麦地随笔（3）

这周期中考刚结束，严格意义算，在麦地学校里的时间已经度过了四分之一，好快。

第一次公开课

周五阅卷完毕情绪还是比较低落的，平均分比上学期期末低了近五分。学姐安慰道，期末卷子简单，中心校阅卷比较宽松等等因素。可还是怀疑自己是不是没有找到合适的教学方法，毕竟我没有接受过任何师范类的专业教育。怎样上课学生容易接受，哪些知识点应该侧重都没有经验。我们班的孩子普遍基础比较弱，卷子若是简单些平均分能有七十出头，但题型稍微灵活些就只能考六十多分。期中复习这两个星期给他们生字词、背书、默写反反复复出题做。期中考试时，基础部分得分还行，可阅读部分题目稍微灵活些的题目得分率就很低。学生需要加强的模块还有很多，我自己也要多下功夫研究。

十月底上了来麦地之后的第一堂公开课，结束后麦地完小的老师们提了很多中肯的建议，板书不规范，上课节奏偏快等等。一一虚心接受并在之后的教学中改进，一年的时间虽不长，还是要尽全力教好孩子们。

十岁的孩子正是玩心最重的时候，不自觉就得盯着学。和孩子们一起加油，明年期末考试一定要把平均分往上提一提。

突然降温穿着我衣服的孩子们

和麦地的老师们聊天，刚来什么都不懂，等好不容易适应了，有点经验了，明年就走了。说罢一声叹气，又自我安慰道，至少每年都会有人来，比起之前一个老师带一个班还是这样更好些。

十一前我坐校长的车下山，孩子们围着我问问去哪里，班主任赵老师逗他们说：“你们不听话，何老师不要你们了。”几个孩子就抱着我的腿不撒手了。我赶忙说：“没有，没有，你们乖一点，暂时还是不会不要你们的。”一个平时很顽皮的男生在旁边默默来了一句：“明年暑假就不要我们了。”听完心里五味杂陈。

我们班的孩子现在四年级，从二年级开始就是华政来的老师带，我问他们分开的时候是不是可以不哭，他们说不可能的。我音乐课教了孩子们《送别》，我真怕到时候他们哭着唱这首歌。

每当想象明年分离的场景我都会有些难受，但已经成年的我只会难受那一次，可是才十岁左右的孩子们却是每年都要经历一次分别的撕心裂肺。

他们也在慢慢适应分离这件事情，我可以和他们聊，告诉他们现在新一届的研支团已经选出来了。给他们看照片，并问他们，希望明年是一个男老师还是女老师来教他们语文。

给孩子的一封信

某个扶贫文件要求孩子们给家长写信，并家长回信。当时我觉得这是可笑的，因为麦地这边有些家长除了自己名字是不会写其他字的。可偶然在隔壁班看到了几封贴出来的回信，还是感触颇多。经同意后，隐去家长学生姓名与大家分享一下。全文可以看图，印象最深的节选如下：

“我们不希望你能当上社会上任何重要的人物，不希望你以后拥有许许多多金钱，不希望你以后拥有很大的权力，只是希望你能以一颗善良正直的心去对待身边的每一个人，因为我们觉得那才是你一生中最大的财富。”

我突然明白为何麦地的孩子为何如此善良，因为他们的父母从小言传身教就是如此。说实话若是我日后成为父母，还是希望孩子在健康快乐善良的前提下能达成一定的成就，不能豁达得像这位家长一样直接丢出三个“不希望”。

我还读了其他的几封信，都坚定了我另一个想法：无论在哪里，无论物质条件如何，所有的父母都是倾尽一切希望自己的孩子过得比自己更好。

兄妹在家门前合照

这段时间利用周五下午的时间去家访了两次。一来是想看看学生家的情况，二来有些男生确实调皮需要和家长沟通一下才肯老实。

有些学生家中条件还不错，家里有神车五菱宏光，有些学生家中就困难一些，房屋还是比较老旧的瓦房。但无论家中条件如何，家长都有一个共同的特点，朴实真诚。也许语言交流上都有些障碍，可是从他们一举一动能看出他们的感谢。一个学生家是建档立卡户（比较贫困），去了之后他妈妈直接拿出一个大碗打出一大碗蜂蜜让我吃，是那种接近固体的，浓度极高的蜂蜜。并不是泡水喝，而是直接让我用筷子吃蜂蜜，像吃饭一样。临走还要给我拿核桃吃，恨不得把我口袋装满。

家访路上

一次去中山组家访，看着天色还早就没让学生家长送回去，自己走学校。路上碰上一位五年级学生的爸爸，和我打招呼，并说要送我回学校。因为我教四年级，不太好意思，再说时间也充足，所以客气一下就拒绝了。可是往前走了四五百米后，那位学生的爸爸直接开着车过来了，说：“老师，这么晚了，我还是送送你。”心中一阵感动，只能上车连声道谢。

在麦地村里闲逛，村民也是十分热情，看着我的穿着打扮就知道是老师，不管认不认识我，也不管家中小孩是否在我班上，都热情地说：“老师，去我家里坐一下。”一次和孩子出去玩，雨下得比较大，真应邀进了一家避雨。一位老爷爷在家，把本来快要熄灭的火烧得旺旺的，坐在狭窄的小屋里和我们聊天，虽然交流有些费力，但有一句话我听得清楚。老师，你喝白酒还是啤酒，我这里都有。

为了这些淳朴的乡亲们也要好好教好这一年的书呀。

各类野果

恶魔果实

野生板栗

鸡蛋果

酸酸甜甜果

这段时间最开心的事情就是和孩子们上山摘野果子了，左上角的那个很像海贼王里的恶魔果实，彝话翻译成普通话叫猴子白酒果。图中还没有熟，熟透之后果子的颜色是红黑色的，很甜。野生板栗就是迷你版的板栗，味道也差不多。第三个叫鸡蛋果，味道和百香果类似，略微再酸一点。最后一个味道有点像山楂，酸酸甜甜，果肉的质感有点沙。

天气好的周末和家在学校附近的孩子约好去山上转转，若是去得远一点就带上点吃的。本科时候喜欢徒步，来了麦地之后每周都有机会去看看比江浙一带好得多的风景，甚至水都不用带，因为孩子们知道哪里可以喝水。

我和小伙伴们

不论在学校多乖巧的孩子到了山里都会变得顽皮起来，打鸟、爬树、摘果子、抓鱼，样样都行。而且更让人惊叹得是，在华政去徒步的时候，登山鞋、护膝、登山包、登山杖，而我们班孩子拖鞋一双，不管天气多冷在山上都是上蹿下跳，我得一步一步小心翼翼走下去的陡坡，他们呼啸着就跑了下去。他们真是属于大山的孩子。

枫叶与瀑布

上了山上我就完全变成被照顾的对象。“老师，你走这条路，比较好走。”“老师，小心这里滑。”“老师，你看那个，可以做药的。”而我一般只有一个句：“可以吃吗，熟了吗，摘一个给我尝尝呗。”

如果走在树枝比较多的地方，小朋友甚至会为了让我不被树枝挂到，捡个木棒帮我把树枝撇开。有几次其他孩子跑去打鸟把我远远落下，祝庆还是紧紧跟在我身边。我问他为啥不去打鸟，他告诉我：“老师，是我把你带上山来的，如果你不见了，我是要对你负责的。”我听了之后乐了，内心里想着，我俩到底谁才是老师呢。

大丰收

孩子们摘了好吃果子都争着拿给我吃，让我快尝尝，得到我“好吃”的肯定之后就又信心百倍地接着去找果子，找来之后骄傲地说：“老师，你再吃这个，比上一个还甜。”吃饱喝足之后还得用袋子把野果装满带回家去。看他们笑得那么开心，我也自然跟着开心了起来。

第一次出黑板报

在麦地的时间一共才一年，还剩四分之三的时间，可以做的事情还很多。想尽量多留给他们一些东西，毕竟外面的世界很大，我希望他们之中有尽可能多的人走出去看看。