课程作业丨2020级风景01班《旅游景区规划设计》

课程简介

《旅游景区规划设计》是风景园林专业选修课程。本课程主要通过理论知识学习以及旅游景区实地调研、资料收集整理分析、旅游市场调查分析等实践环节，使学生系统化了解景区旅游资源调查、旅游资源的分类与评价、旅游市场调研与分析、旅游景区目标定位、旅游功能分区、旅游形象创意、旅游项目的创意、可行性分析以及效益评估等方面知识，掌握旅游规划基本流程、成果框架及编制要点，具备一定的编制旅游规划的能力。

实训过程采用仿真模拟，学生通过对景区实地调研，分析景区发展存在的主要问题，并通过对问题系统化分析、相关政策解读、旅游市场分析、优秀案例剖析等方式，得出景区发展定位及发展策略，并通过规划手段优化空间布局、丰富产品体系、强化营销宣传、落实保障措施等方式提出针对性解决方案。培养学生发现问题、分析问题、解决问题以及系统化思维、团队协作等方面的能力。

指导教师—卢宗源

第一组

组员：廖莉莉 杨紫微 陈婷 陈海燕 刘星兰

设计说明：将客家文化融入角色扮演，对洛带古镇景区进行规划，赋予其新的生机与活力。我们对洛带古镇的历史、文化、经济、交通、人群、气候等进行调查与分析，并结合当地实情提出了一核、双轴、三点、六区的总体规划目标，打造特色产品体系，发展更有趣的旅游项目和策划更便捷的旅游路线，期待将洛带古镇打造为全国第一沉浸式交互景区和独一无二的川西客家文化古镇。

第二组

组员：魏红玉 徐卿航 刘颜溪 王思源 唐维鑫

设计说明：方案设计规划设计理念以“以人为本、突出当地文化内涵、实行可持续生态保护”为主，通过挖掘桃花故里文化内涵，制定一系列的规划方案，以自然风光和文化遗产为主要资源、以生态旅游和文化旅游为主要方向、以提供高品质旅游服务和体验为目标将桃花故里打造成为知名的生态文化旅游目的地。

第三组

组员：陈星汝 钟林岚 谭云乔 杨梦雪 周丌航

设计说明：以洛带古镇景区为规划范围，以七巷古镇游、寻觅文化游、特色民俗游三大方向为核心，以“聚拢来是烟火，摊开来是人间”为开发形象目标。纵向延伸，加强当地文化宣传，组织宣传各类特色当地旅游产品，旨在打造街区型客家文化民俗古镇。

第四组

组员：周波 李绿坤 唐欢 张翼

设计说明：响应国家乡村振兴政策要求，依托洛带古镇原有旅游资源条件，结合旅游资源多样性等优势，以“朝”“花”“寻”“忆”为主线、以客家文化为载体、洛水人间为辅线，打造“全民艺术文化休闲娱乐”古镇。

第五组

组员：夏渝琴 黄丹 刘圆圆 张金福 刘宇航

设计说明：响应乡村振兴政策导向，依托基地原有旅游资源条件，结合旅游发展空间富余优势，发挥荷塘、湖泊、湿地等各项生态景观资源，规划以生态景观为基础，以休闲旅游为特色、以荷塘月色为主题，激发旅游市场新动力，创新旅游项目。通过开发自然生态、互动体验、周边文创等措施，打造集生态观光、亲子互动、骑行游览、体验文化、康体徒步等融合性新型乡村旅游地。

第六组

组员：李佳霖 张怡蝶 冯娇燕 何丽娟 谢欣怡

夏天有温柔的风和浪漫的黄昏，有喧闹的午夜大街，也有嬉笑怒骂的人群，有冰凉的啤酒和好吃的小龙虾。夏天见证了人们的分离与眼泪，也属于重逢和相聚。我在夏天和一些人再见，又在夏天和一些人说你好。

第七组

组员：刘建超 董鹏瑞 张恒 孙洋航 李浩元

设计说明：本项目选址于四川省成都市龙泉驿区桃花故里景区，通过各类以桃花为主题构思场地布局，着重展示桃花的美丽与文化内涵，通过桃文化体验区、自然生态资源区、游客服务区、休闲娱乐区、农耕发展区、自然生态保护区、桃花节庆活动来展示桃花美景，以传承桃花文化和自然生态为核心，提供丰富多样的游览和娱乐体验，让游客在其中领略桃花的魅力，为游客带来一次难忘的旅行。

第八组

组员：何欣语 邬佩窈 陈晓兰

设计说明：从食、住、游、购、娱五个角度出发，深度挖掘古镇当地文化资源，使游客可观、可赏、可思、可忆、可品，沉浸式体验客家风情。寓文化于休闲，寓休闲于旅游，寓旅游于经济，寓经济于文化，打造独具四川地方特色的客家文旅小镇。

第九组

组员：陈丽娜 王涛娟

设计说明：我们组主要是做洛带古镇旅游提升规划，主要内容包括规划理念、总体定位以及竞合分析，以洛带古镇客家文化为基础，通过走访查资料，对洛带古镇部分地区进行水电、服务中心等专项规划，并且根据客家文化确定了寻色香味和寻根的产品主题，制定了相应的旅游产品。

END

艺术学院

图/文：2020级风景01

编辑：魏红玉

责编：卢宗源

审编：刘琼春

学院网址

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