美国年轻人正在势不可挡地成为西方文明的掘墓人

“堡垒往往是从内部瓦解，哈耶克说，自由主义自身携带自我毁灭的基因，经过几十年的精心培训，左翼教育体系源源不断输出AOC们，美国年轻人正在势不可挡地成为西方文明的掘墓人。”

美国青年正在被培养为

西方文明的掘墓人

作者 | 我是北游

来源 | 北游独立评论（ID：beiyou-talk）

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知道美国的教育和媒体左，但左的程度和具体细节，我并没有亲身感受，也了解不多。

这几天，美国私立名校的一封家长给学校的公开退学信网络热传，让我有机会去搜集了关于美国教育的相关资料，真是不看不知道，一看吓一跳，美国教育的真相把我惊出了一身冷汗。

先来说说这所私立名校和这封家长公开信。

这位美国家长的女儿就读于美国著名私立走读女校——布里尔利（Brearley），该校位于纽约曼哈顿，招收学生从幼儿园一直到高中毕业，学费一年5万4千美元。2008年被华尔街日报评为全美第二，2013年被福布斯评为全美最好的女校。

另一份介绍是这么说布里尔利女校的：

学校成立的时间是1884年，后来被称为美国最富有挑战性的女子学校。这所学校的教学大纲就是全面的文理通识教育。目前该学校有学生712人，学校师生比是1:6，开设了11门的AP课程，没个班的人数大概是15人左右，高级教师占了77%以上，能够提供优质的师资力量。学校每年的学费是45600美元。

美国总统肯尼迪的女儿卡洛琳·肯尼迪即毕业于该校。

综上，关于学校的介绍大同小异，可以确定这是间货真价实的顶级私校，爬藤率在美国高中里名列前茅，我相信，如果不是确实因为忍无可忍，家长绝不会忍心让已经在该校学习了7年的孩子退学，放弃原本优异的教学环境，和亲密的老师、同学们说再见。

那么，是什么让这位家长最终忍无可忍、毅然决定退学呢？

家长在公开信中说，布里尔利彻底迷路了，痴迷于种族，讨好反智的假自由派暴民，允许这帮暴民占领学校，而校领导和董事会所表现出的懦弱和缺乏领导能力，让她震惊。

家长在信中说：“我反对系统性种族主义的定义，显然布里尔利是认同的，那就是无论教育，工作还是社会，只要黑人不足，就一定是系统性种族主义的结果，或者是白人至上和压迫的结果。诸如此类的轻率而毫无根据的信念，跟布里尔利宣称的理智和科学真相截然相反。此外，布里尔利经常宣称，学校欢迎并鼓励针对种族和不公展开困难和令人不适的对话，我认为是一派胡言。”

家长认为，学校应该营造一个心智开放和思想自由的环境，而不应该像现在这样坚持给学生和家人灌输单一思想，灌输极其分裂的极端说法，那就是在这个国家，永远只有两个群体：受害人和压迫者。

家长同时反对黑命贵，认为BLM组织反对家庭，仇视两性婚姻，反对亚裔和犹太人，他们既不代表大多数黑人，也绝不会有助于黑人的最大利益。而学校打着“安全文化”的幌子，实际上却严重损害了两代儿童的心理健康和适应能力。

他反对学校因为害怕“冒犯那些薄脸皮和过度敏感的人”，或仅仅因为一些过时的语言，就砍掉历史，公民教育和古典文学的课程，把一些经典书籍列为“禁书”。

总之，家长对布里尔利女校强行推行左派教育感到极大的愤慨和悲凉，认为如果任由其发展下去，而大多数家长保持沉默而不有所行动和作为，“整整一代学生被教导去憎恨自己的国家并鄙视自己的历史，国家将无法幸存”。

02

整封公开信读下来，除开对学校的控诉指责，我们能够深刻体会到家长原本有多么欣赏这所学校，把女儿送到这所学校，付出高昂的学费，是希望“女儿将获得必要的高质量教育，以帮助她成长为一个具有批判性思维，负责任，开明和具有公民意识的成年人”。

然而，在美国日益严重的政治正确的氛围影响下，尤其在由弗洛伊德之死引发的“黑命贵运动”以来，即使是在大洋彼岸的我们都感觉到，曾经让全世界的精英都羡慕仰望的美国教育，或许早已病入膏肓。

这一切的发生，当然不会仅仅因为一场运动，就如同弗洛伊德之死仅仅是黑命贵的导火索，黑命贵运动能够迅速烧遍全美国，得到无数不同种族、不同肤色人群的热烈响应与支持，证明美国社会的文化早已悄然有了深刻的改变，这种改变首当其冲是美国的年轻人——他们的思想观念跟他们的父辈们已经有了很大的不同。

早在2007年，美国学者格罗斯（Neil Gross）与西蒙斯（Solon Simmons）完成的一项统计显示，在全美教授中，44％自认是左派，46％自认中间派，保守派只有多少呢？只有可怜的9.2％。

此外，多项统计都指出，保守派学者不论是聘用和升迁都会面临歧视，这种情况在人文社会科学类科尤其明显。

学生这边情况如何呢？更加严重。

一位15岁的高中生丹尼尔·雅各布在接受记者采访时说，因为自己是保守派，支持小政府主义，相信个人应该对自己负责，政府则应把权力缩小到某个范围等主张，在学校被孤立嘲笑。

他说，“在高中，大多数学生都是自由派，老师几乎都是。每当我在课堂表达对政治的看法，总会被嘘、被叫‘偏执狂’。一次文学课上，老师将特朗普与《1984》做对比，我提出驳斥，结果全班同学叫我闭嘴。”

对于学生和老师来说，在美国要做一个保守派需要承受巨大的心理压力和精神霸凌，所以，一代一代的美国年轻人被PUA成了左派，这种趋势如果没有遇到足以扭转乾坤的大事件，恐怕已经无法阻挡。

历史会证明，在美国堕落的道路上，教育一定是罪魁祸首。

03

外表光鲜亮丽、号称价值中立的美国教育，为何会被扭曲成如今这副反智的程度，整个教育系统心甘情愿给政治左派充当打手，这其中到底出了什么问题？

对于这一点，任何一位家长都会有深刻体验，那就是教育出问题，一定是出在指挥棒上，美国教育的指挥棒是什么呢？

批判教育学。

这是目前主导西方教育理论的主要思潮，这个思潮的主要思路是啥呢？

我给大家摘抄一段，看看他们是如何看待自己的：

批判教育学认为，教育现象不是中立和客观的，而是充满利益纷争的，当代资本主义学校并没有如其所预期的那样是推进社会公平强有力的手段。而批判教育学的目的，就是要才用实践批判的态度和方法，揭示具体教育事实背后的利益关系。批判教育学强调人的存在是不断成为人的历程，人性应该是充分而完整的，而非扭曲和片面的......

看了这段文字，是不是不明觉厉有点晕，云山雾罩不知道啥意思？那就对了，因为这些大而化之的屁话都只是为了忽悠你用的，目的就是为了说出最后这一句关键的话：

教育的目的是为了让被压迫者反思压迫及其根源，通过反思，引导他们从事投身争取解放的斗争。

看出来没有，所谓的批判教育学，其实就是两个字：斗争。

不要被那些貌似高大上的名词、术语和概念忽悠了，这个所谓的“批判教育学”的核心本质，归根结底就是“斗争”这两个字。

这个理论把人群简单粗暴划分成两个部分：压迫者和被压迫者。教育的目的就是教会被压迫者对压迫者展开斗争。

而这套理论要成立，必须要在社会上人为的划分出压迫者和被压迫者，而教育就是要教会学生站在“被压迫者”的立场上去斗争，不但要在社会上去都斗争，在学校里也要斗争，要让反对他们的人闭嘴和臣服。

用中国人耳熟能详的话来说，就是挑起群众斗群众，撕裂社会，创造对立，制造仇恨，革命家们好坐收渔翁之利。

看看批判教育学的代表人物阿普尔是怎么说的，“教育研究者不能理所当然地认为学校、政府和经济机构等是如何运作的，而要站到那些遭受经济、文化和政治霸权和压迫的人一边，站在那些因为保守主义的复活而失去了他们多年来所追求的人一边，即妇女、劳工、有色人种等的一边。”

这种批判教育下的学校一定不是宽容的，这种批判教育下的学生一定是激进的，一旦一个人以弱势群体代言人自居，把自己放在革命者的位置上，他们怎么可能不激进、不疯狂？看看女拳、LGBT，看看民主党四大妖。

对于美国来说，批判教育有个非常合适的土壤——种族问题，于是，批判教育学在美国自然而然就演变出了“批判种族理论”（CRT），社会人口结构的黑白分明，白人对黑人有着种族压迫的历史事实，让白人天然就成了压迫者，生下来就对黑人有负罪感，黑人则是天生的被压迫者，终生无需自负其责。

美国这种独特的种族状态，在某种程度上解释了，为何保守主义强大的美国，在黑命贵运动的冲击下，反而表现的比欧洲更加激进和疯狂——历史上的种族问题显然起到了催化剂的作用。

所以，你现在知道了，为什么在美国，系统性种族歧视在事实上消灭了几十年，白左精英们在帮助黑人群体捞了那么多福利和好处后，依然不肯罢休，一定要在口号和行动纲领上咬定白人对黑人有着“系统性种族歧视”，是因为如果不承认这个前提，所谓的“压迫者”根本不存在，那么所谓的批判教育也就不成立，任何一个人都能看出来，其不过是刻意虚构出来的无稽之谈。

在本文里，我不想对这套理论展开徒劳的反驳，我想任何一个有着正常智力的人，也能会看出这套理论有多么的荒唐，任何理性的反驳对于装睡之人都毫无用处。

所谓旁观者清、当局者迷，当一群养尊处优的理想主义者还没有经历现实毒打，甚至已经习惯了被别人养活的革命生活，让他们自己幡然醒悟的可能性已经微乎其微。

堡垒往往是从内部瓦解，哈耶克说，自由主义自身携带自我毁灭的基因，经过几十年的精心培训，左翼教育体系源源不断输出AOC们，美国年轻人正在势不可挡地成为西方文明的掘墓人。

不出意外，灯塔终将熄灭，区别仅仅在于时间早晚，以及代价的大小。

来源 | 北游独立评论（ID：beiyou-talk）

作者 | 我是北游

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