精品实录·周佳勇：辽夏金元的统治 | 戴加平名师工作室作品【中外历史纲要·上-10】

作者简介
周佳勇，毕业于杭州师范大学，2018年8月参加工作，现任职于嘉善高级中学，戴加平省名师工作室信息化团队成员，曾被评为基地先进个人，课堂教学评比与说课均获县一等奖，承担市、县级课题各一项。视频实录
教学课件

设计思路

本课设计依据课标要求，设定了“中国，一个复杂变化的共同体”这一主线来突出“认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用”这个主要线索，并设定“刀剑划出彼此疆界”、“因俗而治因势而变”、“文治武功再造一统”三个支撑章节落实“辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设”。本课在教学过程中主要注意各环节的历史逻辑以及流畅过度，环环相扣，在环节先后设计上主要以教材编排的先后顺序为主，用来降低学生因对本课内容不熟悉而带来的紧张感，提升其课堂获得感。因此第一部分“刀剑划出彼此疆界”主要落实第一第二目辽西夏金政权的建立与发展，第二部分“因俗而治因势而变”则进一步讲解这三个政权统治下的制度创制，最后用“文治武功再造一统”这一部分来落实后两目元朝的内容，武功落实元朝大一统的历程，文治强调元朝的制度建设以及民族关系。

本课在整个教学过程中注重对地图的有效利用，培养学生的“时空观念”；注重对所用史料的精挑细选，采用便于学生解读与理解的文献史料，培养学生的“史料实证”与“历史解释”素养，最后在“唯物史观”的指导下，从中华民族发展的历史脉络中理解和认识辽夏金元在中国历史发展中的重要地位，培养学生共同体的“家国情怀”。

编者说

这是浙江省嘉善高级中学周佳勇老师应邀在“长三角教育一体化高品质课堂展示”活动期间开设公开课的实录，首发于公众号“勇哥说史”。经作者和“勇哥说史”公众号联合授权，转发分享，未经许可，请勿转载。

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