门是用纸盘来做调色盘，面积大，宝宝挤颜料可以比较放得开，画完后直接扔掉就好。有的妈妈说自己的宝宝不知道洗笔，画出来的水彩都是脏颜色。这个是很常见的现象，Sula现在最喜欢的水彩色也是黑色。这个时期宝宝不会有颜色“脏不脏”的概念，混合颜色更多是因为好玩，不用特别去纠正，只要时不时提醒宝宝，笔刷洗过以后，画出的颜色更靓丽。但是这要花一段时间宝宝才会理解，Suki是3岁以后才开始有意识洗笔的。

打破工具局限的绘画游戏

除了鼓励2、3岁宝宝自发地用儿童画笔涂鸦和画水彩以外，幼儿非常喜欢参与有各种不同材质、工具和步骤的绘画，这对她们来说更刺激感官发展，更好玩，更具有探索性。所以对于不喜欢用儿童画笔涂鸦的宝宝，我强烈建议给宝宝提供水彩类和“感官探索类的绘画游戏”，帮助宝宝打破工具的局限，引入更多有趣的媒介，在“感官游戏”中爱上画画。

今天就讲到这里。请关注下一期“打破工具局限的绘画游戏”，全部为可在家操作的实例！

2岁：发展自主画画、打破工具局限

3岁：手指精细操作升级、挑战多步骤创作

下期见。

安潇 2017年6月 于 伦敦

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 关于安潇：居住于伦敦，曾是动画导演和漫画作者，现在一边工作一边带娃。有两个女儿Suki和Sula ，出生于13年9月和15年7月。从Suki一岁开始，受到蒙特梭利理念的启发，开始在家进行早教启蒙，迄今为止和两个女儿创造和实践了300多个早教小游戏，覆盖类别有身体技能、语言交流、生活实践、美术创意、自然科学、感官感觉、数学秩序和社交情感。」

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