2018普渡海育天才特训自然营 | 玩具设计创造新玩乐！
普渡大学机械工程大牛教授Professor Ramani的玩具设计课一直都是最热门而颇具代表性的课程，整个课程重点是培养、展现孩子们的知识技能和设计能力，鼓励孩子使用创造性视觉思维和新观念，来完成创客玩具的设计与精密制作，同时，培养孩子们团队合作精神。
大牛教授Ramani，本科毕业于世界最难进的大学，录取率不到3%的神校印度理工学院，1991年取得斯坦福大学机械工程与设计博士学位后，来到普渡大学任教。Ramani博士现任普渡大学王牌的C设计实验室主任，是机械工程、电子与计算机工程双聘终身教授，专注融合设计、艺术、几何计算科学、工程学的设计教学与研究。他拥有十多项专利，研究与论文大奖、创新大奖等拿到手软，并曾在斯坦福大学计算机科学系任访问教授。
Ramani博士认同在工程学的教育过程中返璞归真，鼓励孩子们––这些未来的工程师们，使用创造性视觉思维和新观念，辅以最先进的德国EnvisionTEC机器和 Xtreme 3SP 3D打印技术，来完成创客玩具的设计与精密制作。Ramani博士设计的强大课程框架，不只是让孩子们可以制作复杂有趣的玩具，更重要的是让他们学到从A到Z的工程技能，并且掌握强大的计算机辅助设计技能。教授从九十年代就开始研究七年级(初一)以上孩子的机械工程课程包括玩具设计的等，由于有工程、机械和儿童教育三大实验室的共同参与，课程非常适合这个年龄层的孩子们，难怪每年普渡天才营的玩具设计课都早早报满!
今年夏令营，Professor Ramani特别带我们海育老师参观了他们的玩具博物馆。所有展示品皆出自他历届学生之手！这里一台好的3D打印机花费了他们16万美金，打出来的作品确实光滑细腻。我们从这儿也可以看得出普渡大学对机械工程专业的重视程度了。
大牛教授Ramani的玩具设计课形式是孩子动手制作为主，配有11位助教协助授课，助教团队由普渡机械工程博士生以及本科在读学生构成。玩具设计课上的很多实验直接采用普渡博士生自己设计的项目和材料，每位天才营的宝贝都可以获得相当多的支持。
第一节课“小试牛刀”，孩子们在用几根棍子搭建一座能托住一颗棉花糖的塔，几个小组要在规定时间内比出谁的设计最高最稳。
之后的课程，小朋友们先是学习拆解并组装玩具枪，然后画出玩具枪内外部的构造，福利是最后的玩具枪战，用的子弹好可爱哦！
在课堂上学员们会和玩具设计小组一起探讨玩具其中的力学原理，充分发挥学员的想象力，亲自动手体验一个玩具的设计制作流程。
这是玩具设计课几个小组的作品，so cool !!!
Kevin在和组员头脑风暴...故事背景放在过去，现在还是未来？......Kevin认为放在未来最可行。
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Benson这边讨论进展快一些，白板也快写满了。Benson用娴熟的画功把final project的故事情节生动地展现了出来，你可是小组里不可或缺的功臣哦！
Benson的画工真不错！
每次玩具设计课结课仪式，都会展示孩子们的成功作品。
结课仪式开始先正式介绍了所有助教团队(3位博士及8位在普渡大学或圣母大学的大一至大三本科在读生)。如此优质的夏校课程真的少不了这些精英助教们的倾心付出！感谢Ramani教授和助教们带给我们如此棒的课程体验。
轮到我们的小学员进行成果展示了！
Benson小组的结课作品展示
Kevin小组的成果展示
Ken的小组的结课作品展示特别出彩！Ken后来通过投影仪进一步介绍自己做的玩具，Ken把自己的设计原理描述得非常清晰易懂！Ramani教授课后和我说，对我们Ken印象非常深刻！
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看着孩子脸上时时挂着自信的笑容，我们深切地感受到这小小的身躯里存在着巨大的潜能！
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普渡天才营给来自世界各地、不同文化背景、有天赋的少年们提供同住同学同玩，一起头脑风暴、团队合作，挑战和突破脑力思维极限的机会，用世界多元文化和不同思维方式的碰撞和交融来提升孩子的思维广度和深度，提高动手实践、人文素养和跨文化沟通能力。
与一些挂靠大学、实际与大学教学无关的夏令营项目不同的是，普渡天才营是在两位专门研究天赋教育、智力开发的全职教授领导下，由大学在自己的主校园举办，使用大学资源，有着近50年历史，75%以上的师资为大学老师及相关领域研究生的特训营。
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