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领导干部要立政德 l 全面领会"八个明确" 内化于心外化于行

2018-03-20 江苏经贸离退休工作

来源:求是网、光明网



 领导干部要立政德

“领导干部要讲政德”。“立政德,就要明大德、守公德、严私德。”习近平总书记2018年3月10日上午在参加重庆代表团审议时就政治生态和领导干部政德发表重要讲话,并首次对政德的内涵进行层次分明的表述。

  党的十八大以来,领导干部作风建设一直是以习近平同志为核心的党中央常抓不懈的大事。关于党内政治生态的状况,在十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》中作出了准确的概括:“新形势下,党内政治生活状况总体是好的。同时,一个时期以来,党内政治生活中也出现了一些突出问题,主要是:在一些党员、干部包括高级干部中,理想信念不坚定、对党不忠诚、纪律松弛、脱离群众、独断专行、弄虚作假、庸懒无为,个人主义、分散主义、自由主义、好人主义、宗派主义、山头主义、拜金主义不同程度存在,形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题突出,任人唯亲、跑官要官、买官卖官、拉票贿选现象屡禁不止,滥用权力、贪污受贿、腐化堕落、违法乱纪等现象滋生蔓延。” 因此,改善党内政治生态,就成为中国共产党面临的一项重大而紧迫的政治任务。在这里,习近平总书记提出“领导干部要讲政德”的政治判断,为新时代净化党内政治生态指明了方向。因此,立政德是净化党内政治生态的“导航仪”。

  习近平总书记指出了政德所具有的重大作用:“政德是整个社会道德建设的风向标”。这正如《论语》中所说:“为政以德,譬如北辰”。具体来说,领导干部讲政德的作用主要表现为两个方面:一是对于整个社会的道德建设而言,领导干部讲政德具有重要的示范作用,这种作用正如我们通常所说的“干部干部,领先一步”、“火车跑得快,全靠车头带”。因此,领导干部做到了率先垂范,就会形成明显的示范带头效应。二是对于净化党内政治生态而言,领导干部讲政德,是杜绝党内政治生活中出现的诸如理想信念不坚定、对党不忠诚、纪律松弛、脱离群众、独断专行、弄虚作假、滥用权力、贪污受贿、腐化堕落、违法乱纪等不正常现象的“防火墙”,是防止党内政治生活中不正常现象的“防腐剂”。可以说,领导干部讲政德,党内政治生态就优良;反之则党内政治生态就恶劣。因此,领导干部“立政德”,就成为净化党内政治生态的重要前提和根本途径。

  那么,领导干部如何“立政德”?习近平总书记提出了三方面的明确要求,即领导干部要明大德、守公德、严私德。“明大德、守公德、严私德”这三个方面是有机的整体,缺一不可。明大德是对领导干部的政治要求,守公德是对领导干部的社会要求,严私德是对领导干部的个体私人领域的要求。明大德,就是要筑牢理想信念、锤炼坚强党性,在大是大非面前旗帜鲜明,在风浪考验面前无所畏惧,在各种诱惑面前立场坚定,这是领导干部首先要修好的“大德”。守公德,就是要强化宗旨意识,全心全意为人民服务,恪守立党为公、执政为民理念,自觉践行人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标的承诺,做到心底无私天地宽。严私德,就是要严格约束自己的操守和行为。所有党员、干部都要戒贪止欲、克己奉公,切实把人民赋予的权力用来造福于人民。要把家风建设摆在重要位置,廉洁修身、廉洁齐家,防止“枕边风”成为贪腐的导火索,防止子女打着自己的旗号非法牟利,防止身边人把自己“拉下水”。

  人无德不立,官无德不为。领导干部时刻牢记习近平总书记关于政德的重要讲话,常修为政以德,通过明大德、守公德、严私德这三个方面的修养提升,时刻保持共产党人的公仆本色,推动形成风清气正的党内政治生态,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,真正为老百姓解决问题、办实事、办好事。

  (作者郝宇青:上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员;华东师范大学公共管理学院教授)

全面领会"八个明确"  内化于心外化于行

  党的十九大报告强调指出,全党要深刻领会新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵,在各项工作中全面准确贯彻落实。两会期间,代表委员们纷纷表示,要真正学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,就必须使“八个明确”“十四个坚持”内化于心、外化于行,“回去就干、马上就办”,切实做到知行合一。这需要真正做到认清、认知、认同和认真。

  一是认清 51 30764 51 15853 0 0 5187 0 0:00:05 0:00:03 0:00:02 5187。即认清习近平新时代中国特色社会主义思想所产生的历史方位和实践基础。十九大报告强调,经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。可从三方面来把握我国发展新的历史方位。一是从“历史性成就”“历史性变革”及“历史性影响”来把握,这是中国特色社会主义进入新时代的三个主要依据。我国取得的历史性成就是全方位的、开创性的,所发生的历史性变革是深层次、根本性的,这也是习近平新时代中国特色社会主义思想产生的实践基础。历史性成就、历史性变革必然产生历史性影响,其最鲜明、最集中、最根本的影响,体现为推动社会主要矛盾的转化。二是从党的十九大报告所讲的“三个意味着”来把握,这实质上讲的是十八大以后中国特色社会主义进入新时代的根本标志。第一个意味着,讲的是中华民族站在了我国发展起来以后从大国成为强国,即实现强起来新的历史起点上;第二个意味着,讲的是中国特色社会主义站在了具有理论主动性、理论引领性新的历史起点上;第三个意味着,讲的是中国现代化站在了为解决人类问题贡献中国智慧、中国方案新的历史起点上。三是从党的十九大报告所讲的“五个时代”来把握,这实质上就是要从中国特色社会主义、国家、全国各族人民、中华民族、中国在世界中的地位五个方面,来理解进入新时代的核心目标。习近平新时代中国特色社会主义思想,就是在上述历史方位以及实践基础上形成发展起来的。

  二是认知。即强化人们对习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻认知。只有理解了的东西,才能更深刻地掌握它、践行它。认知首先需要记忆。要使人们把习近平新时代中国特色社会主义思想的“八个明确”“十四个坚持”记在心里。为此,就需要以“八个明确”“十四个坚持”为逻辑起点、总体框架和理论基础,从中进一步提炼概括出习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。其次需要理解。要通过不断学习、阐释,来理解习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史方位、丰富内涵、科学体系、精神实质、历史地位、重大意义。认知,还需要领悟习近平新时代中国特色社会主义思想包括“八个明确”“十四个坚持”的精神实质,那就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。通过感知、解释、思考研究来记忆、理解、领悟,是我们认知“八个明确”“十四个坚持”的基本途径。

  三是认同。即增强我们对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。政治认同,就是坚定“四个意识”,维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。思想认同,就是必须坚持知行合一,真正从思想上认同习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党必须长期坚持并不断发展的指导思想。理论认同,就是真正从学理上把习近平新时代中国特色社会主义思想包括“八个明确”“十四个坚持”说透彻、讲明白。情感认同,是因为习近平新时代中国特色社会主义思想与人民需求一致,要使人们深刻认识到,习近平新时代中国特色社会主义思想是真正解决人民群众关切的根本利益问题的,是为广大人民群众立言的。

  四是认真。即用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践,态度认真,真抓实干。指导思想形成以后,认真贯彻落实这一思想更重要。共产党人最讲认真。“一步实际行动比一打纲领更重要。”习近平总书记也强调,一分部署、九分落实。什么事只要认真起来、行动起来,以刚性执行力抓落实,就没有干不好的。学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,也是如此。

   (作者:韩庆祥,系全国政协委员,中央党校校委委员、一级教授)

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江苏经贸离退休工作处

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