2019部编版四（上）课后作业：第2课《走月亮》

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答案

一、1.牵  鹅卵  2.庄稼  葡萄  欢呼雀跃二、1.示例：潺潺  大雨哗哗2.示例：高高  美丽  新鲜  可爱  古老  奇妙3.明亮  柔和  示例：平静  清澈三、1.示例：春雨滋润着碧绿的草芽，滋润着枝头的花蕾，也滋润着人们的心灵。2.形象生动地写出了沟水缓缓流淌的样子（1）示例：争先恐后地张开笑险（2）示例：欢唱着从山上奔下来3.示例：这里把月亮和小星星当作人来写，月亮就像阿妈，小星星就像“我”，作者写月亮牵着小星星在天上走，形象生动地表达了阿妈对“我”的启示和引导。四、1.在月光下散步  溪边2.溪水、鹅卵石、小水塘。3.（1）示例：山草和野花的香味飘在空中，月光倒映在水中，水在流，香味和月光也在流动。（2）示例：不能。“抱”字给人亲切、可爱的感觉，也让人感受到作者对家乡的热爱和赞美。4.共出现了4次。示例：“我”和阿妈每到一个地方，都感觉到那里的景色太美了，都感到很愉快，所以反复地说“我和阿妈走月亮”，这样使情感的表达更加充沛，文章更有感染力。五、C  A  B  描述略

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