查看原文
其他

怎样學習英語文?

文字研究 2021-10-27




怎样學習語文?


張朋朋:英語是聽覺的,英文是視覺的,英語不是英文,英語和英文是相互關聯和相互轉化的關係,聽說英語的能力是在語言環境中自然生成的,讀寫英文的能力必須通過教學才能獲得。是英文能力促進了英語能力的提高。

林语堂:凡不以口语为基础的人,一定写不出平易自然,纯熟地道的英文。

薄冰:零基础学英语,不同年龄段学习方法是有区别的。

许国璋:不要总是把阅读的目的放在提高英文上,阅读首先是吸收知识。吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。

陆谷孙:“输入”与“输出”;模仿与对比。


姚乃强:“先死后活,死去活来。”


周珏良:要理解一国的文化就要读些历史,文学,包括诗和散文作品。

陈琳:我一向主张要“背”。精泛两种功夫相辅相成,缺一不可。



梅仁毅:要学好英语,就要对语言本身及语言所传达的各种文化信息感兴趣。


何其莘:要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度,但坚持大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一。

吴冰:要想学好英语,得不怕麻烦勤查外国人为初学者编写的单语词典。



中国(部分)语言学者70年的最大成就


文字設計(一)

文字設計(二)

文字設計(三)

文字設計(四)


四川江油城文字举隅(一)

四川江油城文字举隅(二)

四川江油城文字举隅(三)


高校用“甲骨文横幅”迎新,学生:看不太懂,但很有趣

北大说鸿hào、清华解热列

“热列”大学治下的挽联


傳承好母語才是好兒孫(一)

传承好母语才是好儿孙(二)

四川话散文《假如》

黃亢美先生方言朗讀《聲聲慢·尋尋覓覓》

南宁师范大学黄亢美先生誦读李白《将进酒》

確實不能恭維葉嘉瑩先生的吟誦


潘牧天、潘悟云:“皋”“睪(澤)”考辨

“E考据”在人文社科研究中的应用 ——以《永乐大典》中的“文件”为例

尤西林:经典文本导读在大学人文学科教学中的地位

冯胜利:训诂的属类与体系——论经学训诂、子学训诂、史学训诂、文学训诂的独立性


视频 小程序 ,轻点两下取消赞 在看 ,轻点两下取消在看

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存