【微课】二下8单元 《23、祖先的摇篮》【语文】部编版
大家好！疫情严峻，孩子们都被迫待在家里。为了帮助孩子们在家跟上学习进度，《教师之声》开设全新栏目【微课堂】（下册）——“包括知识要点、课文朗读、视频教学和图文解读等）”，希望对孩子和家长能有所帮助。
温馨提示：
▼
1. 点击文末左下方“阅读原文”，获取其他课文微课
2. 关注《教师之声》后回复关键词“微课资料” 可免费下载所有中小学语文微课视频和课文朗读音频等资料。
免费资料：获取方式如下！
第一步：长按识别下面二维码,关注：教师之声
第二步：进入公众号，回复：微课资料,根据提示领取
声明：资料来源网络，我们尊重原创者版权，如有侵权，请联系删除。
微课堂
点击收听课文朗读
教学视频
▼
知识点
课文知识点
一、生字笔画笔顺
二、会写字及组词
祖zǔ（祖先）（祖国）（祖母）
啊a（好啊）（天啊）（对啊）
浓nóng（浓绿）（浓妆） （浓烈）
望wàng（一望无边）（看望）（希望）
蓝lán（蓝天）（蓝色）（深蓝）
摘zhāi（摘花）（采摘）（摘瓜）
掏táo（掏心）（掏出）（掏钱）
赛sài（赛跑）（比赛）（赛车）
忆yì（回忆）（记忆）（追忆）
三、易错字
望：上下结构，第三笔是竖提，注意“王”的第三横宜长。
忆：右部分是横折弯钩，一笔写成。
四、多音字
曾zēng（姓曾）céng（曾经）
逮：dǎi（逮住） dài（逮捕）
五、近义词
原始—古老 美好—美满 遮住—挡住
浓绿—深绿 一望无边—一望无际
六、反义词
原始—现代
七、教材分析
《祖先的摇篮》是一首儿童诗，作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”，深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活，真切地希望大森林永远青翠苍茫，大自然永远清秀明净，突出人和自然的和谐相处。
八、课后习题
想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么?仿照第2小节或第3小节说一说。
我想——我们的祖先，/可曾在那些小河里/捉鱼，/摸螃蟹?/可曾在那片树荫下/燃起篝火，/跳起舞蹈?
图文解读
-End-
素材来源于网络，如有侵权请联系删除 ， 综合整理自：梅学堂。
☀本刊栏目：一代中师生|教师文学|英语学习|儿童文学|教育教学；转载及商务合作请联系 微信ID：Yf131125
精品推荐