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【在线课堂】统编版六年级下册第14课《文言文二则》图文讲解+教学视频+知识点+同步练习

根据教育部文件,今年春季,全国中小学继续使用统编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材,「统编小学语文」整理了“统编教材同步课文微课堂(包括知识要点、课文朗读、视频教学和图文解读)”,希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家分享+收藏」哦~


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来源:腾讯视频

课文朗读

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知识点

教材分析:

《学弈》选自《孟子·告子》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同,最后写这两个人学习结果不同,并不是因为智力上有多大差别。通过这件事,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。


《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。讲述了孔子路遇两个小孩在争论,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,双方各持一端,争执不下,就连孔子这样博学的人也无法裁决,被两个小孩笑话。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。


人物介绍:

孔子:(公元前551 -公元前479)   名丘,字仲尼。鲁国陬邑( 今山东曲阜东南) 人,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成《论语》一书,流传于世。


我会写:

援:援引  支援  援建  援军  孤立无援

俱:俱全  俱乐部  百废俱兴  面面俱到

弗:弗去  弗许  自愧弗如

辩:辩驳  辩护  辩证  分辩  争辩  辩论


句子解析:

1、思援弓缴而射之

这一句是写后一个人学弈时的表现,他虽然看上去在听弈秋教导,心里却在想拉弓箭射天鹅。用对比的方法进行叙述,使结论水到渠成,具有说服力。


2、为是其智弗若与?曰:非然也。 

这是《学弈》一文的结语,对文中所讲的事情作了结论而未论证,但论证已包含于叙事之中。抓住前面一句“虽与之俱学,弗若之矣”,读懂“弗若之”的原因,明白专心致志地做事和三心二意地做事,结果是完全不相同的。


3、我以日始出时去人近

这是一小孩在争辩时的观点,他是凭自己所观察到不同时间太阳大小的变化所做出的判断。


4、日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤

这是另一小孩在争辩中的观点,是根据不同时间太阳照在身上的凉热感觉得出结论的。


5、孰为汝多知乎?

这是两个小孩见孔圣人不能裁决,笑着说的话──谁说你的知识渊博呢?本句采用反问的句式,表现出两个小孩的天真可爱。


课后习题答案:

二、联系上下文,理解下列加点字的意思。

◇通国之善弈者也。善:善于,擅长。

◇思援弓缴而射之。之:它,指天鹅。

◇孔子不能决也。决:判断。

三、对照注释,想想每句话的意思,再连起来说说故事的内容。

《学弈》

弈秋是全国最善于下围棋的人。弈秋教两个人下围棋,其中一个人专心致志,一心只听弈秋的教导;而另一个人虽然也在听讲,可是他心里却总以为天上有天鹅要飞过,想拿弓箭去射它。这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习,却学的不如前一个。

《两小儿辩日》

有一天,孔子到东方游学,看到两个小孩为什么事情争辩不已,便问是什么原因。一个小孩认为太阳刚出来的时候离人近,中午的时候离人远。另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些,而中午时要近些。一个小孩认为太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了中午却像个盘子,这是远小近大。另一个小孩认为太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了中午却像把手伸进热水里一样,这是近的时候感觉热而远的时候感觉凉。孔子也不能判断是怎么回事。两个小孩笑着说:“谁说你的知识渊博呢?”


四、在《两小儿辩日》中,两个小孩儿的观点分别是什么?他们是怎样的说明自己的观点的?

前一个小孩的观点是:太阳刚出来的时候离人近,中午的时候离人远。他说明自己的观点是根据太阳刚出来的时候看起来大,中午的时候看起来小的感受和离得远的事物看起来小,离得近的事物看起来大的常识。

后一个小孩的观点是:太阳刚出来的时候离人远,中午的时候离人近。他说明自己的观点是根据太阳刚出来的时候感觉冷,中午的时候感觉热的感受和离发热物体近感觉热,离发热物体远感觉凉的常识。


课外拓展:

一、古诗中的太阳

日暮苍山远,天寒白屋贫。    

——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

东边日出西边雨,道是无晴却有晴。

——刘禹锡《竹枝词》

迟日江山丽,春风花草香。

——杜甫《绝句》

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

——白居易《忆江南》

清晨入古寺,初日照高林。

——常建《题破山寺后禅院》


二、“远者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢?

是视觉误差、错觉。同一个物体,放在比它大的物体群中显得小,而放在比它小的物体群中显得大。同样道理,早晨的太阳,从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空,在这样的比较下,此时太阳显得大。而中午太阳高高升起,广阔无垠的天空是背衬,此时太阳显得小了。


三、“近者热而远者凉”中午气温高,是否此时的太阳教早晨离我们近些呢?

 不是。主要原因是早晨太阳斜射大地,中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里,直射比斜射热量高。同时,在夜里,太阳照射到地面上的热度消散了,所以早上感到凉快;中午,太阳的热度照射到地面上,所以感到热。温度的凉与热,并不能说明太阳距离地面的远与近。


四、关于学习专心的成语 :

一心一意、聚精会神、全神贯注

专心致志、心无二用、废寝忘食


《学弈》

学弈

弈秋,通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听;一人/虽/听之,一心以为有/鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射之,虽/与之/俱学,弗若之矣。为是/其智/弗若与?曰:非/然也。

作者介绍:

孟子(约前372-前289)名轲(kē),字子舆,邹(现山东邹城东南)人。战国时期思想家,儒家学派代表人物之一,被称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。

《孟子》记录孟子言行的著作,共七篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。《孟子》是中国儒家经典典籍,为“四书”之一,对中国文化影响深远。


课文主题:

《学弈》通过讲述弈秋教两个人学下棋的事,说明了在同样条件下,不同的态度会得到不同的结果,告诉我们学习必须专心致志绝不可三心二意的道理。


译文

弈秋,(是)全国最擅长下棋的人。让弈秋教两个人下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教诲;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他与前一个人一起学习,但是棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人好吗?回答说:不是这样的。


注解:

①弈秋:“秋”是人名,因善于下棋,所以称为弈秋。

②通国:全国。

③鸿鹄(hú):指天鹅大雁一类的鸟。

④缴:古时指带有丝绳的箭,射出后可以将箭收回。这里读zhuó。

⑤之:第1个“之”是“的 ”意思,第2个“之”指弈秋的话 ,第3个“之”指弈秋的教导 ,第4个“之”指天鹅 ,第5、6个“之”指前一个人,专心致志的那个人。

⑥弗若:不如。

⑦为:因为。

⑧与:同“欤”,句末语气词,表示疑问。这里读yú。

⑨然:这样。

《两小儿辩日》

两小儿辩日

     孔子/东游,见两小儿/辩斗,问其故。  

    一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。”  

    一儿曰:“我以/日初出/远,而日中时/近也。”  

    一儿曰:“日初出/大如车盖,及/日中/则如盘盂,此不为/远者小/而近者大乎?” 

    一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其/日中/如探汤,此不为/近者热/而远者凉乎?”  

    孔子/不能/决也。  

    两小儿笑曰:“孰为汝 /多知乎?”


作者介绍:

列子  名寇,又名御寇,相传为战国时期道家学派的杰出代表人物,郑国人,是介于老子与庄子之间道家学派承前启后的重要传承人物。


《列子》中国道家典籍之一,相传为战国列御寇著。《汉书·艺文志》录著《列子》8篇,早佚。今本《列子》8篇由晋人张湛编成。《列子》内容多为民间故事、寓言和神话传说。


课文主题:

《两小儿辩日》围绕着太阳什么时候离人近,什么时候离人远的问题,阐述了两个小孩辩斗的经过,孔子面对这个问题无法做出科学的判断。体现了两小儿善于观察,敢于提问,说话有理有据和孔子实事求是、谦虚谨慎的态度,同时告诉我们看待事物可以有不同的角度。这个故事说明:为了认识自然,探求客观真理,要要敢于独立思考、大胆质疑;也说明宇宙无限,知识无穷,再博学的人也会有所不知,学习是无止境的



译文

孔子到东方游历,看到两个小孩在争辩,于是问他们争辩的原因。

一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近,而正午时离人远。”

另一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人远,而正午时离人近。”

一个小孩说:“大阳刚出来的时候像车盖一样大,到了正午却像个盘子,这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?”

另一个小孩说:“大阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了正午却像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?”

孔子也不能判断(谁是谁非)。

两个小孩笑着说:“谁说你的知识渊博呢?”


注解:

①辩斗:辩论,争论。

②故:原因,缘故。

③以:认为。

④日中:正午。

⑤车盖:古时车上的圆形篷盖,像雨伞一样。

⑥及:到,到了。

⑦盘盂(yú):盛物的器皿。圆的为盘,方的为盂。

⑧沧(cāng)沧凉凉:寒凉。

⑨汤:热水。

⑩孰(shú):谁。

11、为:同“谓”,说。

12、汝(rǔ):你。

图文讲解


同步练习1

一、形近字组词。 

 俱(        )   援(         )   盂(         )  弈(        )

 惧(        )   缓(         )   孟(         )  奕(        )

二、按要求写四字词语。

(1)意思与“专心致志”相近的四字词语:

(           )   (           )   (            )

(2)仿照“沧沧凉凉”写叠词:

(           )   (           )   (            )

三、翻译句子。

1、孰为汝多知乎?

                                                                

2、为是其智弗若与? 

                                                                

3、弈秋,通国之善弈者也。

                                                                

四、根据课文内容填空。

 1、写出“之”在句子中的意思。

①一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。(                 ) (                 )

②虽与之俱学,弗若之矣。(                )(                )

2、课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个________________________,一个__________________________,告诉我们_____________________________。

3、孔子不能决也。这句话的意思是(                        )。从这句话可以看出孔子(                    )的品质。 



参考答案:

一、形近字组词。   

俱( 俱乐部)   援(援助    )    盂(盘盂  ) 弈(学弈   )

惧(惧怕   )    缓(缓慢    )   孟(孟子  ) 奕(神采奕奕)

二、按要求写四字词语。

(1)意思与“专心致志”相近的四字词语:

(聚精会神  ) (一心一意  )  (全神贯注 )

(2)仿照“沧沧凉凉”写叠词:

(  开开心心  )( 平平安安  ) (红红火火 )

三、翻译句子。

1、为是其智弗若与?

能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?2、孰为汝多知乎?

谁说你知道的事情多呢?

3、弈秋,通国之善弈者也。

弈秋是全国最会下棋的人。

四、

1、写出“之”在句子中的意思。

①一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。( 弈秋的教导 ) ( 天鹅 )②虽与之俱学,弗若之矣。(前一个人 )( 前一个人  )

2、课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一(专心致志),一个(三心二意),告诉我们(学习、做事必须专心致志,不可三心二意)。

3、孔子不能决也。这句话的意思是(孔子听了,不能判断谁是谁非。 )。从这句话可以看出孔子(  实事求是  )的品质。 

同步练习2

【配套资料】



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