研修通知｜外语教育研究：方法与案例
2022年暑期全国高校外语骨干教师高级研修班
外语教育研究：
方法与案例
课程简介
在社会持续高速发展、知识不断迭代更新的今天，时代赋予教育工作者更光荣、更艰巨的使命。外语教师有目的、有计划、有系统地采用科学方法认知教育现象、探索教育规律、建构教育理论、设计和改进教育实践路径，已成为深化外语教育改革，促进外语教育发展的重要推动力。“工欲善其事，必先利其器”，上海外国语大学中国外语教材与教法研究中心和上海外教社教育培训中心将于2022年8月4日-5日联合举办“外语教育研究：方法与案例”高级研修班。本期研修班拟邀请国内知名专家学者就不同范式下外语教育研究的常见方法及应用进行分类讲授和深度案例解析，以期帮助外语教师掌握外语教育研究经典范式与方法，有效提升教育研究能力，促进教师专业发展。
课程安排
专家简介
（以授课先后排序）
徐锦芬
华中科技大学二级教授、博士生导师、国务院政府特殊津贴专家，中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会副会长、外语教师教育与发展委员会常务理事、写作教学与研究专业委员会常务理事。多家SSCI（System和Language Teaching Research）及CSSCI外语类核心期刊编委及外审专家。研究方向为外语教育、二语习得、教师发展。主持3项国家社科重点和一般项目以及教育部人文社科等省部级以上课题20多项；在国内外重要期刊发表论文190多篇；出版专著和主编教材30多部。曾获省级教学成果一等奖，并获“湖北省优秀教师”“宝钢教育基金优秀教师”“我最喜爱的魅力导师”“华中卓越学者”等荣誉称号。在2009年学科高被引作者中，位列全国外语学科第4位；分别于 2017和2020年入围中国哲学社会科学最有影响力的学者之一（语言学学科排名12）。
张文忠
南开大学外国语学院教授、博士生导师，外语教育与教师发展研究中心主任，湖北大学讲座教授，中国海洋大学兼职博士生导师；现任教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会英语专业教学指导分委员会委员，教育部教学科研一体化外语教学研究虚拟教研室负责人；任中国英汉语比较研究会英语教学研究分会等多个学术团体常务理事。候任Researching and Teaching Chinese as a Foreign Language主编，任《南开语言学刊》等多种学术期（集）刊编委。主要研究兴趣为英语教学、第二语言习得、学术写作规范和应用语言学研究方法等。主持完成国家社会科学基金项目2项及省市级、校级项目10余项。已出版专著和编著多部，发表论文80余篇，总主编《新交际英语 阅读教程》、主编《学术英语写作（人文类）》等教材多种。创新提出赋权增能型外语教育新理念，致力于外语教育公益，创建“赋权增能型外语教学”微信公众号公益平台。
江进林
对外经济贸易大学教授、博士生导师、应用语言学研究所所长。中国英汉语比较研究会英语教学研究分会常务理事，中国英汉语比较研究会语言测试与评价专业委员会理事，北京外国语大学中国外语测评基金学术委员会委员。研究方向为外语测试与评估、语料库语言学。在Journal of Quantitative Linguistics、《外语教学与研究》《外语界》《现代外语》等期刊发表论文约40篇，出版专著1部。主持国家社科基金项目2项、北京市社科基金项目2项、教育部·外研在线产学合作协同育人项目1项、其他各级项目11项。
张浩敏
华东师范大学紫江青年学者、教授、博士生导师、外语学院副院长、外语教学研究中心副主任。上海市外文学会理事、上海市浦江人才、上海市教委研究生学位论文评审专家、教育部学位与研究生教育发展中心和教育部科技发展中心评审专家。主要研究方向为第二语言习得和心理语言学，近年来的科研主要集中于探究双语阅读发展和阅读障碍的语言及认知机制。主持多项横纵向科研项目包括国家社会科学基金项目、上海市哲学社会科学规划项目、上海市 “浦江人才”资助项目、上海市高峰学科建设计划-华东师范大学教育学课题、中央高等院校青年高层次人才引进项目。近五年发表的国际核心期刊论文、精选书籍篇章和会议论文共50余篇，其中SSCI核心检索论文近30篇。
许悦婷
华南师范大学外文学院教授、博士（香港大学），广东省青年珠江学者（英语教育学科），爱思维尔2020年（教育学）、2021年（外国语言文学）中国高被引学者。研究兴趣包括教师评估素养、教师情感、教师身份认同、乡村教育、青少年学习情绪等。近年来在国内外教育学及语言学权威期刊发表论文40余篇。目前主持国家社科一般课题及省教育科学课题各一项。
雷军
宁波大学教授，2016年获新加坡南洋理工大学国立教育学院应用语言学博士学位。2015年国家优秀自费留学生奖学金获得者。研究兴趣主要包括学术用途英语、语料库语言学以及外语教育技术等，相关研究发表在ELT Journal、English for Specific Purposes、Higher Education、Journal of English for Academic Purposes、Language Learning、Language Learning & Technology、Language Policy、System、TESOL Quarterly、《外语界》等国际、国内重要学术期刊上。兼任Computers & Education、Ethics & Behavior、International Journal of Bilingual Education and Bilingualism、Higher Education、Journal of English for Academic Purposes、Language Policy、System以及TESOL Quarterly等国际权威学术期刊审稿专家。
金檀
华南师范大学外国语言文化学院教授，研究方向为语料库语言学、语言测试与评估及计算机辅助语言学习。主持创建语言数据网（LanguageData.net），为外语教师的教研工作提供数据支持。开展了阅读难度调控研究，主持研制“阅读分级指难针”，提供阅读分级的智能改编；开展了写作语体匹配研究，主持研制“写作表达范文库”，提供写作表达的智能推荐；开展了校本资源建设研究，主持研制“英语词网分析器”，提供英语词网的智能查询。
谷明月
香港大学应用语言学博士，香港教育大学人文学院副教授、博士生导师，现任国际期刊Critical Inquiry in Language Studies（Q1）联合主编，系列丛书Critical Perspectives on Language, Mobility and International Education 联合编辑，系列丛书Multilingual Education联合编委。致力于多语学习、语言身份认知、语言政策与规划、家庭语言政策及教师专业发展等研究领域。在国际权威期刊Applied Linguistics、International Journal of Bilingual Education and Bilingualism及Language Teaching Research等发表论文60余篇。主持大学教育资助委员会（University Grants Committee）、语文教育及研究常务委员会（SCOLAR）、中国香港特别行政区政策创新与统筹办事处（PICO）等资助项目4个，主持或共同主持其他研究项目共计28个。
学术主持
（以主持先后排序）
朱彦
复旦大学外文学院副教授、大学英语教学部应用语言学及教育信息化科研团队负责人。研究方向为外语课程改革、教师教育和任务型语言教学。主持国家社科基金一般项目等多个课题，参与多个国际合作、国家级和省部级项目。在Language Teaching、Language Teaching Research、《现代外语》等国内外学术期刊发表论文多篇。担任英文国际期刊Language Teaching for Young Learners副主编。
田臻
上海外国语大学教授、博士生导师、上海市英语教育教学研究基地专职研究员，普林斯顿大学访问学者。研究兴趣主要包括语言学习数据库建设与分析、语言的认知研究、二语习得心理机制研究等。担任《高中英语》（上外版）分册主编与板块负责人、《高中英语拓展阅读》副主编，负责建设上海市英语基础教育资源库。出版《基于认知理论的英语学习丛书：英语短语动词》等教材。
宋亚南
香港大学博士，上海外国语大学国际教育学院副教授、硕士生导师、课程与教学论硕士点负责人。主要研究方向包括二语习得、语言教育、教育语言学、教师专业发展等。主讲课程二语习得完成上海市教委本科重点课程项目，并于2019年获得精品课程（课程思政专项）项目立项。2017年获得上海外国语大学校级教学成果一等奖。主持5项科研项目，其中包括教育部人文社科项目“高校教师教学能力培育机制建设与个案研究”，出版专著1部，编著1部，译著1部，发表核心期刊论文多篇。
秦丽莉
大连外国语大学教授、博士生导师、公共外语教研部主任、大连外国语大学应用语言学学科方向带头人、外语教育教学研究基地副主任。中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会理事，辽宁省 “百千万”人才工程“千层次”人才，大连市“青年才俊”高端人才，大连外国语大学教学名师。出版学术专著3部，在《外语教学与研究》《现代外语》《外语教学》《外语界》《外语与外语教学》《外语电化教学》等多个期刊发表学术论文40余篇。主持国家社科基金项目1项，参与全国“十二五”教育科学规划基金项目1项；主持省部级科研项目1项、省厅级重点攻关项目1项、省厅级科研与教学一般项目多项。获国家级教学比赛三等奖1项；获省级教学成果三等奖3项；国家级出版社出版教材2部；建设在线课程3门，获辽宁省混合式一流本科课程1门。
会务说明
研修对象
本科高校或高职院校从事外语学科教学与研究的骨干教师及骨干教研管理人员。
研修证书
凡按规定完成研修课时的学员均可获得由上海外国语大学中国外语教材与教法研究中心及上海外教社教育培训中心联合签章的电子结业证书，证书中注明研修课程名称及学时（24个学时）。
研修形式
线上研修（研修平台、登陆账号及课程实施方式将于开班前三日内发至报名邮箱，请注意查收。）
资费说明
1. 收费标准：1680元/人/期。非在职硕博士研究生凭证明获取对折优惠，收取840元/人/期。
报名两期暑期研修班，整体优惠价3000元/人（原价3360元/人）；
报名三期暑期研修班，整体优惠价4200元/人（原价5040元/人）；
团体报名（5人以上），请联系会务组获得优惠价格。
2. 缴费方式：研修费请通过财务转账缴纳。财务转账请至账户：上海外教社教育培训中心；银行账号：1001 2744 0920 0033 532；开户银行：中国工商银行上海市上外支行。请至少在开班前3个工作日（8月1日前）转账，以实际到款为准。
* 特别提醒：转账时请备注支付人相关信息，格式为：“姓名+单位+20220804外语教育研究方法与案例”。
若无法通过上述方式缴费，请联系会务组咨询。
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供稿：外教社教培中心
编辑：马 莉
责编：苏 云
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