独坐幽篁里——十日工笔课之《墨竹篇》
岁末将临，好久没开工笔画课了。大家都等着我呢！
画什么呢？
岁末，寒意有些重了，想到一个题材——岁寒三友！
岁寒三友是指松、竹、梅。他们都不畏严寒。什么是“严寒”？大概是人生的各种逆境吧。逆境中，保持安宁与平淡，大概是“不畏”的意思。之所以说是“大概”，是因为人生的逆境，大多不忍全部说出。
“三友”从谁开始画？
让我第一想起的便是竹子，因为它随处可见，特别适合我们三友中第一个入手的描绘对象。
这一期短课我特别思考了一下，特希望大家暂能一门深入的学习，所以准备的课程安排和之前有些不同，这次我们只深入的画竹。
接下来就是我们的课程内容：
《雪竹图》五代·徐熙
《墨竹图》宋·文同
《墨竹图》元·柯九思
《墨竹册页》元·吴镇
一，“竹”在东方这块沃土上，自古至今一直散发着它独特的魅力。
秋冬之时，它坚拔的身姿在风中的凌乱与潇洒，它有着被人们熟知恒定不变的青绿外衣，虽然它有一个坚挺的外表，但它的心，永远都是空的。
二，我常常能感觉到那个坚挺清丽竹影背后，其实是一种无为平淡的气质，而这种无为平淡的气质，又常常被历代的中国文人不厌其烦的体现在文字或绘画中。
看到他们画的墨竹，我们一眼就看清楚了，所谓的中国的传统精神到底是什么！
慢慢进入竹子，成为竹子，表达竹子，一定是一个曼妙的体验吧！
《墨竹册页》元·吴镇
《墨竹坡石图》元·高克恭
能一门深入的学习，我个人感觉是一种难得的福气，记得我小时候有过很长时间这样的福气，它像极了植物埋在地下的根茎，一点点专心渗透，一点点的生长。
或许说有缘能专心做一点点事儿，能专心的思考，能专心的放松一下…………就是一个莫大的福气。
在电脑上找到了很多古人的《竹子》作品，看的非常兴奋，兴奋之后，丧气之感也顿时而生。丧气之感，来自我们生活的平庸和机械，那热情而恒定的心灵，只剩下寥寥的无几。
看到古人这些自然的画，体恤更多是作者画画时的快乐，在平日生活里的快乐，对眼下世界的静穆。但我此刻更喜欢用俗气一点的词眼“快活”来形容它，这样说可能会有点土气，也或者有点过于接地气了？
但是我想，这同时更能接引到“大众”的心，因为我知道，我自己本身也就是那个“大众”里的一个人。
感觉他们那一刻的“快活”简直可以不用吃饭来满足身体的需要，这可不是梁山好汉里的那种大口吃肉，大口喝酒的快活，肆意的狂吃海塞，以经济效率来满足的快活。
他们更像是静态流畅的，是细细品爵天地自然的生机，鲜活流畅的心灵们啊！
往期学员作品回顾：
“专业”这词眼的意思与画画那一刻没有太多的本质联系，因为这个词眼不是在画画这个当下所要考虑的事情，它的意义很多时候来自于别人对作者、事物的外在定义或称号。
课上学员作品
很多时候会被认为很专业，真的不是想拿专业来说事儿，因为专业就那点事儿，在一件事情里面呆久了，知道的多了，了解的也更清晰了，自然也就专业了，但是如果这就是所谓的专业，那我真心希望自己永远也不要专业，因为那同时让我失去的也太多也太多，最大的失去能就是我会因此而不喜欢这件事情了，失去了探索的热情。
要是谈，也想把专业谈的更有营养，更核心，更本质些。谈谈技术的外壳里面还包着什么，拿到技术要做什么。要做什么是一个真命题，它像极了画一幅画的开头与结尾，甚至它就是一幅作品的整个过程。
课上学员作品
对专业的外壳越是执迷，越是容易被局限在自己的“知道”里面。整个美术史越是往前翻，好像就越精彩，越吸引人，越是看不到“专业”的塑造，有的更多的是虔诚和纯真、热爱、无知…………还有就是表达的自由。
课上学员作品
每画出一笔，那一笔的触点代表着一段文字，它有可能是虚情假意的，有可能是灼热发烫的，也有可能漫不经心、平淡无奇，它频频不断的发出讯号，这讯号让我们的心灵无处遮掩，镜面成像，直指人心。
怀有热情，我觉得这是对的，因为只有这样“学”才会变的有意思，但它仅仅只是一个开始。
热情有真热情，也有伪热情，更可怕的是我们把喜欢和热情慢慢的变成了寒喧和应付，变成了一种打发时间的乏味行为。
课上学员作品
我们平日课上里的“进步”都不是被老师硬教出来的，就是硬教的首先我也不能这样说，因为进步是和每个人自身密布相关的。它的发生过程并不是用一个个的方法，去解决一个个的问题，有时候，我觉得给出方法的意义，更像是往车里加了一点“润滑油”。
车要开多远？要去哪里？这个的问题，更应该要被我们学习和清晰。我常常充当着一个一路跟随的旅行者，一个说走就走，活生生的副驾驶司机和行车教练。
课上学员作品
课上学员作品
上课画画前，聊天互动是必不可少的，究竟有多少话要说，事实证明每个人都有想诉说的愿望，大家如同画画一样，一句一句的表达着，太多时候我也是情不自禁说个不停（上课需要）。
我知道每个人都饱含着故事，有着各自幸福或不幸的经历和境遇。所以上天很自然的赋予了我们多彩的表达对象与内容，于是以画画来延续生命似乎就有了意义，这也是我想开这个绘画课的因素所在。
蔡可麟
报名咨询
月亮院子是深度学习型艺术教育团体，由独立艺术家们和生命智慧的追求者们发起并组建。成立于2009年，为了回归艺术最本真的气质，我们从喧闹的新街口搬到幽静的紫金山脚下。我们的使命：一.“守护”孩子无比珍贵的“天然感知”二.“重启”成人对艺术的“第一直觉”，我们面向的群体是4-17岁的青少年和18岁以上的成人，我们在艺术教育领域研究学科是：书法、绘画、艺术疗愈、感官艺术等。月亮院子原创的特色课程有：齐物艺术课，小笔禅课，全息绘画课，指月水墨课，心相书法课，端心硬笔课，艺术疗愈课，书法静修课，原感油画课等。
点击了解我们
十节 《 零基础中国工笔画——折枝花卉课程 》，我就想醉在花枝笔墨间！